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1、九年级物理内能与热机达标测试卷班级_ 姓名_ 座号_ 成绩_ 一、单项选择题(每题3分,共30分)1关于物体的内能和温度,下列说法中正确的是: ( )A、0的物体不具有内能 B、内能多的物体,其温度一定高 C、一般说来,对同一物体,温度越高,物体内分子热运动越激烈,内能也就越大D、烧红了的铁钉的内能一定比一桶沸水的内能要大2一瓶酒精倒掉一半,剩下的半瓶酒精的密度、比热容、热值和原来相比,以下的说法正确的是 ( )A、只有密度和热值不变 B、只有密度和比热容不变C、只有比热容和热值不变 D、三个都不变3下列关于温度、热量、内能说法中正确的是: ( )A、物体吸收热量,温度一定升高 B、物体温度升
2、高,一定吸收了热量C、物体吸收热量,内能一定增加 D、物体温度越高,它的热量越多4如图(1)内燃机工作的四个冲程的示意图,做功冲程的是 ( )A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 5质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热,加热过程中,温度随时间变化的图像如图所示,从图(2)中可看出: ( )A、液体A的比热容大B、液体B的比热容大 C、两种液体的比热容相等D、无法比较图(1)图(2)6苏州属沿海地区,昼夜温差较小,而内陆沙漠地区的昼夜温差较大,主要是 ( )A、海水的密度小,砂石的密度大 B、海水的比热大,砂石的比热小C、海水的内能多,砂石的内能少 D、海水吸收的热量少,砂石吸收
3、的热量多7为了保护环境,控制和消除大气污染,下列措施错误的是 ( )A、改进燃烧设备,加装消烟除尘装置,以减少烟尘的排放量。 B、冬季采取集中供热,去掉一家一户的取暖煤炉,以提高燃料的利用率。C、一家一户的取暖炉不应去掉,只要烟囱加高即可。D、在城市普及煤气和天然气。8图(3)所示的做法中,属于用做功的方法改变物体内能的是 ( )图(3)9下列关于功、能和热量的描述中正确的是 ( )A、“嫦娥一号”飞船在加速升空的过程中,机械能的总量保持不变B、地震形成的“堰塞湖”有潜在的危险性,是因为积蓄在高处的湖水有很大的重力势能C、物体的温度越高,具有的热量就越多D、物体的内能越多,具有的功就越多10美
4、国“哥伦比亚号”航天飞机失事坠毁据专家推断,主要是航天飞机的隔热层在起飞时受燃料箱上掉下的一块泡沫状物体碰撞而受损,从而在返航进入大气层时机体升温过高,最终导致了人类航天史上的一大悲剧这种推断认为:机体升温、内能增大的原因是( )A、与大气摩擦做功 B、大气密度过大 C、大气温度过高 D、大气压强过大 二、填空题(每小题3分,共30分)11物理学中,热量和内能的单位都是_,热值的单位是_,比热容的单位是_。12水的比热容是4.2×103J/(kg),它的物理意义是_ 。13在炉旁烤火身体感
5、到暖和,这是利用_ 的方法使人体温度升高。两手相互摩擦,手心发热,这是通过_的方法使温度升高。棉被在太阳底下晒得暖烘烘的,这是通过_的方法使温度升高。镀银的双层玻璃软木塞真空热水瓶14如图(4)所示为生活中常用的热水瓶,其外壁采用镀银的双层玻璃,并将中间抽成真空,这是为了减少 注入一定量的热水后,立即盖上软木塞,软木塞会跳起来这一过程中瓶内气体的 能转化为软木塞的机械能汽油机的 冲程也发生同样的能量转化图(5)图(4)15生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中的“热”是指 高;“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 增加;“烧红的碳放热”的“热”是指 。16在我国实施的“西气东输”
6、工程中,西部地区的天然气被输送到缺乏能源的东部地区天然气与煤相比,从热学角度分析它突出的优点是_;从环保角度分析它突出的优点是_若要将2.5kg初温为20的水加热到80,至少需要燃烧 kg的天然气(天然气、煤的热值分别为1.14×108J/kg、3×107J/kg)17. 汽车刹车过程中,动能(填“增大”、“减小”或“不变”),这是由于汽车在刹车时克服做功,使机械能转化为_。18.初温相同的水和煤油,混合在一起.则它们之间_(填“有”或“没有”)热传递;同一物体发生热传递时,热量是由_传递到_。19. 2011年3月11日,日本仙台以东海域发生大地震并引发海啸海浪具有巨大的
7、 能,致使褔岛核电站冷却系统受损,反应堆温度升高用海水冷却反应堆是因为水的_大,利用_方式来改变反应堆的内能20内燃机的使用,促进了社会的进步,使人们享受了现代文明,但在使用内燃机的同时又给人类带来了污染,这主要是指_污染和_污染在内燃机工作过程中,由图(5)所示的内燃机能流图可以看出,它的能量损失所占的百分比是:废气内能35,散热损失30,机械损失10,则内燃机的热机效率是_。我们在高效利用能源的同时,也必须重视保护环境。三、实验题(第15题6分,第2题6分,第3题8分,共20分)21小明同学为了研究物体吸热多少跟哪些因素有关,选择水和色拉油用同样的加热器加热进行了多次实验,将测得的数据记录
8、在下面的表格中。实验次序液体种类液体质量/kg升高温度/加热时间/min1水0.11042水0.12083水0.220164色拉油0.1101.85色拉油0.1203.66色拉油0.2207.2(1)分析比较表格中序号为_的数据,可知物体吸热的多少跟物质的质量有关;(2)分析比较表格中序号为_的数据,可知物体吸热的多少跟升高的温度有关;(3)分析比较表格中序号为_的数据,可知物体吸热的多少跟物质的种类有关。22图(6)甲是用水来冷却牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像,图乙是一种表示热牛奶温度随时间变化的曲线应是 (填“1”或“2”)。图乙中A点表示 温。若水的质量为1.5k
9、g,在这个过程中水吸收的热量是 。图(6)图(7)23由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小明的早餐,妈妈总是很早就起床了为了让妈妈多睡一会儿,小明就想找到一种让物体快速冷却的方法为此,小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却的,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水水和空气哪个的导热性能好呢?小明进行了如下的探究:(1)用两个相同的牛奶瓶,都装入热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中.(2)另一个就放在空气中,为了尽量减少其他因素的影响,他把两个瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上如图(7)所示实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表:时间/min024681012141618甲的示数/70605347423937353433乙的示数/70666158555250484644(1)对甲、乙两个瓶中的牛奶,小明要控制牛奶的_、初温相同;(2)小明通过实验,得到的正确结论是什么? ;(3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现,在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后并不一致,是越来越 的小明想用“冷却速度”(用
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