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文档简介
1、西新桥小学 张小兰l教学的功能l教育的功能l发展的功能 l反馈的功能 l 目的性和针对性相结合l 层次性和整体性相结合l 趣味性和开放性相结合l 创新性与实践性相结合 l 科学性与生活性相结合l书面练习和口头练习l个体练习和合作练习l单项练习和综合练习l热身练习和巩固练习l幻想渴望现实l美丽的圣诞树温暖冻死l慈爱的奶奶幸福痛苦l喷香的烤鹅食物寒冷l美好的地方爱抚孤独l温暖的大火炉欢乐饥饿 （背景提示： Your friend makes a lot of suggestions, but you feel too tired todo anything.l） l S1: Shall we go
2、 to the cinema? l S2: Oh, no. I dont feel like going to the cinema. l S1: Shall we have a swim? l (What about a swim?) l S2: Oh, no. I dont feel like having a swim.l。l从语法结构方面来看，是让学生练习动名词；从语言功能方面来看，是让学生练习提建议和拒 绝建议的表达方式。 l 有一天，猴妈妈从瓜田里摘回了一个大西瓜。回家后，它把两个小猴子叫过来，将这个西瓜平均分成了两份，正要分给两个孩子，突然，一只小猴子吵了起来：妈妈，我要吃两块，一块太少了。接着另一个小猴子也吵了起来，它也要吃两块。这下猴妈妈为难了，因为两只小猴子太小不懂得谦让，家里
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