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文档简介
1、第九章电磁感应第九章电磁感应课前自主学习课前自主学习课堂讲练互动课堂讲练互动课时作业课时作业随堂巩固训练随堂巩固训练考纲展示考纲展示 内容内容要求要求电磁感应现象电磁感应现象磁通量磁通量法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律楞次定律楞次定律 自感、涡流自感、涡流近几年高考中对本章内容的考查,命题频率较高的是感近几年高考中对本章内容的考查,命题频率较高的是感应电流的产生条件、方向判定和导体切割磁感线产生感应电动应电流的产生条件、方向判定和导体切割磁感线产生感应电动势的计算其他像电磁感应现象与磁场、电路、力和运动、能势的计算其他像电磁感应现象与磁场、电路、力和运动、能量等知识相联系的综合题及感应电流
2、量等知识相联系的综合题及感应电流(或感应电动势或感应电动势)的图象问的图象问题在近几年高考中也时有出现,复习中应引起重视题在近几年高考中也时有出现,复习中应引起重视复习策略复习策略 1本章主要研究感应电动势和感应电流问题而这个问题本章主要研究感应电动势和感应电流问题而这个问题又可以分两种情况一是线圈中的感应电流问题,二是导体切割又可以分两种情况一是线圈中的感应电流问题,二是导体切割磁感线中感应电动势、感应电流问题对于前者电动势用法拉磁感线中感应电动势、感应电流问题对于前者电动势用法拉第电磁感应定律,方向用楞次定律判断较为方便,而后者电动第电磁感应定律,方向用楞次定律判断较为方便,而后者电动势用
3、势用EBLv,方向用右手定则较为方便,方向用右手定则较为方便2要记住要记住“归纳能使你的成绩上升一个档次归纳能使你的成绩上升一个档次”,所以要,所以要善于归纳,善于总结我们既要求大家对基础知识进行归纳,善于归纳,善于总结我们既要求大家对基础知识进行归纳,使之有序地储存在大脑中,另外还需要对题型进行归纳,题要使之有序地储存在大脑中,另外还需要对题型进行归纳,题要多做,但不是一味地多,对有些题虽然形式不同,但所应用的多做,但不是一味地多,对有些题虽然形式不同,但所应用的物理规律实质一样,所以要能够透过现象看本质,把这样的题物理规律实质一样,所以要能够透过现象看本质,把这样的题归为一个类型,然后掌握
4、住这个题型的解题方法,一章内容学归为一个类型,然后掌握住这个题型的解题方法,一章内容学完之后头脑里装的一是知识结构框架,二就是几个题型及相应完之后头脑里装的一是知识结构框架,二就是几个题型及相应的解法的解法课时课时1电磁感应现象楞次定律电磁感应现象楞次定律 梳理知识梳理知识 突破难点突破难点 课前自主学习课前自主学习知识回顾知识回顾1概念:穿过某一面积的磁感线的概念:穿过某一面积的磁感线的条数条数叫做穿过这一面叫做穿过这一面积的磁通量符号积的磁通量符号,是,是标标量量但有正、负,正负号表示的是磁感线穿过线圈平面的但有正、负,正负号表示的是磁感线穿过线圈平面的方方向向例如磁感线向下穿过水平面线圈
5、的磁通量为正值,则从下例如磁感线向下穿过水平面线圈的磁通量为正值,则从下往上穿过的磁通量就是负的往上穿过的磁通量就是负的要点深化要点深化1磁通量的计算磁通量的计算(1)公式公式BS的适用条件是闭合电路所在平面的适用条件是闭合电路所在平面S与与B垂直,垂直,当当S与与B不垂直时,可以采用投影的方法,将面积不垂直时,可以采用投影的方法,将面积S投影到与磁投影到与磁场垂直的方向上,如图场垂直的方向上,如图1所示,就可以得到计算磁通量的一般所示,就可以得到计算磁通量的一般公式公式BS垂垂BScos,为闭合电路平面与垂直磁场方向间的为闭合电路平面与垂直磁场方向间的夹角夹角(2)若磁感线沿相反方向穿过同一
