【最新】六年级科学上册 第2单元 6 食盐和水泥课件3 青岛版

1、第六课食盐和水泥学习目标学习目标 1、能用简单的器材做简单的观察实验，探究物、能用简单的器材做简单的观察实验，探究物质的变化，并作实验记录；能提出探究活动的大质的变化，并作实验记录；能提出探究活动的大致思路；能应用已有的知识和经验对观察到的现致思路；能应用已有的知识和经验对观察到的现象作假设性的解释。象作假设性的解释。 2、愿意合作与交流；乐于用学到的科学知识改、愿意合作与交流；乐于用学到的科学知识改善生活；意识到善生活；意识到科学技术会给人类带来好处科学技术会给人类带来好处，也，也可能会产生负面影响。可能会产生负面影响。 3、认识物质的变化、认识物质的变化有的可逆，有的不可逆有的可逆，有的不

2、可逆；认；认识识可逆变化与不可逆变化对人类生产、生活的影可逆变化与不可逆变化对人类生产、生活的影响响。活动一、食盐溶解与蒸发1、食盐溶、食盐溶解后还能解后还能看到吗？看到吗？2、经过蒸、经过蒸发后还能发后还能得到食盐得到食盐吗？吗？现象记录物体名称物体名称 实验方法实验方法现象现象食盐中加食盐中加水水1、取食盐观察颜色、状、取食盐观察颜色、状态态2、向食盐中加水并用玻、向食盐中加水并用玻璃棒搅拌璃棒搅拌3、加热蒸发食盐水、观、加热蒸发食盐水、观察察白色、固态白色、固态食盐在水中逐渐溶解、搅食盐在水中逐渐溶解、搅拌加快食盐溶解、看不见拌加快食盐溶解、看不见食盐了。食盐了。蒸发皿中出现蒸发皿中出现

3、白色固体。白色固体。活动二、水泥与水混合水泥遇水泥遇到水后到水后还能恢还能恢复原状复原状吗？吗？现象记录物体名称物体名称 实验方法实验方法 现象现象 水泥中加水水泥中加水 1、取水泥观察颜色、取水泥观察颜色、状态状态 2、向水泥中加少量水、向水泥中加少量水并用玻璃棒搅拌并用玻璃棒搅拌 3、用锤子敲打准备好、用锤子敲打准备好的水泥块的水泥块 灰色、固体粉末灰色、固体粉末经过一段时间后结成块经过一段时间后结成块状（凝固）状（凝固）坚硬、不易敲碎坚硬、不易敲碎说说水的变化水的变化中，通过水的变化中，通过箭头的变化知，雪箭头的变化知，雪山上的冰融化成水山上的冰融化成水流入河流、流入大流入河流、流入大海

4、、土壤被植物吸海、土壤被植物吸收，又蒸发成水蒸收，又蒸发成水蒸气到高空，变成雨，气到高空，变成雨，温度低有结成冰。温度低有结成冰。冰冰水水水蒸水蒸气气玻璃的变化玻璃容玻璃容器制品器制品碎玻璃碎玻璃玻璃熔玻璃熔化炉化炉玻璃变化后能否恢复原状？玻璃变化后能否恢复原状？生活中的变化树制成树制成椅子的椅子的变化能变化能否恢复否恢复原状？原状？种子发芽种子发种子发芽的变芽的变化能否化能否恢复原恢复原状？状？花生制花生油花生到花生到花生油花生油的变化的变化能否恢能否恢复原状？复原状？泥土高温烧成砖泥土到砖泥土到砖块（烧成）块（烧成）的变化能的变化能否恢复原否恢复原状？状？西瓜敲碎成西瓜汁西瓜到西瓜到西瓜汁

5、西瓜汁的变化的变化能否恢能否恢复原状？复原状？打着打火机打火机里打火机里的液体变的液体变成气体经成气体经过燃烧后过燃烧后能否恢复能否恢复原来状态？原来状态？问题讨论问题讨论 1、食盐中加水搅拌看到食盐逐渐溶解而看、食盐中加水搅拌看到食盐逐渐溶解而看不见了，说明什么问题？不见了，说明什么问题？ 。食。食盐经过溶解、蒸发能否恢复原状呢？盐经过溶解、蒸发能否恢复原状呢？ 。 2、水泥易溶于水吗？、水泥易溶于水吗？ 。加水后的。加水后的水泥经过一天后还能否恢复原吗？水泥经过一天后还能否恢复原吗？ ；汽车长途运输水泥时应注意什么问题？汽车长途运输水泥时应注意什么问题？（ ）；平时建筑工地上备用的）；平时

6、建筑工地上备用的水泥应如何保存？水泥应如何保存？（ ）。）。食盐颗粒很小食盐颗粒很小能能不易溶于水不易溶于水不能不能盖上防雨具盖上防雨具防潮、防雨淋、不用时盖上防雨具防潮、防雨淋、不用时盖上防雨具三、举出生活中能恢复原状的变化三、举出生活中能恢复原状的变化和不能恢复原状变化的例子。和不能恢复原状变化的例子。恢复原状的变化恢复原状的变化 不能恢复原状变化不能恢复原状变化 食盐食盐 溶解溶解 蒸发蒸发 食盐。食盐。 冰冰 水水 水蒸气水蒸气玻璃容器玻璃容器 破碎破碎 熔化熔化 玻璃容器玻璃容器铁铁 铁熔化成铁水铁熔化成铁水 冷却铁冷却铁水泥水泥 遇水遇水 水泥块水泥块树树 椅子椅子 桌子桌子种子种

