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1、 Tel： E-mail： QQ: 359967196 一、研究动物学的目的意义及方法一、研究动物学的目的意义及方法 二、生物的分界及动物在生物界当二、生物的分界及动物在生物界当中的位置中的位置 三、动物分类的基本知识三、动物分类的基本知识1.动物学的基本概念2.研究动物学的目的意义3.研究动物学的方法 动物学(Zoology)是研究动物体的形态结构和有关生命活动规律的科学。 动物形态学、动物分类学、动物生理学、动物生态学、动物遗传学、分子生物学和仿生学等。 动物形态学研究动物体内外的形态结构以及它们在个体发育和系统发育中的变化规律。 动物分类学研究动物类群之间彼此相类似的程度，亲缘关系，进化

2、过程，发展规律。 动物生理学研究动物的生命活动过程以及各器官的机能。 动物遗传学研究动物亲子之间同和异（即遗传和变异）的规律。 动物生态学研究动物的生活规律及其与环境中非生物因子的相互关系。 分子生物学研究组成生物体中各种分子的构造和活动，并对其作微量分析。 仿生学研究生物各系统的结构性质，能量转换，信息过程，并将所获得的知识用来改善现有的或模拟生物的器官，创造新仪器设备。v了解自然界的动物，认识其生命活动的规律了解自然界的动物，认识其生命活动的规律（包括分布、数量、生理、遗传、发育、生态、（包括分布、数量、生理、遗传、发育、生态、行为、进化等）行为、进化等） 。v动物资源的合理利用与保护：动

3、物资源的合理利用与保护： 动物新品种培动物新品种培育、禽畜饲养、水产养殖、野生动物保护等。育、禽畜饲养、水产养殖、野生动物保护等。v有害动物的防治：农业、林业的有害动物控制，有害动物的防治：农业、林业的有害动物控制，畜牧业、水产养殖业的寄生虫病防治等。畜牧业、水产养殖业的寄生虫病防治等。v促进医学生物学的发展：人也是一种有智慧的促进医学生物学的发展：人也是一种有智慧的高等动物，动物生命活动的基本规律也同样适高等动物，动物生命活动的基本规律也同样适用于人类。动物生物学研究有利于改善人类的用于人类。动物生物学研究有利于改善人类的膳食营养、疾病防治，促进健康长寿，等。膳食营养、疾病防治，促进健康长寿

4、，等。v改善人类生活质量：动物是生态系统的组成成改善人类生活质量：动物是生态系统的组成成分，动物生态学研究有利于解决人口膨胀、环分，动物生态学研究有利于解决人口膨胀、环境污染、资源短缺等重大社会问题，改善人类境污染、资源短缺等重大社会问题，改善人类生活环境。生活环境。v1.描述法v2.比较法v3.实验法1.生物多样性的概念2.生物的分界及动物在生物界当中的地位 生物多样性是一个地区基因、物种、生态系统和景观多样性的总和。通常分为四个层次：基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。 发展阶段发展阶段生命形式生命形式分界系统分界系统非细胞阶段非细胞阶段非细胞生命形式非细胞生命形式

5、 六界系统六界系统非细胞非细胞细胞阶段细胞阶段 原核细胞原核细胞五界系统五界系统原核细胞原核细胞真核细胞阶段真核细胞阶段真核细胞真核细胞单细胞单细胞多细胞阶段多细胞阶段多细胞多细胞两界系统三界系统五界系统六界系统 由林奈提出，以生物能否运动为标准。将生物分为植物界和动物界。 霍格和赫克尔提出，以单细胞生物兼有动物和植物特性为标准将生物分为植物界、动物界和原生生物界等三界。 由 R.H.Whittaker于1969年提出，根据细胞结构的复杂程度和营养方式不同，将生物分为原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界等五界。由陈世骧于1979年提出非细胞总界（病毒界）原核总界（细菌界和蓝藻界）真核

6、总界（植物界、真菌界、动物界） 三总界六界系统1.分类方法2.物种的概念3.物种的命名 自然分类法自然分类法 人为分类法人为分类法 近代分类系统及学派近代分类系统及学派 1. 1. 综合进化系统学派综合进化系统学派 2. 2. 表相分类学派表相分类学派 3. 3. 支序分类学派支序分类学派( (分支系统学分支系统学) ) 4. 4. 分子系统学发生学学派分子系统学发生学学派 5. 5. 数值分类学派数值分类学派 以动物形态或解剖的相似性和差异性的总和为基础的，并根据古生物学、比较胚胎学、比较解剖学上的许多证据，来反映动物界的自然亲缘关系。自然分类系统自然分类系统 1. 1.综合进化系统学派（综