6、平面,且正向磁感线条若磁感线沿相反方向穿过同一平面,且正向磁感线条数为数为1、反向磁感线条数为、反向磁感线条数为2,则磁通量等于穿过该平面的磁,则磁通量等于穿过该平面的磁感线的净条数感线的净条数(磁通量的代数和磁通量的代数和),即,即21.(3)公式公式BS中的中的S应是指闭合回路中包含磁场的那部分应是指闭合回路中包含磁场的那部分有效面积如图有效面积如图2所示,若闭合电路所示,若闭合电路abcd和和ABCD所在平面均与所在平面均与匀强磁场匀强磁场B垂直,面积分别为垂直,面积分别为S1和和S2且且S1S2,但磁场区域恰好,但磁场区域恰好只有只有ABCD那么大,则穿过那么大,则穿过abcd和和AB
7、CD的磁通量是相同的的磁通量是相同的(4)磁通量与线圈的匝数无关,也就是磁通量大小不受线磁通量与线圈的匝数无关,也就是磁通量大小不受线圈匝数的影响圈匝数的影响2磁通量变化的计算磁通量变化的计算(1)磁感应强度磁感应强度B不变,有效面积不变,有效面积S变化时,则变化时,则21BS.(2)磁感应强度磁感应强度B变化,磁感线穿过的有效面积变化,磁感线穿过的有效面积S不变时,不变时,则穿过回路中的磁通量的变化是则穿过回路中的磁通量的变化是21BS.(3)磁感应强度磁感应强度B和回路面积和回路面积S同时变化时,则同时变化时,则21B2S2B1S1.(4)由于磁通量与线圈的匝数无关,同理,磁通量的变化由于
8、磁通量与线圈的匝数无关,同理,磁通量的变化21也不受线圈匝数的影响也不受线圈匝数的影响注意:注意:当当S与与B不垂直时,在计算磁通量时不能盲目套用不垂直时,在计算磁通量时不能盲目套用公式,同时,注意磁通量的正负号的规定,否则容易得出公式,同时,注意磁通量的正负号的规定,否则容易得出0的错误结论的错误结论基础自测基础自测如图如图3所示,半径为所示,半径为R的圆线圈共有的圆线圈共有n匝,其中心位置处半匝,其中心位置处半径为径为r的虚线范围内有匀强磁场,磁场方向垂直线圈平面,若的虚线范围内有匀强磁场,磁场方向垂直线圈平面,若磁感应强度为磁感应强度为B,则穿过线圈的磁通量为,则穿过线圈的磁通量为()A
9、BR2 BBr2CnBR2 DnBr2答案:答案:B知识回顾知识回顾1电磁感应现象:当穿过闭合电路的磁通量电磁感应现象:当穿过闭合电路的磁通量发生变化发生变化时,时,电路中有电路中有电流电流产生,这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感产生,这种利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应应2产生感应电流的条件产生感应电流的条件(1)闭合闭合回路回路(2)磁通量磁通量变化变化3能量转化能量转化发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为发生电磁感应现象时,机械能或其他形式的能转化为电电能能 要点深化要点深化引起磁通量变化的两种方式引起磁通量变化的两种方式(1)面积变化:由面积变化:由BS,S为闭合线圈在匀
10、强磁场中垂直为闭合线圈在匀强磁场中垂直于磁场方向的有效面积,有两种情况:于磁场方向的有效面积,有两种情况:导体切割磁感线运动导体切割磁感线运动如图如图4,闭合线圈的部分导体切割磁感线运动,闭合线圈的部分导体切割磁感线运动(位置位置1),导,导体中有感应电流整个线圈在磁场中运动体中有感应电流整个线圈在磁场中运动(位置位置2),导体中无感,导体中无感应电流应电流闭合线圈在磁场中转动闭合线圈在磁场中转动如图如图5,闭合线圈绕垂直于磁感线方向的轴转动,线圈中,闭合线圈绕垂直于磁感线方向的轴转动,线圈中有感应电流,闭合线圈绕平行于磁感线方向的轴转动,线圈中有感应电流,闭合线圈绕平行于磁感线方向的轴转动,
