初中文言文常见文言句式

1、人教版文言文常见文言句式 判断句一.基本形式是用“者.也”（1）“，者也” 牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（2）“者，也”。陈胜者，阳城人也，字涉。 然而不胜者，是天时不如地利也（3）“者，” 马之千里者，一食或尽粟一石 （4）“，也” 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 夫战，勇气也（5）“也”此诚危急存亡之秋也二.其它形式的判断的句式（1）“为”，可译为“是”例：中蛾冠儿多髯者为东坡 （2）“乃”，可译为“是” 例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏（3）“即”，可译为“就是”例：吟鞭东指即天涯（4）“则”，可译为“是”例：此则岳阳楼之大观也（5）“是”做动词， 斯是陋室，惟吾德

2、馨. 问今是何世，乃不知有汉（6）“非”表否定判断，可译为“不是” .兵革非不坚利也 三.无判断词的判断句(1)其色墨(2)此皆良实(3)此悉贞良死节之臣 省略句句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较为常见。主要有：一.省略主语（1）渔人甚异之（渔人）便舍船，从口入（桃花源记）(2)（此）忠之属也。（曹刿论战）（此，代前文“小大之狱，虽不能察，必以情”）二.省略谓语或省略动词(1)择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（论语十则）(2)一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹刿论战）(3)中(戴)峨冠而(长)多髯者（核舟记）三.省略宾语(1)投（之）以骨。（狼）(代指狼)(2)君与（

3、之）俱来。（隆中对）(代指诸葛亮)(3)客从外来,与(客)坐谈（邹忌讽齐王纳谏）四.省略介词(1)林尽（于）水源。（桃花源记）(2)急湍甚（于）箭。（与朱元思书）(3)坐(于)潭上（小石潭记）五.省略量词文言文中数词后常省略量词(1)一（张）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（块）抚尺而已（口技）(2)二（个）男新战死（石壕吏） 倒装句一.主谓倒装。在感叹句或疑问句中，为加强感叹或疑问语气, 将谓语放到句首.甚矣，汝之不惠。正常语序是:“汝之不惠甚矣”译为“你太不聪明了”二.宾语前置。(1) “之”为标记.“何陋之有”即“有何陋”的倒装。译为“有什么简陋呢”，“何”，疑问代词当，“之”，助词，无实

4、在意义，在这里是宾语前置的标志。(2) 否定句中代词充当宾语.弗之怠.正常语序是:“弗怠之”译为:不放松读书. 之.代词当宾语.(3)疑问句中代词充当宾语.何以战? 正常语序是:以何战?译为:凭借什么作战？“何”： 代词充当宾语.三.定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。例1：遂率子孙荷担者三夫 “荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装，定语“三夫”后置，以突出中心词“荷担者”，可译为“三个能挑担子的成年男子”。例2：其两膝相比者。正常语序是: 其相比者两膝。例3：盖简桃核修狭者。正常语序是: 盖简修狭者桃核。例4：尝贻余核舟一。正常语序是: 尝贻余一核舟。四.介宾结构（状语

5、）后置 1、介词“于”组成的介宾短语后置，译成现代汉语时，大都数都要移到动词前做状语。例1：告之于帝”是“于帝告之”的倒装，介宾结构“于帝”后置，译为“向天帝报告了这件事” 例2：躬耕于南阳，苟全性命于乱世 为“于南阳躬耕，于乱世苟全性命”的倒装，介宾结构“于南阳、于乱世”后置，译为“亲自在南阳耕种，在乱世中苟且保全性命”2、介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。例1：屠惧，投以骨。 全句为“以骨投之”的倒装，介宾结构“以骨”后置。译为“把骨头扔给它”。例2：为坛而盟，祭以尉首 。“祭以尉首”是“以尉首祭”的倒装，介宾结构“以尉首”后置，可译为“用将尉的头来祭祀”。 例3：

6、醉能同其乐，醒能述以文者。 “述以文”是“以文述”的倒装，介宾结构“以文”后置，译为“用文字来记述”例4： 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 。是“以讨贼兴复之效托臣”的倒装，介宾结构“以讨贼兴复之效”后置。被动句（1）没有标志词语，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。 被所感动（2）有标志词语：用“于”“为”“为所”“见”字表被动句。a “为”表被动 国险而民附，贤能为之用 b “为所”舌一吐而二虫尽为所吞 “为所吞”即“被吞掉” c “于”表被动 管夷吾举于士 “举于”即“在被举荐”。常见的固定格式句式（1）“不亦乎”相当于“不也是吗” 学而时习之，不亦悦乎？（2）“如何”相当于 “把怎么样” 例：如太行王屋何？即“能把太行王屋两座山怎么样呢？” 其如土石何 即“能把土石怎么样呢？”（3）“以为”相当于“把当作”例：以丛草为林，以虫蚁为兽。即“把丛草当作树林，把虫蚁当作禽兽（4）“何为”相当于“为什么要呢”“为什么会呢”例：此何遽不为福也 即“为什么不会变成福呢”（5）“何以”相当于“凭什么”例：何以战.即：凭什么作战？（6）“所以”相当于“用来的办法”“的原因” 例：所以动心忍性 即：用这些办法，使他的心惊动。例：此后汉所以倾颓也 即：这是后汉倾颓衰败的原因。（7）以是