高二必修数学同步训练题第一章统计案例综合

1、高二必修数学同步训练题第一章统计案例综合高中是重要的一年 ,大家一定要好好把握高中 ,查字典数学网小编为大家整理了高二必修数学同步训练题 ,希望大家喜欢。1.如图1所示 ,在这5组数据中 ,去掉哪组数据后 ,剩下的4组数据的线性相关系数最大()图1A.A(1,3)B.B(2,4)C.C(4,5) D.D(3,10)【解析】 从散点图容易观察 ,去掉D(3,10)后 ,其余点大致在一条直线附近.【答案】 D2.对于相关系数r ,表达正确的选项是()A.|r|(0 ,+) ,|r|越大 ,相关程度越大 ,反之相关程度越小B.r(- ,+) ,r越大 ,相关程度越大 ,反之 ,相关程度越小C.|r|

2、1且|r|越接近于1 ,相关程度越大;|r|越接近于0 ,相关程度越小D.以上说法都不对【解析】 由相关系数的概念及计算公式可知|r|1.【答案】 C3.当2.706时 ,有多大的把握认为x与y有关系()A.99% B.95%C.90% D.以上都不对【解析】 假设2.706 ,那么有90%的把握认为x与y有关系.【答案】 C4.呈线性相关关系的变量x ,y之间的关系如下表所示 ,那么回归直线一定过点()x0.10.20.30.5y2.112.854.0810.15A.(0.1,2.11) B.(0.2,2.85)C.(0.3,4.08) D.(0.275,4.797 5)【解析】 回归直线不

3、一定过样本点 ,但由于a=y-bx ,即y=a+bx ,所以回归直线一定过点(x ,y) ,即点(0.275,4.797 5).【答案】 D5.一位母亲记录了儿子39岁的身高(数据略) ,由此建立的身高与年龄的回归模型为y=7.19x+73.93 ,用这个模型预测这个孩子10岁时的身高 ,那么正确的表达是()A.身高一定是145.83 cmB.身高在145.83 cm以上C.身高在145.83 cm左右D.身高在145.83 cm以下【解析】 回归模型只能进行预测 ,应选C.【答案】 C6.(2019南昌检测)某商品销售量y(件)与销售价格x(元/件)负相关 ,那么其回归方程可能是()A.y=

4、-10x+200 B.y=10x+200C.y=-10x-200 D.y=10x-200死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。【解析】 因为销量与价格负相关 ,由函数关系考虑为减函数 ,又因为x ,y不能为负数 ,再排除C ,应选A.语文课本中的文章都是精选的比拟优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段

5、落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,如果有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。【答案】 A“师之概念 ,大体

6、是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,