人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物检测题ppt课件

1、1.有关金刚石、石墨和有关金刚石、石墨和60的说法正确的选项是的说法正确的选项是A都属于单质都属于单质B元素组成不同元素组成不同C硬度一样硬度一样D碳原子陈列方式一样碳原子陈列方式一样2.干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是会发生的变化是A.水分子间的间隔水分子间的间隔B.水分子运动速率水分子运动速率C.二氧化碳分子间间隔二氧化碳分子间间隔D.二氧化碳分子的质量二氧化碳分子的质量3.以下物质的用途与性质不对应的是以下物质的用途与性质不对应的是A食品包装中充氮气以防腐食品包装中充氮气以防腐-常温下氮气的化学性质常温下氮气的

2、化学性质不活泼不活泼B一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳用于冶炼金属-一氧化碳具有可燃性一氧化碳具有可燃性C稀有气体能制成多种用途的电光源稀有气体能制成多种用途的电光源-稀有气体在通电稀有气体在通电时发出不同颜色的光时发出不同颜色的光D干冰可用做制冷剂干冰可用做制冷剂-干冰升华吸热干冰升华吸热4.以下说法错误的选项是以下说法错误的选项是A同种元素组成的物质，性质不一定一样同种元素组成的物质，性质不一定一样B同种元素组成的物质，性质一定一样同种元素组成的物质，性质一定一样C不同的单质可以由同一种元素组成不同的单质可以由同一种元素组成D不同的单质可以有一样的化学性质同不同的单质可以有一样的化学性质同5.

3、以下关于以下关于O2和和CO2的说法正确的选项是的说法正确的选项是A都含有氧元素都含有氧元素B都是氧化物都是氧化物C都含有氧气分子都含有氧气分子D都能使带有火星的木条复燃都能使带有火星的木条复燃6.科学家胜利地利用精细仪器从石墨中分别出单层的石墨片，这是科学家胜利地利用精细仪器从石墨中分别出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的资料，如下图以下有关石墨片目前世界上人工制得的最薄的资料，如下图以下有关石墨片说法错误的选项是说法错误的选项是A石墨片是一种单质石墨片是一种单质B石墨片与石墨片与C60是同种物质，具有导电性是同种物质，具有导电性C在一定条件下，石墨片可复原氧化铜在一定条件下，石墨

4、片可复原氧化铜D石墨片在氧气中完全熄灭的产物是石墨片在氧气中完全熄灭的产物是CO27.每年每年5月月31日为世界无烟日。吸烟有害安康，烟气中的一种日为世界无烟日。吸烟有害安康，烟气中的一种有毒气体有毒气体A.O2B.N2C.COD.CO28.小刚同窗发现室内煤气走漏，使人中毒，他应首先做的是小刚同窗发现室内煤气走漏，使人中毒，他应首先做的是A迅速做人工呼吸迅速做人工呼吸B立刻封锁煤气阀门，翻开门窗立刻封锁煤气阀门，翻开门窗C拨打急救拨打急救120D立刻翻开换气扇开关立刻翻开换气扇开关9.以下气体能用集气瓶开口向下法搜集的是以下气体能用集气瓶开口向下法搜集的是AN2BO2CH2DCO210.可用

5、推拉注射器栓塞的方法检查如图安装的气密性当缓慢可用推拉注射器栓塞的方法检查如图安装的气密性当缓慢推活塞时，假设安装气密性好，可察看到推活塞时，假设安装气密性好，可察看到A长颈漏斗下端口产生气泡长颈漏斗下端口产生气泡B瓶内液面明显上升瓶内液面明显上升C长颈漏斗内液面上升长颈漏斗内液面上升D注射器内有液体注射器内有液体11.小明同窗家的电冰柜由于长时间运用，冰柜里有臭味，小明同窗小明同窗家的电冰柜由于长时间运用，冰柜里有臭味，小明同窗想用家里的以下物品除去臭味，请他帮他选择想用家里的以下物品除去臭味，请他帮他选择A食盐食盐B纯碱纯碱C木炭木炭D牙膏牙膏12.在反响在反响中以下说法正确的选项是中以下

