2022年庆祝五一劳动节趣味活动策划方案汇编

1、Word文档，下载后可编辑2022年庆祝五一劳动节趣味活动策划方案汇编第一篇：最新2022年庆祝五一劳动节趣味活动筹划方案 劳动是人类创造物质或精神财宝的活动，2022年五一劳动节就要到了，预备什么样的活动适合呢?小编在这给大家带来最新2022年庆祝五一劳动节趣味活动筹划方案5篇，欢迎大家借鉴参考! 庆祝五一劳动节趣味活动筹划方案【篇一】 一、活动主题 欢度五一感恩回报千万家 二、活动时间 20_年5月1日-3日（周六周一） 三、活动内容 1、惊喜换购仅需1元 超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品（价值3-5元左右）。 注：服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以

2、免出现误差。每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。 2、献惊喜礼金送给您 超市一次购物满68元，收款时凭超市海报单页3元抵金券剪角，冲减3元现金（海报剪角有效期为20_年5月1日20_年5月3日）; 注：团购及场外个别专柜不参加;购物金额68元以上不累计计算;每次只能使用一次; 3、买30元送10元现金券 活动内容：超市一次购物满30元送价值10元的（超市专柜/联谊商业单位）_现金券一张，买60元送2张，多买多送。 四、注意事项 1、现金券只能在指定专柜使用; 2、现金券在月日至月日期间消费有效; 3、现金券不找零，不兑换现金; 4、购置_专柜满_元时使用一张，满_元

3、时使用2张，依次类推。 5、现金券盖有本公司公章均为生效; 6、本次活动的最终解释权归_购物中心。 庆祝五一劳动节趣味活动筹划方案【篇二】 劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下： 一、劳动卫生习惯强化 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓

4、反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁漂亮，打造和谐校园。 班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。 个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。 二、今天我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展

5、示，并附照片介绍，评选当家小能手。 三、各级段活动预备及要求 一年级自理能力竞赛： 1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 2、竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣） 3、要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。 二年级捏橡皮泥竞赛： 1、围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 2、竞赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示 四年级钮扣竞赛 1、利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 2、竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块

6、、剪刀等工具。 五、六年级剪贴画竞赛： 1、内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。 2、竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。 四、活动时间 6、1儿童节前夕。 五、奖项设置 各项竞赛设立达标奖和优秀奖。 庆祝五一劳动节趣味活动筹划方案【篇三】 为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会筹划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动···盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造奇妙，用自己的力量为祖国为社会服务。 一、活

7、动的生成： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最荣耀”的主题活动。盼望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造奇妙，用自己的力量为祖国为社会服务。 二、活动内容： 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话：说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的

8、工作，知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“漂亮的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。 6、学唱歌曲劳动最荣耀。 能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。 庆祝五一劳动节趣味活动筹划方案【篇四】 一、指导思想： 劳动是生活的根底，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在"五一"国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的

9、热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题："我劳动我荣耀我自理我能干" 三、活动时间：20_年5月4日下午 四、活动地点：学校西操场 五、活动参与对象：学校1-6年级全体队员 六、活动内容： （一）布置一次德育作业 1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的"小天地"（铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等）; 3.帮爸爸妈妈或爷爷奶奶做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4.和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起到田里的除杂草; 5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 要求：将劳动成果拍成照片，并和

10、父母一起将反应表（见附1）填充完毕，以班级为单位将成果于5月5日之前上交学生处进行评比存档。 （二）"我爱劳动"的劳动技能大赛 1、竞赛项目： 一年级：系鞋带二年级：穿衣服三年级：整书包 四年级：包书皮五年级：叠衬衣六年级：钉纽扣 2、活动方法： a、本次活动以年级为单位，每个年级组设裁判2名，每年级组设裁判长一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好竞赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名。 b、本次活动选手采纳自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。 3、活动裁判： 4、竞赛规则： 一年级：系鞋带 每班4男4女（预