11、线圈中无感应电流无感应电流(2)磁场变化:由于空间分布的磁场发生变化,引起回路磁场变化:由于空间分布的磁场发生变化,引起回路磁通量变化有两种情况:磁通量变化有两种情况:永磁体靠近或远离闭合线圈永磁体靠近或远离闭合线圈电磁铁电磁铁(通电螺线管通电螺线管)通过的电流发生变化通过的电流发生变化基础自测基础自测如图如图6所示,开始时矩形线圈平面与匀强磁场的方向垂直,所示,开始时矩形线圈平面与匀强磁场的方向垂直,且一半在磁场内,一半在磁场外若要使线圈中产生感应电流,且一半在磁场内,一半在磁场外若要使线圈中产生感应电流,下列做法中可行的是下列做法中可行的是()A以以ab边为轴转动边为轴转动B以以bd边为轴
12、转动边为轴转动(转动的角度小于转动的角度小于60)C以以bd边为轴转动边为轴转动90后,增大磁感应强度后,增大磁感应强度D以以ac边为轴转动边为轴转动(转动的角度小于转动的角度小于60)答案:答案:AD知识回顾知识回顾1楞次定律楞次定律(1)内容:感应电流的磁场总是要内容:感应电流的磁场总是要阻碍阻碍引起感应电流的引起感应电流的磁磁通量通量的变化的变化(2)适用情况:所有电磁感应现象适用情况:所有电磁感应现象2右手定则右手定则(1)内容:伸开右手,让大拇指跟其余四指内容:伸开右手,让大拇指跟其余四指垂直垂直,并且都,并且都跟手掌在同一跟手掌在同一平面内平面内,让磁感线垂直穿入掌心,大拇指指向,
13、让磁感线垂直穿入掌心,大拇指指向导导体运动体运动的方向,其余四指所指的方向,就是感应电流的方向的方向,其余四指所指的方向,就是感应电流的方向(2)适用情况:适用情况:部分导体运动切割磁感线部分导体运动切割磁感线产生感应电流产生感应电流要点深化要点深化楞次定律的理解和应用楞次定律的理解和应用1因果关系:应用楞次定律实际上就是寻求电磁感应中因果关系:应用楞次定律实际上就是寻求电磁感应中的因果关系磁通量发生变化是原因,产生感应电流是结果,的因果关系磁通量发生变化是原因,产生感应电流是结果,原因产生结果,结果又反过来影响原因原因产生结果,结果又反过来影响原因2楞次定律中楞次定律中“阻碍阻碍”的含义的含
14、义3楞次定律的推广含义的应用楞次定律的推广含义的应用(1)阻碍原磁通量的变化阻碍原磁通量的变化“增反减同增反减同”(2)阻碍阻碍(导体的导体的)相对运动相对运动“来拒去留来拒去留”(3)磁通量增加,线圈面积磁通量增加,线圈面积“缩小缩小”,磁通量减小,线圈,磁通量减小,线圈面积面积“扩张扩张”(4)阻碍线圈自身电流的变化阻碍线圈自身电流的变化(自感现象自感现象)基础自测基础自测(2009浙江高考浙江高考)如图如图7所示,在磁感应强度大小为所示,在磁感应强度大小为B、方、方向竖直向上的匀强磁场中,有一质量为向竖直向上的匀强磁场中,有一质量为m、阻值为、阻值为R的闭合矩的闭合矩形金属线框形金属线框
15、abcd用绝缘轻质细杆悬挂在用绝缘轻质细杆悬挂在O点,并可绕点,并可绕O点摆点摆动金属线框从右侧某一位置由静止开始释放,在摆动到左侧动金属线框从右侧某一位置由静止开始释放,在摆动到左侧最高点的过程中,细杆和金属线框平面始终处于同一平面,且最高点的过程中,细杆和金属线框平面始终处于同一平面,且垂直纸面则线框中感应电流的方向是垂直纸面则线框中感应电流的方向是()AabcdaBdcbadC先是先是dcbad,后是,后是abcdaD先是先是abcda,后是,后是dcbad解析:解析:线框从右侧摆到最低点的过程中,穿过线框的磁线框从右侧摆到最低点的过程中,穿过线框的磁通 量 减 小 , 由 楞 次 定
16、律 可 判 断 感 应 电 流 的 方 向 为通 量 减 小 , 由 楞 次 定 律 可 判 断 感 应 电 流 的 方 向 为dcbad,从最低点到左侧最高点的过程中,穿过线框,从最低点到左侧最高点的过程中,穿过线框的 磁 通 量 增 大 , 由 楞 次 定 律 可 判 断 感 应 电 流 的 方 向 为的 磁 通 量 增 大 , 由 楞 次 定 律 可 判 断 感 应 电 流 的 方 向 为dcbad,所以选,所以选B.答案:答案:B师生互动师生互动 规律总结规律总结 课堂讲练互动课堂讲练互动例例1如图如图8所示,矩形线圈的面积为所示,矩形线圈的面积为S (m2),置于磁感,置于磁感应强度
