“理想点亮人生”读书活动心得-普红春_第1页
“理想点亮人生”读书活动心得-普红春_第2页
“理想点亮人生”读书活动心得-普红春_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、守望这片天空 “理想点亮人生”读书活动心得玉溪市红塔区冯井中心小学 普红春读书的生活是精彩纷呈、幸福美好的。读书直接促进着一个人的成长进步,读书不仅拓展着一个人的人生宽度,读书还涵养着一个人的精神气质。一个崇尚知识的社会阳光灿烂,一个热爱书籍的民族活力永驻,一个善于引导读书的学校宁静和谐,一个勤于阅读的人生绚丽多彩。读书的好处难以尽述。每当闲暇时,每当夜深人静时,手捧一本好书尽情地跟随着作者在文字间徜徉,品味人生的百态,激情澎湃之时,也领悟人生的多姿多彩。感谢学校为老师和学生创设出了一个充满书香的校园,让我们师生在书的海洋中漫游,获益着知识的滋养,丰富着我们的业余生活,提升着我们的思想高度。本

2、学期我校教师重点阅读书籍给教师的一百条建议。我再次捧起苏赫姆林斯基的著作重新体味、领略教育大师的教育气度、胸怀和教学的雄才大略,更重要的是感悟教育的真谛,及对教育事业的执着和热爱。经典书籍总是常读常新,与大师在教学经验学习的同时,也时时在内心深处与大师交流,反省自己的教育得失。教师每天的工作细小而繁琐,由于平凡辛苦容易使人疲劳厌倦,我们在不知不觉中变得迷失了自己。但教书育人的重任又时时要求老师们不断提高自身的素养,适应教学的发展。我们在身心俱疲的同时也不能忘了反省自己。生活压力让老师们感到了重担重重。为了求得自身的发展。老师们需要不断学习。偶尔听到有老师抱怨现在的学生不好教。事实上那是我们还没

3、有充分地熟悉了解学生,我们的教学方法还不够多,使用的教学手段还不灵活多样,还有我们的思维方式跟不上社会的发展,所以解决的办法是需要多学习多读书,向比自己优秀的教师学习先进的教育经验,从教育理论书籍中获得教学的灵感,再联系实际运用于教学,不断改进教学,创新教学。办法总比困难多,如果我们是自信的,我们是热爱教育这个行业的,我们总会想方设法寻求改善。偶尔听到抱怨老师的待遇还不够好。是啊,老师的待遇确实还无法像理想中的那么好,也比不上发达国家的那种待遇,这是我们面对的现实。然而面对教育的长辈,他们以前的待遇比不上我们。我们也有感到幸福的时候。我们还没有能力去改变现实的状况,我们可以改变我们的教育心态。

4、“对生活不抱怨,用积极的态度去面对,自然也会成为快乐的人。不抱怨的人一定是最快乐的人,没有抱怨的世界一定最令人向往。”“我们抱怨,是为了获取同情心和注意力,以及避免去做我们不敢做的事。抱怨只会伤害我们自己。”这是不抱怨的世界一书中提到的几句经典的话。我们过多地埋怨教学的困难、生活的待遇不理想,只会让我们更加情绪低落,迷失自己。除此之外,我们什么也没有改变。我们容易改变的是我们自己。我们能改变的是从自己做起,首先改变自己。改变自己的心态,在抱怨所浪费的时间里多读点书籍,调整自己的情绪,改善自己的教学状况。有一段时间我也迷茫过,一些老师的抱怨是事实。在教学中我所面临的困难是小学英语教学的现状,在生

5、活中我承担的角色又很多,作为一名女老师,需要面对社会、工作、家庭、自身提高等多方面的压力和挑战。我如何让自己从容淡定?忙碌的生活能消磨我的意志吗?读了于丹的品味人生,李玲瑶的做成熟的女人比做成功的女人更重要,吴碧涵的吴姐姐讲历史故事,袁田的去印度,十次都不够点滴的空闲时间,夜深人静之时在书香小路上漫步欣赏,浮躁的心变得宁静如水。感谢老师这份工作,让我变得与世无争,能够有时间有更多机会与书籍亲切交流。每当走进校园,迎来新的一天,每当走进教室,面对朝气蓬勃、天真烂漫、活泼可爱的学生时,我们的工作不仅是实现着自身的价值,而且也在实现着每个家庭的愿望,完善这生命中的每一个奇迹。我就感到这是一种难以言状的幸福。我们需要不断读书来改变自己,改变家庭,改变幼小生命的人生。我们肩负的重担让我们更加清醒地认识到自身的重要。守望教育这片天空,守望校园这片天空,守

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论