11、备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行竞赛（活动前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上）。活动开始，三个班排头同时动身到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手动身跑到活动场地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名选手的手，.依次进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。 备注：各班自备8孔鞋4双。 二年级：穿衣服 每班4男4女（预备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开始，四个班排头同时动身到活动场地，穿好衣服（要求：所有纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领），跑回碰到第二位选手的手，第二位选手动身开始

12、穿衣，跑回碰第三位选手的手.依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。 备注：每位参赛选手自备红领巾一条，衬衫由学校预备。 三年级：整理书包 每班4男4女（预备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开始，三个班排头同时动身到活动场地，开始整理（每人整理一个书包。要求：书包内的书按照大小、类别、厚薄分类）完整地扣好盖子，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手动身.依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。 备注：每班书包（内装杂乱书本）10只由各班预备（到时错位活动用）。 四年级：包书皮 每班3男3女（预备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行竞

13、赛。活动开始，四个班排头同时动身到活动场地，开始包书皮，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手动身.依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。 备注：每人预备报纸或挂历纸一张、语文书一本，美工剪刀由学校预备。 五年级：叠衬衣 每班男女选手各2位（预备与随机抽取各半），先在活动场地外预备，令下，各班两位选手先叠衬衣，时间2分钟。第二轮再2分钟，最后看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为标准。 六年级：钉纽扣 每班2男2女（预备与随机抽取各半）排成一列，以接力形式进行竞赛。活动开始，三个

14、班排头同时动身到活动场地，开始穿针引线、钉纽扣（要求：每个扣子钉完后要打结），待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手动身.依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。 备注：每位选手钉布、2孔纽扣自备（针、线由学校预备），赛前针线别离，待到活动点后开始穿针。 庆祝五一劳动节趣味活动筹划方案【篇五】 劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定

15、通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第十一届劳动节系列活动，具体活动方案如下： 一、劳动卫生习惯强化 劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁漂亮，打造和谐校园。 班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。 个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽

16、查，以班级为单位汇总。 二、今天我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。 三、各级段活动预备及要求 一年级自理能力竞赛： 1、每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 2、竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，竞赛时扣5个钮扣） 3、要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。 二年级捏橡皮泥竞赛： 1、围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 2、竞

17、赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示 四年级钮扣竞赛 1、利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 2、竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 五、六年级剪贴画竞赛： 1、内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。 2、竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。 四、活动时间 6、1儿童节前夕。 五、奖项设置 各项竞赛设立达标奖和优秀奖。 最新2022年庆祝五一劳动节趣味活动筹划方案 第二篇：2022年庆祝五一劳动节主题活动筹划方案 五一劳动节就要到

18、来了，许多地方都会举办一系列节日活动，用来庆祝五一劳动节，小编在这给大家带来2022年庆祝五一劳动节主题活动筹划方案5篇，欢迎大家借鉴参考! 庆祝五一劳动节主题活动筹划方案【篇一】 一、活动目的：欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，呈现团队精神，丰富业余生活，创立和谐校园文化。为此，工会将举办全校教工“欢度五一劳动节、喜登白云山活动”。 二、活动内容：登白云山 三、组织结构 总指挥：范献华 工作组成员：常志华、胡美玉、石春鸿、_萍、刘德健、徐国强、各工会小组长 四、具体事项 （1）时间;20_年4月30日下午14：3017：30 （2）地点：白云山风景区 （

19、3）形式：自由组合，自由活动 （4）考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。 （5）要求：盼望各位工会会员准时参加，团结合作，互相关心，依据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且保护公物，注意安全，参加活动有始有终。 庆祝五一劳动节主题活动筹划方案【篇二】 为丰富全校教职工课余文化生活，鼓励教师间团结、奋进、求实、创新，增强教职工的身体素养，推进我校教师健身运动的深入开展，我校定于举办教师“庆五一”体育竞赛活动，现制定活动方案如下： 一、活动时间、地点： 1、活动时间：4月28日（暂定） 2、活动地点：学校操场 二、组织结构： 总筹划：_ 筹划：_