17、为应强度为B(T)、方向水平向右的匀强磁场中,开始时线圈平面、方向水平向右的匀强磁场中,开始时线圈平面与中性面重合求线圈平面在下列情况下的磁通量的改变与中性面重合求线圈平面在下列情况下的磁通量的改变量绕垂直磁场的轴转过量绕垂直磁场的轴转过(1)60(2)90(3)180解析解析初位置时穿过线圈的磁通量初位置时穿过线圈的磁通量1BS;转过;转过60时,时,2BScos60BS/2;转过;转过90时,时,30;转过;转过180时,时,4BS,负号表示穿过面积,负号表示穿过面积S的方向和以上情况相反,的方向和以上情况相反,故故(1)121BS/2BSBS/2;(2)231BS;(3)3412BS.负
18、号可理解为磁通量在减少负号可理解为磁通量在减少答案答案(1)BS/2(2)BS(3)2BS题后反思题后反思 由公式由公式BS计算磁通量及磁通量的变化应把握好以下计算磁通量及磁通量的变化应把握好以下几点:几点:(1)此公式只适用于匀强磁场此公式只适用于匀强磁场(2)式中的式中的S是与磁场垂直的有效面积是与磁场垂直的有效面积(3)磁通量磁通量为双向标量,其正负表示与规定的正方向是为双向标量,其正负表示与规定的正方向是相同还是相反相同还是相反(4)磁通量的变化量磁通量的变化量()是指穿过磁场中某一面的末态磁通量是指穿过磁场中某一面的末态磁通量2与初态磁通量与初态磁通量1的差值,即的差值,即21.答案
19、:答案:C例例2(2009重庆高考重庆高考)如图如图10所示为一种早期发电机原所示为一种早期发电机原理示意图,该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆理示意图,该发电机由固定的圆形线圈和一对用铁芯连接的圆柱形磁铁构成,两磁极相对于线圈平面对称,在磁极绕转轴匀柱形磁铁构成,两磁极相对于线圈平面对称,在磁极绕转轴匀速转动过程中,磁极中心在线圈平面上的投影沿圆弧速转动过程中,磁极中心在线圈平面上的投影沿圆弧 运动运动(O是线圈中心是线圈中心),则,则()A从从X到到O,电流由,电流由E经经G流向流向F,先增大再减小,先增大再减小B从从X到到O,电流由,电流由F经经G流向流向E,先减小再增大,先减
20、小再增大C从从O到到Y,电流由,电流由F经经G流向流向E,先减小再增大,先减小再增大D从从O到到Y,电流由,电流由E经经G流向流向F,先增大再减小,先增大再减小分析分析从从X到到O过程中穿过线圈的磁通量如何变化?能过程中穿过线圈的磁通量如何变化?能否由楞次定律得出感应电流的方向?导线处的磁感应强度如何否由楞次定律得出感应电流的方向?导线处的磁感应强度如何变化,磁通量变化快慢又是如何的,则电流变化又会如何呢?变化,磁通量变化快慢又是如何的,则电流变化又会如何呢?从从O到到Y的情况又如何呢?的情况又如何呢?解析解析由题图和楞次定律知:从由题图和楞次定律知:从XO,电流由,电流由F经经G流流向向E,
21、且磁通量变化由快变慢,在,且磁通量变化由快变慢,在O处磁通量几乎不变,故线处磁通量几乎不变,故线圈中感应电动势圈中感应电动势E感感先增大后减小,感应电流先增大后减小,感应电流I感感亦先增大后减亦先增大后减小,小,A、B均错;同理,从均错;同理,从O到到Y,电流由,电流由E经经G流向流向F,E感感先增先增大后减小,大后减小,I感感亦先增大后减小,故亦先增大后减小,故D对,对,C错错答案答案D题后反思题后反思 利用楞次定律判断感应电流的方向时,一定要先判断原利用楞次定律判断感应电流的方向时,一定要先判断原磁场的方向和磁通量的变化,然后根据楞次定律判断感应电流磁场的方向和磁通量的变化,然后根据楞次定