7、合进化系统学派（Simpson 1961Simpson 1961； Mayr 1969Mayr 1969）：）： 综合进化分类学通过决定同综合进化分类学通过决定同源特征或同功特征、原始特征或衍生特征、源特征或同功特征、原始特征或衍生特征、及估计两个类群中的特征之间进化差异来分及估计两个类群中的特征之间进化差异来分类，并以进化树来表示。类，并以进化树来表示。 2. 2.表相分类学派表相分类学派 : :人们只能基于生物体表现人们只能基于生物体表现型的总体相似性去对生物进行归类和编级。由于型的总体相似性去对生物进行归类和编级。由于表型学派排除将生物系统发育、进化等内容作为表型学派排除将生物系统发育、

8、进化等内容作为生物系统学的基础，因而受到广泛批评。生物系统学的基础，因而受到广泛批评。 3.支序分类学派支序分类学派(分支系统学分支系统学) （Hennig 1950,1966）:最初被称为系统发育系统学。最能或唯一能最初被称为系统发育系统学。最能或唯一能反映系统发育关系的依据是分类单元之间的血缘关系，而反映血缘关系的最确切的标志为共同祖先的相反映系统发育关系的依据是分类单元之间的血缘关系，而反映血缘关系的最确切的标志为共同祖先的相对近度；共同祖先关系可以通过特征的分布分析来发现，支序学派将特征分为祖征、共有祖征、衍征、对近度；共同祖先关系可以通过特征的分布分析来发现，支序学派将特征分为祖征、

9、共有祖征、衍征、共有衍征和自体衍征，认为只有共有衍征才是共同祖先的证据。共有衍征和自体衍征，认为只有共有衍征才是共同祖先的证据。 4 4 分子系统学发生学学派分子系统学发生学学派: :采用不同动采用不同动物类群中的同源分子作为特征来源来推断动物类群中的同源分子作为特征来源来推断动物类群系统发生的方法。碱基序列或氨基酸物类群系统发生的方法。碱基序列或氨基酸序列中相似和差异的数量，可用于测量两个序列中相似和差异的数量，可用于测量两个类群之间在进化上的差异。类群之间在进化上的差异。 5 数值分类学派数值分类学派:认为不应加权于任何特征，通过大量认为不应加权于任何特征，通过大量的不加权特征研究总体的相

10、似度，以反映分类单元之间的近的不加权特征研究总体的相似度，以反映分类单元之间的近似程度，借助电子计算机的运算，根据相似系数，来分析各似程度，借助电子计算机的运算，根据相似系数，来分析各分类单元之间的相互关系。分类单元之间的相互关系。分类等级 界:Kingdon 门:Phylum 纲:Class 目:Order 科:Family 属:Genus 种:Species分类阶元分类阶元人人黄牛黄牛泥鳅泥鳅意大利蜂意大利蜂界界动物界动物界动物界动物界动物界动物界动物界动物界门门脊索动物门脊索动物门脊索动物门脊索动物门脊索动物门脊索动物门节肢动物门节肢动物门纲纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲鱼纲鱼纲昆虫纲昆虫纲

11、目目灵长目灵长目偶蹄目偶蹄目鲤形目鲤形目膜翅目膜翅目科科人科人科牛科牛科鳅科鳅科蜜蜂科蜜蜂科属属人属人属家牛属家牛属泥鳅属泥鳅属蜜蜂属蜜蜂属种种智人智人黄牛黄牛泥鳅泥鳅意大利蜂意大利蜂几种动物在动物界的分类地位 种(物种)物种是互交繁殖的自然群体，与其他群体在生殖上相互隔离，并在自然界占据一个特殊的生态位。这是生物学种的概念。这一概念受到许多学者的认同，但它不适合于无性生殖的动物。 种种( (物种物种)是自然地分布在一定的是自然地分布在一定的区域、具有共同基因组成（由此具有共区域、具有共同基因组成（由此具有共同的祖先，相似的外形、内部结构、生同的祖先，相似的外形、内部结构、生理、行为、发育等生

12、物学特性）以及能理、行为、发育等生物学特性）以及能够自然繁殖出有生殖力的后代的所有生够自然繁殖出有生殖力的后代的所有生物个体。物个体。 物种的理解物种的理解1 1 生殖隔离：在自然情况下，不同物种的个体不发生杂交或杂交生殖隔离：在自然情况下，不同物种的个体不发生杂交或杂交不育。不育。 生殖隔离的形式：生殖隔离的形式：（1 1）不发生交配。由于性行为不同、雌雄性器官不相配合等。）不发生交配。由于性行为不同、雌雄性器官不相配合等。（2 2）配子不亲和。即使发生交配，但雌雄配子不能完成受精或受）配子不亲和。即使发生交配，但雌雄配子不能完成受精或受精后杂种胚胎不能正常发育。精后杂种胚胎不能正常发育。（