20、 宣传报道组：_ 后勤器材组：_ 三、组队方法： 1、参赛队别：二楼办公室教师代表队、三楼办公室教师代表队、行政办公室教师代表队。具体队员安排见报名表。 2、组队方法：由各办公室负责人担任队长，并牵头组队参赛。 四、活动项目： 集体项目： 1、拔河：每队10人，其中女队员至少2人。 2、迎面接力（50m）：每队10人，其中女队员至少2人。 个人项目： 1、乒乓球单打：每队3人 2、羽毛球单打：每队3人 3、定点投篮：每队5人，每人限投10次。 说明：乒乓球和羽毛球队员抽签得号，相邻号对赛;采纳三局两胜淘汰制。 裁判由每个代表队队长从未参赛职工中推荐。 五、活动奖励： 1、团体总分计分方法：个人

21、项目取前三名，依次计分3分、2分、1分;集体项目第一名计5分、第二名计3分、第三名计1分。（其中，投篮也计集体名次得分） 2、奖项设置： a参与奖：每人50元。（不参赛的不计发，迟到、早退的减半。） b单项奖：第一名奖30元、第二名奖20元、第三名奖10元。 c团体奖：一等奖300元、二等奖260元、三等奖200元。 庆祝五一劳动节主题活动筹划方案【篇三】 随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、竞赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀

22、的道理，推动幼儿的全面开展。 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象：全园幼儿。 活动时间：5月1日-5月31日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟故事讲述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，到达家园共育的教育

23、目的。 二、小鬼当家劳动实践篇 （一）小班自己的事情自己做 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评选各种“劳动之星”。 （二）中班我是欢乐小帮手 1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜） 3、各班

24、每天选出班级小值日，关心老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等） 4、各班每周评选出本周的“值日之星”。 （三）大班劳动最荣耀 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，怎样去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表） 4、周末让

25、家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价） 5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 三、我能行活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行竞赛、每班男女各10人） 小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学预备。（整理书包） 四、我真棒活动总结篇 各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓舞 庆祝五一劳动节主题活动筹划方案【篇四】 在“五一”国际劳动节马上来临之际，为切实做好节日庆祝活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力开展的浓厚气氛，区总工会将组织全区工会系统开展丰富多彩的庆祝“五

26、一”节系列活动。现提出如下实施方案： 一、指导思想 全区庆“五一”系列活动要以“五一同庆”为主题，努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日气氛，唱响“劳动创造幸福”的主旋律。按照“职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效”的要求，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让先进榜样人物感到自豪、困难职工群体感到温暖，让广阔职工群众振奋精神，展示风采，凝聚力量，以优异成绩迎接胜利召开。 二、活动内容 （一）开展先进集体、先进个人评选表彰活动。广泛宣传发动，坚持公平、公正、公开原则，切实做好各级先进榜样评选推荐工作。推荐_省富民兴鲁先进榜样1人;推荐市级劳动榜样和先进工作者10人;开展区级“五一劳动奖状（章）

27、”、“工人先锋号”和“金牌职工”评选表彰工作，在全区营造“弘扬先模精神、建设幸福_”的浓厚气氛。 （二）开展庆祝“五一”系列宣传活动。自四月中下旬开始，区总工会将在新_、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开拓专栏，集中宣传先模人物的事迹，宣传各级工会组织开展的“五一”庆祝活动，在全社会掀起宣传工人阶级伟大品行和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝“五一”的有利时机，积极协调各方面力量，把镜头对准工人阶级，版面、时段留给劳动榜样和先进人物，笔墨用在一线职工身上，进一步加大对工人阶级和先进榜样的宣传力度，大力营造劳动荣耀、工人伟大的良好社会气氛。同时，各级工会还要紧密结合各自实际，充分发挥自身优

