



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小学+初中+高中课时跟踪检测五基因在染色体上一、选择题(每小题4分,共24分)1 .下图表示某生物正在进行分裂的细胞,等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是()小学+初中+高中A. A位于上,a位于上B. A位于上,a位于上C. A和a分别位于和上D. A和a分别位于和上解析:选C等位基因位于一对同源染色体的相同位置上。2,下列关于基因和染色体的关系和行为变化的说法中,不正确的是()A.基因位于染色体上,染色体是基因的主要载体B.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离C.姐妹染色单体分离时,其上的基因也随之分离D.非同源染色体自由组合时,所有的非等位基因都自由组合解析:选D
2、等位基因是位于同源染色体的同一位置控制一对相对性状的基因,所以说同源染色体分离时,其上的等位基因也随之分离;姐妹染色单体由染色体复制而来,正常情况下上面携带有相同基因,姐妹染色单体分离时上面的基因也会随之分离;非同源染色体自由组合时,只有非同源染色体上的非等位基因才会自由组合,并不是所有的非等位基因都会自由组合。雅红宝石眼 截翅朱虹眼 深打眼 棒眼 矩硬毛3.右图为果蝇某条染色体上部分基因的分布,下列有关说法错误的是()A. 一条染色体上有多个基因B.基因在染色体上呈线性排列C.图中的白眼基因和朱红眼基因可称为一对等位基因D.果蝇细胞内的基因并非全都分布在染色体上解析:选C等位基因是位于同源染
3、色体上控制相对性状的一对基因,不位于一条染色体上。4 .基因型为Mm勺动物,在其精子形成过程中,基因MMmmMm开分别发生在()精原细胞形成初级精母细胞时初级精母细胞形成次级精母细胞时次级精母细胞形成精细胞时精细胞形成精子时A.B.C.D.解析:选BMMmmB勺产生是通过DNAM制形成的,因此位于姐妹染色单体上,它们的分离将发生在减数第二次分裂,伴随着丝点分裂、姐妹染色单体的分开而分离。Mm基因是一对等位基因,位于一对同源染色体上,它们的分离将发生在减数第一次分裂,伴随着同源染色体的分开而分离。5 .摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传。在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中,最早能够判断白
4、眼基因位于X染色体上的实验结果是()A.白眼突变体与里?生型杂交,Fi全表现为野生型,雌雄比例为1:1B. Fi中雌雄果蝇杂交,后代出现性状分离,且白眼全为雄性C. Fi雌性与白眼雄性杂交,后代出现白眼,且雌雄比例为1:1D.白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全为雄性,野生型全为雌性解析:选B摩尔根等人所做的果蝇杂交实验中:F1雌雄果蝇杂交后代出现了性状分离,且白眼全是雄性果蝇,摩尔根等人据此现象进行了推测和验证,最终证实了其假说是正确的。6.果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性,控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交,一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,雌
5、果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,那么亲代果蝇的基因型为()A.XRXRXXrYB.XTXrXXRYC.XRXrXXrYD.XRXrXXRY解析:选B根据题意,F1中雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同,因此,亲本雌果蝇一定为纯合子,由此排除C项和D项;若选A项,则子代雌果蝇与亲代雄果蝇的眼色会不同。因此,只有当雌性亲本为隐性个体,雄性亲本为显性个体时,才符合题中条件,即XrXrXXRYo二、非选择题(共26分)7. (14分)果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,如图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配并孵化出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答:红眼雄果蝇幻眼珊
6、果幄白眼鼾果蝇甲乙(1)写出图甲中A、E细胞的名称:A,E。(2)E细胞中的核DNA分子数目为个。(3)若精子C与卵细胞F结合,产生后代的基因型为,表现型为(4)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代中出现雄性红眼果蝇的概率为,出现的白眼果蝇中,性别为雌性的概率为。(5)请在图乙的方框中画出图甲中C细胞的染色体示意图,并在染色体上标出有关眼色的基因。解析:(1)图示A细胞正处于减数第一次分裂,应属于初级精母细胞,而E处在减数第二次分裂,且由E细胞分裂形成了卵细胞F,所以E应属于次级卵母细胞。(2)由于E为次级卵母细胞,所以其细胞中的核DNA个数应等于果蝇体细胞核中的DNA数,即8个。(3)
7、由题干信息可知两亲本红眼雄果蝇与红眼雌果蝇交配,子代中有白眼雄果蝇(基因型为XwY),所以两亲本的基因型分别为XWY、XWXw;精子C基因型肯定为X,卵细胞F的基因型肯定为Xw,所以精子C与卵细胞F结合,产生后代的基因型为欢,表现型为红眼雌果蝇。(4)亲代红眼雌果蝇与白眼雄果蝇的基因型分别为XX、XY,则子代中出现雄性红眼果蝇的概率为1/2X1/2=1/4;出现的白眼果蝇中,性别为雌性的概率为1/2。(5)精子C的基因型为XW,在绘图时要注意基因W位于X染色体上。答案:(1)初级精母细胞次级卵母细胞(2)8(4)1/41/2(5)如右图所示(3)X父红眼雌果蝇8. (12分)实验室中现有一批未
8、交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于n号同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种果蝇研究有关果蝇灰体与黑檀体性状的遗传特点(说明:控制果蝇灰体和黑檀体的基因在常染色体上,所有果蝇均能正常繁殖、存活),请设计一套杂交方案,同时研究以下两个问题:问题一:研究果蝇灰体、黑檀体是否由一对等位基因控制,并作出判断。问题二:研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于n号同源染色体上,并作出判断。(1)杂交方案:选取和两亲本杂交得F1;F1得F2;分析判断。(2)对问题一的推断及结论:若F2出现性状分离,且灰体与黑檀体果蝇数目之比为,说明控制该对性状的是一对等位基因;反之,则不是由一对等位基因控制。小学+初中+高中9. )对问题二的推断及结论:如果F2出现种性状,且性状分离比为,说明性状的遗传符合自由组合定律,因此控制灰体、黑檀体的这对等位基因不是位于n号同源染色体上。反之,则可能位于n号同源染色体上。解析:如果果蝇灰体、黑檀体是由一对等位基因控制的,则该对性状的遗传符合基因的分离定律,F2的性状分离比表现为3:1,否则就不是由一对等位基因控制;如果控制灰体、黑檀体的等
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 11军神 教学设计-2023-2024学年语文五年级下册统编版
- 2025-2030中国设备资产标签行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2025-2030中国西裤行业市场深度调研与发展策略研究报告
- 2025-2030中国蜂制品行业市场深度分析及前景趋势与投资研究报告
- 大学班级文娱委员工作总结
- 2025-2030中国蛋白胨行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2025-2030中国蔬菜烘干脱水机行业发展分析及发展趋势与投资前景预测研究报告
- 2025-2030中国葡萄籽提取物补充剂行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 小学生暑假社会实践活动总结
- 2025-2030中国艺术工具行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- GB∕T 23524-2019 石油化工废铂催化剂化学分析方法 铂含量的测定 电感耦合等离子体原子发射光谱法
- 《手机短视频:策划拍摄剪辑发布》第4章 手机短视频的拍摄方法
- Q∕SY 1134-2014 产品驻厂监造规范
- 堤防工程设计规范
- 宝宝生日祝福可爱卡通电子相册PPT模板
- 高处作业审批表
- 超声波洗碗机的设计(全套图纸)
- 小学校本课程教材《好习惯伴我成长》
- 国家开放大学电大本科《儿童心理学》网络课形考任务话题讨论答案(第二套)
- 用人单位职业健康监护档案(一人一档)
- 80吨吊车性能表
评论
0/150
提交评论