13、3 3）杂种不育。杂种即使能够生长和发育，但不能繁殖后代。）杂种不育。杂种即使能够生长和发育，但不能繁殖后代。2 2 生态位生态位: :不仅包括物种占有栖息的空间不仅包括物种占有栖息的空间, ,而且包括功能作用以及在而且包括功能作用以及在环境中的位置环境中的位置, ,不仅决定生物在那生活不仅决定生物在那生活, ,而且决定了如何生活而且决定了如何生活, ,如如何受别的生物影响何受别的生物影响. .生殖隔离的示例生殖隔离的示例 马和驴属于不同的物种，它们的形态特征马和驴属于不同的物种，它们的形态特征（个体大小等）不同，具有不同的基因库（马（个体大小等）不同，具有不同的基因库（马和驴的染色体数量分别

14、为和驴的染色体数量分别为64和和62条，且染色体条，且染色体形态存在很大差别）。雄驴和雌马杂交后产生形态存在很大差别）。雄驴和雌马杂交后产生的后代为骡（的后代为骡（mule)，骡是不育的，其染色体，骡是不育的，其染色体数量为数量为63条。可见，马和驴的基因库是不能混条。可见，马和驴的基因库是不能混合的，双方因此都保持了物种所特有的基因库。合的，双方因此都保持了物种所特有的基因库。 2005年5月2日在海南热带野生动植物园降生的雄性双胞胎 “狮虎兽” 平平和安安。“狮虎兽”是狮子和老虎交配生育的后代，它们的父母是该动物园的雄狮“小二黑”和雌虎“欢欢”。狮虎兽身上同时具有狮子和老虎的部分特征，但是

15、没有繁衍后代的能力。摄于2006.5.8摄于2005.5.72005年7月4日，在澳大利亚堪培拉国家动物园，一只狮虎兽大打哈欠。目前，澳大利亚仅有两只狮虎兽。 亚种亚种是一个种内的地理种群或生是一个种内的地理种群或生态种群与同类任何其它种群有别。亚种用态种群与同类任何其它种群有别。亚种用于表示动物，变种用于表示植物。于表示动物，变种用于表示植物。 品种品种具有一定的经济价值，遗传具有一定的经济价值，遗传性比较一致的一种栽培植物或家养动物的性比较一致的一种栽培植物或家养动物的群体。群体。 双名法动物的学名是由两个拉丁字或拉丁化的文字所组成,前面一个是该动物的属名(第一个字母大写)，后面一个是该动

16、物的种名。例如 狼：Canis lupus 属名 种名 意大利蜂：Apis mellifera Linne 属名 种名 定名人(林奈)三名法:北 狐： Vulpes vulpes schiliensis 华北野猪： Scrofa scrofa moupienensis华南野猪： Scrofa scrafa chirodonta 属名 种名 亚种名双名法：意大利蜂：Apis mellifera Linne 属名 种名 定名人(林奈) 如果种名不能确定，可以在属名后附以sp.，多个种则附以spp.。例如：Rana sp.表示蛙属中的一种蛙；Rana spp.表示蛙属中的几种蛙。 几位重要的动物学家

17、 古希腊人，在其著作，LHistorie des Animaux中 描述454种动物， 并用了种(eidos）和属(genos)的述语，被称为动物之父。瑞典人，主要贡献1.自然系统将动物分为纲、目、属、种和六个纲-哺乳纲、鸟纲、两栖纲、鱼纲、昆虫纲和蠕虫纲 。2.双名法，提出生物具有种的概念。但认为物种不变，物种由神创造。 法国人，认为 物 种 是 可 变的，”用进废退“、 ”获得性遗传“是其主要观点。 德国人，提出细胞学说，认为动物和植物基本结构是细胞。 施旺，德国生理学家，细胞学说的创立者之一，普遍被认为是现代组织学的创始人。1836年发现胃蛋白酶。他最重要的是1839年发表的关于动植物的结构和生长的一致性的显微研究，在文中他指出动物和植物都是由细胞构成的。 英国人，在物种起源中提出生物进化论，其 中 心 学 说 是“自然选择”。 孟德尔是现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人。1865年发现遗传定律。 美国的遗传学家，他和同事们不仅证实了基因的分离定律和自由组合定律是正确的，而且揭示出了遗传的第三个基本定律基因的连锁和交换定律，科学地解释了孟德尔的遗传定律所不能解释的遗