28、势，通过座谈会、报告会、演讲竞赛、征文活动等形式，努力在全社会掀起学先模、比奉献的热潮。 （三）积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好“五一”节庆活动的通知，要求各级工会组织从4月中旬开始，广泛开展多种形式的职工文体活动，丰富职工文化生活，营造昂扬向上的良好气氛。各级工会组织要立足实际，以“文化建设年”活动开展为契机，深入推动职工文化和企业文化建设，积极组织开展各种文体活动，激发广阔干部职工开拓创新、聚力开展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局，共同举办_区首届机关职工运动会、“五一同庆”职工文艺展演竞赛;四月底进行全区“五一”国际劳动节庆祝大

29、会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活泼广阔干部职工的精神文化生活，集中展示我区各行业优秀劳动者的风采，同时以富有朝气活力的文体活动衬托劳动荣耀主旨和创业创新精神，进一步提升我区职工文化素养，激发广阔职工推动幸福_建设的热情。 （四）深入开展“安康杯”竞赛活动。积极开展以“抓班组，提高管理水平;重教育，推进安全文化”为主题的“安康杯”竞赛活动。广泛开展形式多样的安全文化活动，全面推进安全文化建设。加强班组安全建设与管理，广泛开展群众性事故隐患和职业危害排查治理活动。切实做好推荐评比表彰区“安康杯”竞赛优胜企业（班组）、优秀组织单位和先进个人。 （五）积极推进企业职工文化阵地建设。发挥工会组织在社会

30、主义文化大开展、大繁荣中的积极作用，进一步丰富和活泼一线职工的业余文化生活。各级工会组织要抢抓“文化建设年”开展机遇，以一线职工作为服务对象，以规模以上企业为重点，充分利用“五一”节庆活动载体，切实加强职工文化阵地建设。力争在有条件的企（事）业单位，建成“职工教育培训示范点”、“职工书屋示范点”，并以此推动企业建立和完善职工文化建设机制，搭建职工才艺展示平台，激发职工的创造力，组织开展职工文体活动。 三、活动要求 （一）高度重视，精心组织。开展好庆祝“五一”系列活动，是我区各级工会组织的一项重要任务。一方面要按照区总工会各项活动的具体要求，积极配合做好全区性的庆祝活动;另一方面，各镇街道总工会

31、、_区工委工会要结合实际，利用文化活动场地，举办大型节日庆祝活动，区有关企事业单位工会要积极争取支持，组织开展各类文体活动。活动要面向一线职工群众，丰富职工文化生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。 （二）突出主题，务求实效。各级工会在今年庆祝“五一”活动中要突出主题，创新活动载体，广泛宣传广阔劳动者在“三个文明”建设中的伟大作用和光芒业绩，弘扬“劳动荣耀、知识崇高、人才珍贵、创造伟大”时代新风。同时，要将开展庆祝活动与开展工会维权主题活动紧密结合起来，扎实开展职工有困难找工会活动，通过开展关爱职工尤其是为外来员工办好事实事的活动，扩大工会组织的影响力和凝聚力。 （三）广泛宣传，扩大影响。

32、为使庆祝“五一”职工群众系列活动及时、深入地向社会宣传、扩大影响，各级工会要充分利用各种宣传手段和渠道，借助现代化的传播工具，共同营造浓厚的宣传舆论气氛，认真做好系列活动的宣传报道工作。 （四）做好总结，及时上报。各级工会在“五一”节前后，要把节日各项活动情况加以收集整理、做好总结，及时书面上报区总工会办公室。 20_年4月_日 庆祝五一劳动节主题活动筹划方案【篇五】 劳动是生活的根底，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境，你就去劳动;想创造将来，你就去劳动;想查找欢乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。老实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的荣耀。因此，“我劳动

33、，我荣耀;我创造，我幸福”便成为我校这次“5?1”假期体验活动的主旋律。 二、活动目的 1.通过开展以“我劳动，我荣耀;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我荣耀;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 三、活动形式 1、四至六年级开展征文竞赛。 具体要求：围绕“我劳动，我荣耀;我创造，我幸福”主题， 通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的

