青山不老课件1

1、16、青山不老、青山不老神木县第六小学神木县第六小学 贺萍贺萍 治理治理 归归宿宿 荡漾荡漾 领领悟悟 肆虐肆虐 劲挺劲挺 淤泥淤泥 盘踞盘踞土炕土炕 擎擎 险险恶恶 县志县志载载风雨同舟风雨同舟 三番五次三番五次读读 读读 记记 记记 肆虐：肆虐： 盘踞：盘踞： 归宿：归宿： 劲挺：劲挺： 淤泥：淤泥： 荡漾：荡漾：任意残杀或迫害。任意残杀或迫害。非法占据。非法占据。人或事物的最终的着落。人或事物的最终的着落。坚强有力地挺立着。坚强有力地挺立着。沉积的泥沙。沉积的泥沙。（水波）一起一伏地动。（水波）一起一伏地动。词词 语语 理理 解解自由朗读阅读要求，说说学习这篇课文要解决哪些问题？老农创造

2、了怎样的奇迹？老农创造了怎样的奇迹？（请从文中找出有关的句段加以说明）（请从文中找出有关的句段加以说明）123 1515年啊，绿化了年啊，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条防条防风林带，风林带，37003700亩林网，这是多么了不起亩林网，这是多么了不起的奇迹。的奇迹。 窗外是参天的杨柳。院子在山沟窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上里，山上全全是树。是树。我们盘腿坐在土炕我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周上，就像坐在船上，四周全全是绿色的是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。闪着粼粼的波光。 杨树、柳树，如臂如股，劲挺在杨树、柳树，

3、如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。层的梯。原来原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟现在现在绿意荡漾的青山绿意荡漾的青山默读课文，在小组内说说默读课文，在小组内说说老人是在什么样的情况下老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？创造了这样的奇迹的？温馨提示：在第二自然段，找一找，课温馨提示：在第二自然段，找一找，课文中说晋西北有哪些特

4、有的气候现象？文中说晋西北有哪些特有的气候现象？知识链接知识链接晋西北气候恶劣，植被稀少，土地晋西北气候恶劣，植被稀少，土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有素有“一年一场风，从春刮到冬，无风一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天三尺土，风起土满天”的说法。右玉县的说法。右玉县老城老城1212米高的城墙如今已被黄沙埋没，米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。迫搬迁一次。为什么在这种条件下能创造出绿洲为什么在这种条

5、件下能创造出绿洲大环境：大环境：大风、干旱、霜冻、沙尘暴大风、干旱、霜冻、沙尘暴小环境：小环境：岁、就剩一人、五人离世、老伴去世岁、就剩一人、五人离世、老伴去世 1515年啊，绿化了年啊，绿化了8 8条沟，造了条沟，造了7 7条防条防风林带，风林带，37003700亩林网，这是多么了不起亩林网，这是多么了不起的奇迹。的奇迹。为什么老人能创造这样的一个奇迹呢？为什么老人能创造这样的一个奇迹呢？是什么力量支撑着他创造了这个奇迹呢？是什么力量支撑着他创造了这个奇迹呢？可以在文中找找相关的句子来回答，也可以在文中找找相关的句子来回答，也可以用自己的话说。可以用自己的话说。 他觉得种树是命运的选他觉得种

6、树是命运的选择，屋后的青山就是生命的择，屋后的青山就是生命的归宿。归宿。老人说：老人说：“这树下的淤泥有两米厚，这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。都是好土啊。”是的，保住了这黄土，是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。守住了这片土。 他已经将自己的生命转化为他已经将自己的生命转化为另另一种东西一种东西。他是真正与山川共存、。他是真正与山川共存、与日月同辉了。与日月同辉了。“另一种东西另一种东西”，指什，指什么？么？ 对土地的热爱、对家园的热爱、坚持不懈的毅力。什么力量支撑着老人创造了这什么力量支撑着老人创造了这个奇迹呢？个奇迹呢？

7、为什么说为什么说“青山是不会老的青山是不会老的”？老人用自己的勤劳善良创造了老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。中延续，而且随着青山万古长青。按课文内容填空：按课文内容填空：这位晋西北的老人，已经种了这位晋西北的老人，已经种了 年树，绿化了年树，绿化了 ，造了，亩林网，这是。造了，亩林网，这是。老人觉得，他已经将自己的生命转化为老人觉得，他已经将自己的生命转化为，他是真的与。这位普通老人让我，他是真的与。这位普通老人让我领悟到：。领悟到：。按课文内容填空：按课文内容填空：这位晋西北的老人，已经种了这位晋西北的老人，已经种了15年树，绿化了年树，绿化了8条条沟沟，造了，造了7条防风林带，亩林网，这是条防风林带，亩林网，这是多多么了不起的奇迹么了不起的奇迹。老人觉得。老人觉得种树是命运的选择种树是命运的选择，他，他已经将自己的生命转化为已经将自己的生命转化为另一种东西另一种东西，他是真的与，他是真的与山川