6、说法正确的选项是A复原剂是复原剂是CO2B氧化剂是氧化剂是CC反响中氧化反响和复原反响不是同时发生的反响中氧化反响和复原反响不是同时发生的DC发生了氧化反响，发生了氧化反响，C具有复原性具有复原性13.要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体经过：要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体经过：A水水B炽热的炭层炽热的炭层C廓清石灰水廓清石灰水D灼热的氧化铜灼热的氧化铜14.为了区别为了区别CO能够混有氧气与能够混有氧气与CO2两瓶无色气体，以下方法两瓶无色气体，以下方法中可行的是中可行的是A伸入燃着的木条伸入燃着的木条B分别通入少量廓清石灰水，振荡分别通入少量廓清石灰水，振荡C察看颜色

7、察看颜色D分别通入少量稀硫酸，振荡。分别通入少量稀硫酸，振荡。15.二氧化碳的以下用途，既跟它物理性质有关，又跟它的化学性质二氧化碳的以下用途，既跟它物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是有关的是A、温室肥料、温室肥料B、制干冰、制干冰C、制化肥、制化肥D、灭火、灭火16.集气瓶中装满某气体，能够是以下气体中的一种：集气瓶中装满某气体，能够是以下气体中的一种：二氧化碳一氧化碳空气氮气。将燃着的木条伸入瓶中，二氧化碳一氧化碳空气氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立刻熄灭，那么该瓶气体能够是火焰立刻熄灭，那么该瓶气体能够是A或或B或或C或或D或或17.对比是学习化学的重要方法以下关于对比是学习化学的

8、重要方法以下关于CO2与与CO的比较错误的选项是的比较错误的选项是A一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子BCO2能溶于水，能溶于水，CO难溶于水难溶于水CCO2可用于光协作用，可用于光协作用，CO可用于人工降雨可用于人工降雨DCO2会呵斥温室效应，会呵斥温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒易与血液中的血红蛋白结合引起中毒18.以下图示的实验操作能到达对应目的是以下图示的实验操作能到达对应目的是19.小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决议小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决议制造一个无壳鸡蛋送给妈妈他应该从厨房

9、中选择鸡蛋和制造一个无壳鸡蛋送给妈妈他应该从厨房中选择鸡蛋和以下物质中的以下物质中的A味精味精B白酒白酒C酱油酱油D食醋食醋20.以下关于二氧化碳的自述中，他以为不符合现实的是以下关于二氧化碳的自述中，他以为不符合现实的是A我能在灭火中大显身手我能在灭火中大显身手B我成认我成认“温室效应主要是我惹的祸温室效应主要是我惹的祸C我能协助绿色植物光协作用我能协助绿色植物光协作用D我能与血红蛋白结合而使人中毒我能与血红蛋白结合而使人中毒21.久盛石灰水的试剂瓶，内壁常附有一层白膜，这层白膜久盛石灰水的试剂瓶，内壁常附有一层白膜，这层白膜的成分是碳酸钙或的成分是碳酸钙或CaCO3，它是由于二氧化碳与氢氧

10、化钙反响而生成的它是由于二氧化碳与氢氧化钙反响而生成的该反响的化学方程式：该反响的化学方程式：CO2+CaOH2CaCO3+H2O该层白膜用水不能该层白膜用水不能(填填“能或能或“不能不能)洗掉，由于碳酸钙不溶于水，洗掉，由于碳酸钙不溶于水，运用稀盐酸洗去，化学反响的化学方程式为运用稀盐酸洗去，化学反响的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O22.按要求写出以下反响的化学方程式：按要求写出以下反响的化学方程式：1有二氧化碳生成的化合反响：有二氧化碳生成的化合反响：2有二氧化碳生成的分解反响：有二氧化碳生成的分解反响：3有二氧化碳参与的化合反响有二氧化碳参与的化合反响：(4)