34、文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。 2、一至三年级开展劳动小能手活动。 主题：“我是劳动小能手” 具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。 四、活动要求 1、各班同学利用“5?1”期间，依据活动主题，积极开展体验活动。 2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。 第三篇：趣味,劳动节活动方案 篇一：趣味,劳动节活动方案 西宁_

35、中庆“五一”趣味活动方案依据市总庆“五一”暨共产党成立90周年活动安排，为更好配合“教师职业幸福年”工作，丰富我校教职工课余文化生活，推动校内全民健身活动，切实增强全校教职工的身体素养和职业幸福感，在全校营造团结、协作的和谐气氛，经学校研究决定于2011年5月举办以“我运动、我健康、我欢乐”为主题的校教职工趣味活动。 七、计分及奖励方法： 1、红歌歌咏竞赛取前3名，分别以30、20、10计入年级组总分。 2、趣味运动竞赛各取前3名，分别以30、20、10计入年级组总分。 3、组织有序、全员参赛的年级组普加10分。 4、所有活动项目结束之后，按总分的多少评出本次教职工趣味活动 一、 二、三等奖的

36、年级组给予奖励。 七、活动分工安排： 1、活动宣传发动：王爱萍要求：教工大会上作宣传和发动 2、活动筹划及裁判员的组织工作：要求：制定活动方案，协调好裁判员和任务分工 3、各组参赛报名：各年级组长要求：各组室认真学习活动方案，积极组织教工报名参赛，并按指定期限将报名表交至工会委员王建业老师处。 4、器材预备：李萍要求：活动前期做好器材及场地的预备工作。 5、计分汇总：韩晓燕要求：设计好各单项的计分纸，并依据计分方法做好汇总工作。 6、奖品：郭淑兰、王建业要求：依据活动奖励方法，安排好相应的奖品。 7、摄影摄像：张洪要求：做好本次活动的摄录工作。 8、活动报道：李万鹏要求：活动结束之后，及时做好

37、相应的活动报道总结，并上传至校网 八、安全保障： 1、参赛人员在训练或竞赛时尽可能穿适合运动的鞋服，活动前请充分做好预备运动，防止运动时受伤，注意自身安全。 2、年级组组织训练时要求准时参加，届时不到者按旷工处理。10个人并排站在一起,把相邻两人的同侧足绑在一起,以此类推。在听到枪声后，10人同时起跑，到达终点线用时最少者为胜。 集体跳绳：参赛队以5人一组参赛，男女混合，1分钟内集体跳绳跳最多者为胜。保龄球：参赛队以5人一组参赛，男女混合，以倒三角型的各式饮料为击打目标，队员距目标8米处用篮球击打。 每人一次，多击倒者为胜，奖品为击倒的饮料。 西宁_中工会二一一年四月二十一日报名表年级组项目高

38、一年级组名单高二年级组名单高三年级组名单行政组名单唱红歌行路难保龄球集体跳绳篇二：趣味,劳动节活动方案玩乐趣(_)趣味活动中心是一家以承办大型趣味运动会及体育赛事的趣味活动筹划公司。公司取名“玩乐趣”旨在建议“爱运动，爱.玩乐趣(_)趣味活动中心是一家以承办大型趣味运动会及体育赛事的趣味活动筹划公司。公司取名“玩乐趣”旨在建议“爱运动，.玩乐趣(_)趣味活动中心是一家以承办大型趣味运动会及体育赛事的趣味活动筹划公司。公司取名“玩乐趣”旨在建议“爱运动，.玩乐趣(_)趣味活动中心是一家以承办大型趣味运动会及体育赛事的趣味活动筹划公司。公司取名“玩乐趣”旨在建议“爱运动，.篇三：趣味,劳动节活动方