22、律判断感应电流磁场的方向,进而判断感应电流的方向磁场的方向,进而判断感应电流的方向变式变式21(2011上海卷上海卷)如图如图11,均匀带正电的绝缘圆,均匀带正电的绝缘圆环环a与金属圆环与金属圆环b同心共面放置,当同心共面放置,当a绕绕O点在其所在平面内旋转点在其所在平面内旋转时,时,b中产生顺时针方向的感应电流,且具有收缩趋势,由此中产生顺时针方向的感应电流,且具有收缩趋势,由此可知,圆环可知,圆环a()A顺时针加速旋转顺时针加速旋转 B顺时针减速旋转顺时针减速旋转C逆时针加速旋转逆时针加速旋转 D逆时针减速旋转逆时针减速旋转解析:解析:由楞次定律,欲使由楞次定律,欲使b中产生顺时针电流,则
23、中产生顺时针电流,则a环内环内磁场应向里减弱或向外增强,磁场应向里减弱或向外增强,ra环的旋转情况应该是顺时针减环的旋转情况应该是顺时针减速或逆时针加速,由于速或逆时针加速,由于b环又有收缩趋势,说明环又有收缩趋势,说明a环外部磁场向环外部磁场向外,内部向里,故选外,内部向里,故选B.答案:答案:B例例3如图如图12所示,光滑固定导轨,所示,光滑固定导轨,m、n水平放置,两水平放置,两根导体棒根导体棒p、q平行放于导轨上,形成一个闭合回路,当一条形平行放于导轨上,形成一个闭合回路,当一条形磁铁从高处下落接近回路时磁铁从高处下落接近回路时()Ap、q将互相靠拢将互相靠拢Bp、q将互相远离将互相远
24、离C磁铁的加速度仍为磁铁的加速度仍为gD磁铁的加速度小于磁铁的加速度小于g解析解析方法方法1:假设条形磁铁的下端为:假设条形磁铁的下端为N极,则当其从极,则当其从高处下落时,穿过闭合回路的磁通量向下,且增加,根据楞次高处下落时,穿过闭合回路的磁通量向下,且增加,根据楞次定律可知回路中感应电流产生的磁场方向向上,由安培定则可定律可知回路中感应电流产生的磁场方向向上,由安培定则可判断感应电流的方向为逆时针方向判断感应电流的方向为逆时针方向(从上向下看从上向下看),再利用左手,再利用左手定则可判断定则可判断p、q受力情况如图受力情况如图13所示,故所示,故p、q将互相靠拢,将互相靠拢,闭合回路的上面
25、为闭合回路的上面为N极,和磁铁互相排斥,因此,磁铁的加速极,和磁铁互相排斥,因此,磁铁的加速度小于度小于g.若假设条形磁铁的下端为若假设条形磁铁的下端为S极,仍可得到以上结论极,仍可得到以上结论结合以上分析知,选项结合以上分析知,选项A、D正确正确方法方法2:条形磁铁从高处下落接近回路时,穿过闭合回路:条形磁铁从高处下落接近回路时,穿过闭合回路中的磁通量将增加,根据楞次定律,感应电流产生的磁场将阻中的磁通量将增加,根据楞次定律,感应电流产生的磁场将阻碍这一磁通量的增加,具体表现应为:使回路面积减小延缓磁碍这一磁通量的增加,具体表现应为:使回路面积减小延缓磁通量的增加;对磁铁产生向上的磁场力,延
26、缓磁铁的下落故通量的增加;对磁铁产生向上的磁场力,延缓磁铁的下落故选项选项A、D正确正确答案答案AD题后反思题后反思 楞次定律推论应用楞次定律推论应用阻碍原磁通量的变化阻碍原磁通量的变化增反减同增反减同阻碍物体间的相对运动阻碍物体间的相对运动来拒去留来拒去留阻碍原电流的变化阻碍原电流的变化(自感现象自感现象)变式变式31如图如图14所示,所示,ab是一个可以绕垂直于纸面的是一个可以绕垂直于纸面的轴轴O转动的闭合矩形导体线圈,当滑动变阻器转动的闭合矩形导体线圈,当滑动变阻器R的滑片的滑片P自左向自左向右滑动的过程中,线圈右滑动的过程中,线圈ab将将()A静止不动静止不动B顺时针转动顺时针转动C逆
