环境设计培养计划 演示文稿

1、 艺术学院 环境设计培养计划 环境设计专业环境设计专业 第一部分 专业培养目标定位 第二部分 学生知识、能力、素质培养的有效实现途径 第三部分 专业培养方案的突破点及主要特色 第一部分专业培养目标定位 本专业培养适应我国社会主义建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑空间室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。 良好艺术修养、环境设计与创作、表达与研究能力，并

2、系统掌握设计理论和设计方法与相关技术知识。使学生具有较系统的专业基础理论知识，良好的环境整体意识和综合的审美素质，掌握系统设计的方法与技能，具有创造性思维和综合表达的能力。具有创新精神和实践能力的优秀艺术设计人才。能够广泛适用于环境艺术设计领域，从事设计、研究、管理。第二部分学生知识、能力、素质培养的有效实现途径 本专业在能力结构方面要求学生具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰的表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序和方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基

3、础上对环境进行合理的改造性设计和创新性设计。本专业学生主要学习环境设计的基本理论和基本知识，培养学生艺术设计创新思维能力、艺术设计方法和设计技能的基本训练，使其具备环境设计专业创新设计的基本素质。毕业生应获得以下几方面的素质和能力：1.掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力。2 掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺。3 掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法。4文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态。5有良好的创造性思维、扎实的专业基础环境设计人才。主要课程建筑设

4、计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、中外工艺美术史、图形创意、数字化环境设计基础、室内设计、建筑速写、建筑透视、景观设计、展示设计、环艺表现技法、制图规范、设计史、设计心理学、设计概论、设计思维训练、毕业设计。主要实践性环节按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告等实战性课题。第三部分本次专业培养方案的突破点及主要特色 主要课程建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、中外工艺美术史、图形创意、数字化环境设计基础、室内设计、建筑速写、建筑透视、景观设计、展示设计、环艺表现技法、制图规范、设计史、设计心理学、设计概论、设计思维训练、毕业设计。主要实践性环节按环境设计专业方向，进行从项