湖北省天门市蒋湖中学八年级物理上册《1.4 测量平均速度》课件(新人教版)

1、HWSHWS度度【实验原理实验原理】tsv 【实验器材实验器材】小车、斜面、停表、刻度小车、斜面、停表、刻度尺尺实验装置组装：实验装置组装：注意：注意：1.1.调整斜面呈较小的坡度，使小车从斜面调整斜面呈较小的坡度，使小车从斜面顶端静止释放，在斜面下端卡上金属片作为终点。顶端静止释放，在斜面下端卡上金属片作为终点。2 2小车运动距离为车头到车头的距离。小车运动距离为车头到车头的距离。zxxkw金属片0102030405060cm【实验步骤实验步骤】1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，板放在斜面的底端， 测出小车将通过的路

2、程测出小车将通过的路程s1。记。记入表格。入表格。2.释放小车同时用停表计时，到小车撞释放小车同时用停表计时，到小车撞击金属片时停止计时，得到时间击金属片时停止计时，得到时间t1，记，记入表格。入表格。金属片3.根据测得的根据测得的S1和和t1算出小车通过斜面全算出小车通过斜面全程的平均速度程的平均速度v1。金属片4.将挡板移至将挡板移至S1的中点，测出小车从斜的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的所用的时间时间t2，记入表格记入表格,算出小车通过上半算出小车通过上半段路程的平均速度段路程的平均速度v2。【实验记录表格实验记录表格】（记录结果要有单位）（

3、记录结果要有单位）路程路程(m)(m)运动时间运动时间(s)(s)平均速度平均速度(m/s)(m/s)s1=t1=v1=s2=t2=v2=思考思考1 1：你的数据和其他同学相同吗？为什么？：你的数据和其他同学相同吗？为什么？不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。0.640.32.50.150.12金属片s3s1s2S3= t1t2t3t3= 思考思考2：根据以上的实验数据，你能否计算出小车通：根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程过下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？呢？s1-s2t1-t2V V2 2=0.12=0.12t

4、t2 2=2.5=2.5S S2 2=0.3=0.3V V3 3= =t t3 3= t= t1 1- t- t2 2= =S S3 3=S=S1 1-S-S2 2= =V V1 1=0.15=0.15t t1 1=4=4S S1 1=0.6=0.6平均速度平均速度( (m/sm/s) ) 运动时间运动时间(s)(s) 路程路程(m)(m)0.31.50.2【实验记录表格实验记录表格】（记录结果要有单位）（记录结果要有单位）zxxkw【分析与论证【分析与论证】v2v3，小车沿斜面下滑的速度越来越大小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车说明小车沿斜面下滑运动越来越快。沿斜面下滑运动越来越快。【结

5、论】【结论】小车沿斜面下滑运动越来越快。小车沿斜面下滑运动越来越快。一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。a.a.安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过安装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。起止点距离适当大一点好。起止点距离适当大一点好。b.b.测同一组数据时保证起止点相同。测同一组数据时保证起止点相同。c.c.测时间时释放小车与开始计时要尽量同步。测时间时释放小车与开始计时要尽

6、量同步。d.d.对刻度尺和停表读数要规范准确。对刻度尺和停表读数要规范准确。【实验总结实验总结】问题问题1:该实验误差主要来自哪几个面？该实验误差主要来自哪几个面？问题问题2:要减小误差，应注意什么？要减小误差，应注意什么？小资料：小资料： 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超的测量，如测距仪和物位测量仪等都可以通过超声波来实现。声波来实现。倒车雷达倒车雷达 超声测速仪超声测速仪一一. .测量测量“斜面上小车运动的平均速度斜面上小车运动的平均速度”原理与器材；原理与器材；方法步骤