39、案 一、活动目的 本次活动以“欢乐合作、和谐幸福”为主线，以放松心情，增进感情，提升品位为宗旨；展示教职工的团体风采，鼓励教职工合作、奋进、求实、创新，以更加饱满的激情投入到教育教学工作中，为把我校建设成有品位、有特色、爱学生、学生爱的现代化学校而共同努力。 二、活动主题 丰富校园生活展现个人魅力 三、活动时间 四、活动地点篮球场 五、活动领导小组组长：副组长：组员： 六、竞赛规则与方法： (一)自行车慢骑竞赛 1.竞赛所用赛道共2条,每条跑道的终点站一名计时员。 2.竞赛开始前,参赛者按规定在各自的起跑线前做好预备,前车轮不得超过起跑线。3.裁判吹响口哨,竞赛正式开始,参赛者骑自行车沿各自的

40、跑道前行,计时员开始计时。4.慢骑过程中，只许向前进,不得后退,也不得原地转圈,身体任何部位不得接触地面(不得倒下)；车轮不得触及本人跑道线,触线或中途倒下者，在违规地点继续开始竞赛。每违规一次，总成绩减时5秒。 5.每组参赛者完成竞赛后,计时员及时将参赛者完成竞赛所用时间上报给对应的统计员,统计员及时统计选手成绩。 6.慢骑过程中，如遇其他意外事项，影响参赛选手正常竞赛，经裁判论证后，准许参赛选手重新开始竞赛。 7.竞赛用时最多者作为最后的获胜者。 (二)保龄球竞赛 1、预备9只装水的矿泉水瓶，在相应的线(相距8米)放好一只排球。(代替保龄球) 2、每人投三次，排球只能就地滚过去，不得跳投，

41、倒下的瓶子为投中球数。 3、每人成绩为三次投中球数之和。 4、游戏注意事项： 投者需站在起头线后，单手或双手都可投掷排球。不得扔球或抛球，采纳就地滚动排球的方法。如有违规，本次投球成绩为零。 (三)乒乓球拍托物过障碍竞赛 1、参赛者一手握住乒乓球拍，球拍上面放一只乒乓球，发令员发令后开始前进，发令员同时开始计时。 2、竞赛过程中，假如乒乓球掉下，参赛者需在原处捡起球放好后继续进行竞赛。 3、参赛者需按指定路线前进，违规者按弃权处理。 4、该竞赛用时最少者为最后胜者。 5、行进道路上设置至少四处障碍，以增加竞赛的趣味性和难度。 七、人员安排 1、场地设置： 2、自行车慢骑竞赛：发令：计时： 3、

42、保龄球：监督、统计： 4、乒乓球拍托物过障碍竞赛 发令、监督： 记时统计： 5、拍照： 八、注意事项 1、请参赛人员服从安排，服从竞赛规则。 2、所有竞赛用品由学校统一安排，不同意自带竞赛用品。 3、请全体教职工积极观看竞赛；所有班主任组织好学生观看竞赛，教室内不同意有学生，以利安全。 九、未尽事宜，解释权归活动领导小组。篇四：趣味,劳动节活动方案 五一趣味活动方案五一趣味活动方案 一、竞赛时间及地点：时间：2012年4月25日下午2：30地点：_镇_大院内 二、参赛人员安排： 参赛对象为全体机关干部职工(含编外用工及_征地拆迁公司工作人员)，共分为8个小组，每个组15人左右。(具体安排见附表) 三、竞赛项目及顺序： 竞赛共分为四个项目，按顺序进行，每个项目均以团体方式参加竞技，按名次排定积分，最后以每个团体四个项目的总积分进行排名。 (一)五人拔河(3：004：00)主持人：、 1、每组参赛人员5人，其中三男两女。 2、抽签分组对抗赛，均为淘汰赛，一局定胜负。 (二)踩气球(4：104：30)主持人： 1、竞赛分两场，一场4个组参加。每个小组须派两名队员参赛(必须为一男一女)，两人各有一只足捆绑在一起，然后在足上绑10个气球(要求：气球绑在裤腿以下，参赛人员均需穿运动鞋) 2、每场竞赛时间：30秒，在有效时间内，在圈定的场地内，参赛队员互踩对