11、有有毒气体参与的非化合反响：有有毒气体参与的非化合反响：5检验二氧化碳的方法：检验二氧化碳的方法：23.根据碳与氧气的反响，回答以下问题：根据碳与氧气的反响，回答以下问题：1做做“木炭的熄灭的实验时，将点燃的木炭放入熄灭匙，由上木炭的熄灭的实验时，将点燃的木炭放入熄灭匙，由上而下缓慢填而下缓慢填“缓慢或缓慢或“迅速伸入盛有集满氧气的集气瓶中。迅速伸入盛有集满氧气的集气瓶中。2碳不完全熄灭的化学方程式是，碳不完全熄灭的化学方程式是，该反响属于根本反响类型中的化合反响。该反响属于根本反响类型中的化合反响。24.物质的某些性质能够有利于人类，也能够不利于人类请仿照示物质的某些性质能够有利于人类，也能

12、够不利于人类请仿照示例填写下表例填写下表25.碳元素是构成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中碳元素是构成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学中研讨的重要内容研讨的重要内容1“低碳生活倡导低能量、低耗费，主要是为了减少低碳生活倡导低能量、低耗费，主要是为了减少CO2填化学式的排放量填化学式的排放量2丁烷丁烷C4H10是液化石油气的成分之一，丁烷完全熄灭后生成是液化石油气的成分之一，丁烷完全熄灭后生成二氧化碳和水，其化学反响方程式是：二氧化碳和水，其化学反响方程式是：2C4H10+13O28CO2+10H2O点燃点燃26.如下图是自然界碳的循环表示图，据图如下图是自然界碳的循环表示图，

13、据图1自然界自然界CO2的来源途径有：化石燃料熄灭或动植物呼吸等的来源途径有：化石燃料熄灭或动植物呼吸等任写一点；任写一点；2任何物质都有两面性，任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促进植物光合对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有呵斥温室效应任写一点；作用等，不利影响有呵斥温室效应任写一点；3人类降低空气中人类降低空气中CO2含量的研讨有两个方向：一是减少含量的研讨有两个方向：一是减少CO2排放，排放，二是添加二是添加CO2耗费，请写出一条他能做到的耗费耗费，请写出一条他能做到的耗费CO2的方式或途径：的方式或途径：植树造林种草等均可。植树造林种草等均可。27.A和和B组成

14、的黑色混合物，按以以下图示进展实验：组成的黑色混合物，按以以下图示进展实验：根据实验推断，根据实验推断，1写出以下物质的化学式：写出以下物质的化学式：A.C，B.CuO，E.CO。2写出有关的反响方程式：写出有关的反响方程式：28.如下图的是初中化学中的一些重要实验请回答以下问题：如下图的是初中化学中的一些重要实验请回答以下问题：1实验实验A：倾倒：倾倒CO2时察看到的景象是：时察看到的景象是：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭2实验实验B：测得空气中氧气体积分数小于：测得空气中氧气体积分数小于15的缘由能够是只答一条：的缘由能够是只答一条：安装气密性不好安装

15、气密性不好/红磷缺乏等。红磷缺乏等。3实验实验C：用玻璃棒搅拌的目的是：用玻璃棒搅拌的目的是：防止液滴飞溅防止液滴飞溅4实验实验D：集气瓶内放少量水的目的是：集气瓶内放少量水的目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底防止溅落的熔化物炸裂瓶底察看到铁丝猛烈熄灭，察看到铁丝猛烈熄灭，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热火星四射，生成黑色固体，放出大量的热29.实验是科学探求的重要途径，请根据如图安装回答有关问题：实验是科学探求的重要途径，请根据如图安装回答有关问题：1写出有标号仪器的称号：锥形瓶写出有标号仪器的称号：锥形瓶2假设用上述假设用上述A安装制取二氧化碳，那么发生反响的化学方程式为：安装制取二氧化

16、碳，那么发生反响的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，假设要制取和搜集一瓶枯燥的二氧化碳气体，其安装接口的衔接顺序是，假设要制取和搜集一瓶枯燥的二氧化碳气体，其安装接口的衔接顺序是用接口字母顺序从左至右衔接用接口字母顺序从左至右衔接afec。3A安装在实验室中还可用来制取氧气，其反响的化学方程式为：安装在实验室中还可用来制取氧气，其反响的化学方程式为：30.化学探求小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，化学探求小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴参与一定量某质量石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴参与一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反响杂质不参与反响分数的稀盐