7、子 发芽发芽西瓜西瓜 西瓜汁西瓜汁小麦小麦 磨成面粉磨成面粉小结 像食盐经溶解蒸发又得食盐、水结冰冰又像食盐经溶解蒸发又得食盐、水结冰冰又融化成水、玻璃破碎又制成玻璃、金属融化成水、玻璃破碎又制成玻璃、金属（铁）熔化成铁水后又凝固成铁、塑料等（铁）熔化成铁水后又凝固成铁、塑料等物质都可以在变化后恢复原状的变化物质都可以在变化后恢复原状的变化是是可可逆变化逆变化。 像水泥遇到水、木头制成椅子、花生制花像水泥遇到水、木头制成椅子、花生制花生油、泥土烧成砖、种子发芽、纸燃烧、生油、泥土烧成砖、种子发芽、纸燃烧、西瓜变成西瓜汁等西瓜变成西瓜汁等物质在变化后不能恢复物质在变化后不能恢复原状的变化原状的变

8、化是是不可逆变化不可逆变化。概念1、物质变化后可以恢复原状的变化是、物质变化后可以恢复原状的变化是 。 2、物质变化后不可以恢复原状的变化是、物质变化后不可以恢复原状的变化是 。 划分的标准是划分的标准是：是否可以恢复原状（是否可逆）：是否可以恢复原状（是否可逆） 上节上节 3、物质在变化后不产生新物质的变化是、物质在变化后不产生新物质的变化是 物质物质 的变化的变化 。 4、物质在变化后产生新物质的变化是产、物质在变化后产生新物质的变化是产 生生 的变化的变化 。 划分的标准是划分的标准是：是否产生新物质：是否产生新物质可逆变化可逆变化不可逆变不可逆变化化形态形态新物质新物质框架结构物质的变

9、化物质的变化 物质的变化物质的变化 是否可以恢复原状（是否可逆）是否可以恢复原状（是否可逆）是否产生新物质是否产生新物质恢复原来形态的恢复原来形态的变化（变化（可逆变化可逆变化）不可恢复原来形不可恢复原来形态的变化（态的变化（不可不可逆变化逆变化）物质形态的变化物质形态的变化产生新物质的变化产生新物质的变化物质变化与人类生活的关系饮料塑饮料塑料瓶堆料瓶堆积如山，积如山，形成白形成白色污染色污染影响我影响我们的环们的环境。境。图片二工业、城工业、城市生活污市生活污水直接影水直接影响我们的响我们的生活环境。生活环境。图片三森林大火毁森林大火毁坏我们的原坏我们的原始森林再也始森林再也不容易恢复不容易

10、恢复原样原样。课堂练习 1、木头在折断、燃烧后，分别发生了怎样的变化。木头在折断、燃烧后，分别发生了怎样的变化。答：木头折断发生了答：木头折断发生了 的变化和的变化和 的变化。的变化。 木头燃烧发生了木头燃烧发生了 的变化和的变化和 的变化。的变化。2、玻璃摔碎变成碎玻璃，碎玻璃经过加工又成为新玻、玻璃摔碎变成碎玻璃，碎玻璃经过加工又成为新玻璃，在这个过程中，璃，在这个过程中， “玻璃玻璃碎玻璃碎玻璃玻璃玻璃”的变化是什么变化？的变化是什么变化？ 答：玻璃摔碎变成碎玻璃发生的是答：玻璃摔碎变成碎玻璃发生的是 。 碎玻璃经过加工又成为新玻璃发生的是碎玻璃经过加工又成为新玻璃发生的是 。形态形态不

11、能恢复原不能恢复原来形态（或来形态（或不可逆变化）不可逆变化）产生新物产生新物质质不能恢复原来不能恢复原来形态（或不可形态（或不可逆变化）逆变化）形态的变化形态的变化恢复原来形态恢复原来形态的变化的变化3、自然界的物质有哪三种常见的、自然界的物质有哪三种常见的状态？请你写出来然后各举一例。状态？请你写出来然后各举一例。 答：自然界的物质常见三种状态答：自然界的物质常见三种状态 是是 （ 如如 ），）， 、（如（如 ），）， （如（如 ） 固态固态岩石岩石液态液态水水气态气态空气空气物质变化对人类生活有哪些影响？物质变化对人类生活有哪些影响？ 答：答：衣衣：如制成各种各样衣服，使人穿：如制成各种各样衣服，使人穿上更美观舒服；上更美观舒服；食食：各种各样可口食品、：各种各样可口食品、美味佳肴，改善人们生活质量；美味佳肴，改善人们生活质量；住住：如：如现代住房美观大方如钢筋