27、时针转动逆时针转动D发生转动,但电源的极性不明,无法确定转动方向发生转动,但电源的极性不明,无法确定转动方向解析:解析:题图中的两个通电的电磁铁之间的磁场方向总是题图中的两个通电的电磁铁之间的磁场方向总是水平的,当滑动变阻器水平的,当滑动变阻器R的滑片的滑片P自左向右滑动的过程中,电路自左向右滑动的过程中,电路的电流是增大的,两个电磁铁之间的磁场也是增大的,闭合导的电流是增大的,两个电磁铁之间的磁场也是增大的,闭合导体线圈中的磁通量是增大的,线圈在原磁场中所受的磁场力肯体线圈中的磁通量是增大的,线圈在原磁场中所受的磁场力肯定使线圈向磁通量减少的方向运动,显然只有顺时针方向的运定使线圈向磁通量减
28、少的方向运动,显然只有顺时针方向的运动才能使线圈中的磁通量减小动才能使线圈中的磁通量减小答案:答案:B感悟真题感悟真题 检验技能检验技能 随堂巩固训练随堂巩固训练答案:答案:A2如图如图16所示,老师做了一个物理小实验让学生观察:所示,老师做了一个物理小实验让学生观察:一轻质横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动,一轻质横杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动,老师拿一条形磁铁插向其中一个小环,后又取出插向另一个小老师拿一条形磁铁插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,同学们看到的现象是环,同学们看到的现象是()A磁铁插向左环,横杆发生转动磁铁插向左环,横杆发生转动B磁铁插向右
29、环,横杆发生转动磁铁插向右环,横杆发生转动C无论磁铁插向左环还是右环,横杆都不发生转动无论磁铁插向左环还是右环,横杆都不发生转动D无论磁铁插向左环还是右环,横杆都发生转动无论磁铁插向左环还是右环,横杆都发生转动解析:解析:由于左环没有闭合,在磁铁插入过程中,不产生由于左环没有闭合,在磁铁插入过程中,不产生感应电流,故横杆不发生转动故感应电流,故横杆不发生转动故A、D都错误;由楞次定律都错误;由楞次定律知道,感应电流导致的结果总是阻碍引起感应电流的原因,磁知道,感应电流导致的结果总是阻碍引起感应电流的原因,磁体与线圈之间发生相对运动时,感应电流施加的磁场力总是阻体与线圈之间发生相对运动时,感应电
30、流施加的磁场力总是阻碍磁极相对运动的右环闭合,相当于一线圈,在磁铁插入过碍磁极相对运动的右环闭合,相当于一线圈,在磁铁插入过程中,产生感应电流,横杆将发生转动故程中,产生感应电流,横杆将发生转动故C错误,只有错误,只有B正正确确答案:答案:B3电阻电阻R、电容器、电容器C与一线圈连成闭合回路,条形磁铁与一线圈连成闭合回路,条形磁铁静止于线圈的正上方,静止于线圈的正上方,N极朝下,如图极朝下,如图17所示,现使磁铁开始所示,现使磁铁开始下落,在下落,在N极接近线圈上端的过程中,流过极接近线圈上端的过程中,流过R的电流方向和电的电流方向和电容器极板的带电情况是容器极板的带电情况是()A从从a到到b
31、,上极板带正电,上极板带正电B从从a到到b,下极板带正电,下极板带正电C从从b到到a,上极板带正电,上极板带正电D从从b到到a,下极板带正电,下极板带正电解析:解析:在在N极接近线圈上端的过程中,通过线圈的磁感线极接近线圈上端的过程中,通过线圈的磁感线方向向下,磁通量增大,由楞次定律可判定流过线圈的电流方方向向下,磁通量增大,由楞次定律可判定流过线圈的电流方向向下,外电路电流由向向下,外电路电流由b流向流向a,同时线圈作为电源,下端应为,同时线圈作为电源,下端应为正极,则电容器下极板电势高,带正电正极,则电容器下极板电势高,带正电答案:答案:D4(2009海南高考海南高考)一长直铁芯上绕有一固定线圈一长直铁芯上绕有一固
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