福建省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力试题

1、.福建省综合素质基本能力归纳：逻辑思维能力试题一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、 002 逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。A：推理式B：算法式C：演绎式D：启发式E：重视个别差异2、”不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是_A先天有差异，要因材施教B学以致用，学习与行动相结合C学习新的知识，巩固学过的知识D学习和思考相结合3、教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）A：直接导人B：问题导入C：审题导入D：情境导入4、在学校教育中，起关键

2、作用的是_。A教学媒体.B教师C学生D教学环境5、以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为 _。A心理治疗B心理评估C心理咨询D心理卫生6、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品_A：普希金叶甫盖尼 ?奥涅金B：莱蒙托夫当代英雄C：莫里哀悭吝人D：雨果巴黎圣母院7、小学生心理辅导的方法不包括（）A：观察法B：面谈法C：个案法D：实验法8、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是_。A教师资格条例B教师资格认定的过渡办法.C (教师资格条例 )实施办法D中华人民共和国教师法9、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在分钟之内。A：30B：

3、20C：40D：1510、校风是学校中物质文化、制度文化和_的统一体。A：社会文化B：精神文化C：人文文化D：地方文化11、谏逐客书中的“书”指的是。A：书信B：上书C：书籍D：书目12、提出人力资本学说的是美国经济学家_A：马克思B：舒尔茨C：凯恩斯D：威尔逊.13、下列哪位不是元曲四大家?A：马致远B：王实甫C：郑光祖D：白朴14、教师借助一定的修饰语， 生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是（）A：叙述性语言B：描述性语言C：论证性语言D：评价性语言15、人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有。A：延续性B：模仿性C：社会性D：永恒性16、我国近代地

4、理学的奠基人是（）A：竺可桢B：李四光C：张钰哲D：钱学森.17、人一般都偏好醒目的颜色。在婴幼儿眼里，红、黄都是醒目的颜色，这与成人相同；但与许多成人不同的是黑、蓝和白色是不醒目的。市场上红、黄色为主的儿童玩具， 比同样价格的黑、 蓝和白色为主的玩具销量要大以上信息最能支持以下哪项结论 ?A：市场上黑、蓝和白色的成人服装比同样价格的红、黄色成人服装销量要大B：市场上红、黄色为主的儿童服装，比同样价格的黑、蓝和白色为主的儿童服装销量要大C：儿童玩具的销售状况至少在某种程度上反映了婴幼儿的喜好D：颜色是婴幼儿选择玩具的唯一标准18、”学术中心课程”的基本特征是（）A：知识性、学术性、逻辑性B：结

5、构性、逻辑性、学术性C：学术性、专门性、结构性¤¤D：结构性、逻辑性、知识性19、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体_。A成就水平的测验B能力形成的测验C结构的测验D智力发展的测验20、能够为智育的发展提供保证和动力的是_A德育.B体育C美育D劳动技术教育21、从培养人和社会择师的要求来说，()是社会对教师职业所赋予的特殊要求。A渊博知识B高超技艺C为人师表D坚定信念22、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，另一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种研究方法

6、属于。A：观察法B：实验法C：个案研究法D：调查法E：重视个别差异23、 Mr Smith asked his secretary to_ a new paragraph in the annual report she wastypingA：invadeB：installC：insertD：inject.24、一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为_A：100B：80C：150D：20025、心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在_A：初中一年级B：初中二年级C：初中三年级D：高中一年级26、中国封建社会出现过的学校教育的类型有_。A官学B私学C骑士学校D书院

7、E社区学院27、教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依教师法向主管行政机关申诉,请求处理的制度是 _.A教师申诉制度B学生申诉制度C学校事故.D法律救济二、多项选择题（共27 题，每题的备选项中，有2 个或2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。）1、马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的_方法。_A必要B重要C一种D唯一2、教学技能属于 _A心智技能B操作技能C交际技能D言语技能3、以下属于人格测验的是（）A：特殊能力测验B：创造力测验C：成就测验D：成就动机测验4、(二)(本大题共 1 小题，共 9 分)王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗

8、干净，并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是，王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后，王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁， 利用班会和学生讨论了群体与个体的关系，学生们讨论得热火朝.天。从此后，王老师再也没有为班级卫生操心。A树立榜样B价值辨析C强化与惩罚D群体约定5、将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为（）A：启发式B：推理式C：算法式D：演绎式6、记忆的三个基本环节中_是信息的提取和输出。 _A识记B保持C回忆D遗忘7、中国教育改革和发展纲要提出教育发展的 “两全” 目标，“两全” 是指 _A：发展个体功能

9、B：改造社会功能C：政治伦理功能D：发展经济功能8、先学习蔬菜的概念，再学习白菜、胡萝卜，这属于。(2009 年，广西 ).A：并列结合学习B：下位学习C：上位学习D：相关类属学习9、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据_A：首因效应B：近因效应C：晕轮效应D：刻板效应10、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是 _A让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B规定每周看电视的适当时间C规定每天看电视的固定时间D只有按时完成家庭作业后才能看电视11、迁移的形式训练说强调（）A：学习材料的相似性B：发展了的

10、心理官能C：直接性动机D：对情境关系的理解12、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，.即知识获得、知识保持和_A知识巩固B知识运用C知识提取D知识迁移13、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是。A：赫尔巴特B：夸美纽斯C：洛克D：杜威E：卢梭14、德育过程是由 _几个相互制约的要素构成。A德育理念B教育者C受教育者D德育内容E德育方法15、教学方法选择的依据主要有_A教学目的和教学任务B教学内容的性质和特点C教师自身的特点.D学生的可接受性E每节课的重点、难点和关键点16、小学生的思维 _A：正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B：

11、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C：正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D：完全属于具体形象思维阶段17、丘克和盖克是 _A：一部中篇童话B：一篇幼儿生活题材的小说C：前苏联作家盖达尔的名作D：前苏联作家阿列克辛的作品18、班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计，主要依据两方面因素：一是国家的教育方针政策，学校的培养目标；二是_A教育的特点和要求B学生的发展特点C教师的个性D班级的现实发展水平19、目前我国幼儿园与家庭相互配合的形式中最常用的一种形式是。A：家园联系手册B：家长会C：开放日.D：家长委员会20、在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的_A：强度律B：差异律C：活动律D：组合律21、最早从理论上对班级授课制加以论证的是。A：卢梭B：洛克C：夸美纽斯D：赫尔巴特22、在法律上，学校与学生的关系是属于（）A：干预与服从B：责任与义务C：教育与被教育D：管理与被管理23、教师必须要培养的基本教育能力素养有_。A语言表达能力B运用现代化教育技术手段的能力C了解学生及同学生交往的能力D组织管理能力.E教育科学研究能力24、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指。A：03 岁B：36 岁C：612 岁D：018 岁