中职职业生涯规划第一单元第一课面向未来的职业规划

1、1. 1.你知道她是谁吗？你知道她是谁吗？2. 2.你从哪里认识她的？你从哪里认识她的？3.3.你知道她的职业是什么吗？你知道她的职业是什么吗？问题一：许某是家庭主妇，她的主要工作就是在家做家问题一：许某是家庭主妇，她的主要工作就是在家做家务，因此可以叫做家政服务工，对吗？务，因此可以叫做家政服务工，对吗？问题二：周某做各种办证业务，什么图章给人刻，什么问题二：周某做各种办证业务，什么图章给人刻，什么证件都做，能够获得很高的收入，能说他是从事了某个证件都做，能够获得很高的收入，能说他是从事了某个职业吗？职业吗？ 个人在社会中所从事的，有个人在社会中所从事的，有稳定收入稳定收入的工的工作，既是人

2、们实现人生价值、为社会做贡献的作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生舞台，也是人们谋生在社会中生存、发展在社会中生存、发展的手段。的手段。明确职业定义职业的三个要素：个人社会经济发挥才能获得报酬履行义务职业内涵的四个要点：职业内涵的四个要点：稳定的收入稳定的收入要承担相应责任要承担相应责任是实现人生价值和进行自我完善的途径是实现人生价值和进行自我完善的途径是个人与社会相互联结的纽带是个人与社会相互联结的纽带下面是职业的有（下面是职业的有（ ）1.1.职业球员职业球员2.2.小偷小偷3.3.公务员公务员4.4.演员演员5.5.走私、贩卖毒品者走私、贩卖毒品者6.6.全职太太全

3、职太太1、3、4 1.职业就是挣钱。（职业就是挣钱。（ ）2.飞行员的社会地位要比清洁工高。（飞行员的社会地位要比清洁工高。（ ）3.小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销、小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销、策划，平均每项工作干半年。她也算有职业的策划，平均每项工作干半年。她也算有职业的人。（人。（ ）4.徐某是家庭妇女，她的职业就是在自己家里做家徐某是家庭妇女，她的职业就是在自己家里做家务。（务。（ ） 5.靠倒卖文物发财，这种职业是文物商贩。靠倒卖文物发财，这种职业是文物商贩。（ ）6.李华是银行职员，她利用双休日去商场打工，她李华是银行职员，她利用双休日去商场打工，她的职业

4、应该是银行职员。（的职业应该是银行职员。（ ）导游、工程师、教师、公务员、教练、摄影师、演员、行政人员、电脑工程师、保险顾问、秘书、银行柜台员、点心师、酒店经理、洗碗工、程序员 从业阶段是人生的主要阶段，职业与人生的关系集中体现在两方面： 一是人们通过职业活动满足多种需要，其满足的一是人们通过职业活动满足多种需要，其满足的程度反映出职业生涯发展的程度；程度反映出职业生涯发展的程度； 二是人的职业活动，是一个不断学习、不断积累，二是人的职业活动，是一个不断学习、不断积累，不断提升、不断发展的过程。不断提升、不断发展的过程。从业回顾阶段：人生的最后阶段。25年来几乎都不曾改变自己的人生目标。年来几

5、乎都不曾改变自己的人生目标。25年来他们都朝着同一个方向不懈地努年来他们都朝着同一个方向不懈地努力，力，25年后，他们几乎都成了社会各界年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不管创业者、的顶尖成功人士，他们中不管创业者、行业领袖、社会精英。行业领袖、社会精英。25年后年后3%的人有的人有清 晰 且 长清 晰 且 长期的目标期的目标大都生活在社会的中上层。他们的共同大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：那些短期目标不断被达成，生特点是：那些短期目标不断被达成，生活状态步步上升，成为各行各业不可或活状态步步上升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、缺的专业人士。如

6、医生、律师、工程师、高级主管等。高级主管等。几乎都生活在社会的中下层面，他们能几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。的成绩。25年来几乎都没有目标，他们几乎都生年来几乎都没有目标，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨且常常都在抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。世界。10%的人的人有 清 晰 的有 清 晰 的短期目标短期目标60%的人目的人目标模糊标模糊27%的人没的人没有目标有目标

7、一个哈佛大学的调查一个哈佛大学的调查 回忆一下，自己在中考报名时候的想法，现在是回忆一下，自己在中考报名时候的想法，现在是否有了新想法？否有了新想法？1 1、帮助我们目标明确地发展自己、帮助我们目标明确地发展自己2 2、帮助我们扬长补短地发展自己、帮助我们扬长补短地发展自己1 1、专业定向后、专业定向后初次就业初次就业2 2、必须面对、必须面对就业难就业难的现状的现状3 3、必须把个人与、必须把个人与经济发展经济发展联系起来联系起来4 4、引导自己形成学习的、引导自己形成学习的动力动力和和终身学习终身学习的理念的理念5 5、指导自己、指导自己就业和创业就业和创业1 1、中职生与初中生和普高生的

8、职业规划、中职生与初中生和普高生的职业规划有什么不同？有什么不同？2 2、中职生与已经有职业经历的人的职业、中职生与已经有职业经历的人的职业生涯规划有什么不同？生涯规划有什么不同？16161515141413131212111110109 98 87 76 65 54 43 32 2幼儿园幼儿园技术教育技术教育职业生涯职业生涯试探试探职业生涯职业生涯认识认识专业工作专业工作入门工作入门工作技术工作技术工作专门工作专门工作职业生涯职业生涯准备准备继续教育继续教育专门工作专门工作入门工作入门工作技术工作技术工作专业工专业工作作 大学大学 职业是职业是个人所从事的作为主要生活来源的工作个人所从事的作为主要生活来源的工作，即人们在社会中所从事，即人们在社会中所从事的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生人们谋生在社会中生存、发展的手段。在社会中生存、发展的手段。课堂小结课堂小结 职业特点职业特点1.稳定的收入稳定的收入2.要承担相应责任要承担相应责任3.是实现人生价值是实现人生价值和进行自我完善的途和进行自我完善的途径径4.是个人与社会相是个人与社会相互连接的纽带互连接的纽带1.发