第19章海南某高校教学楼绿化

1、第19章 海南某高校教学楼绿化设计方案l这是座落在海南岛上的一所高校，新建了一栋集教学和科研为一体的科研大楼。大楼附近的绿地需要进行改造和重新规划。结合大学校园内的文化气息浓郁的特点，充分利用校园中充实的绿化空间，创建一个美丽幽雅的自然环境。l由于大学师生有大量的空余时间，可以在绿地中设置休息阅读点和小游园，方便其在优美的环境中进行学习和阅读。高校内的园林设计应该充分考虑交通方便，道路系统应该简洁明快，符合年轻人的生活节奏。特别是在主体建筑附近，不宜设置弯曲的小路。这样既做到了以人为本，尊重人堑男形媛，又从客观上有效地保护了绿地。园林植物要力求品种新颖，造型独特，以“点少量多”的原则创建一个优

2、美、宁静、空气清新的园林空间。在绿化配置中，以高大的茂密的植物为主。19.1 绘制主体建筑l本例中的主体建筑的平面图比较不规则，为了准确定位，需要绘制轴网。19.2 绘制园路l本例中的道路略带弯曲，但还是尽量以最短的距离通向各个主要出入口。首先绘制一个大体的范围，以确定需要设计的部分，再绘制细部的道路。具体做法如下：19.3 绘制园林建筑及园林小品l本例中园林建筑和园林小品数量较多，有圆形凉亭、花架、桌椅、秋千和坐凳等。具体绘制方法如下：19.3.1 绘制圆形凉亭l（1）新建一个名为“园林建筑及小品”的图层，图层的颜色为5号蓝色。将其置为当前图层。l（2）绘制一个半径为450的圆形，向内偏移6

3、0。l（3）在如图所示的位置绘制一个35550的矩形。以圆心为基点，将矩形环形阵列一周，总数为12个。对圆形进行修剪。结果如图所示。19.3.2 绘制步石l小路比较弯曲，步石的摆放就相对困难些。使用“定数等分”插入步石。19.3.3 绘制花架l花架在设置在道路中间的。这是考虑到在炎热的海南，当游人走在道路上时可也有部分遮阳的区域。绘制方法如下：19.3.4 绘制桌椅l在大树下、小路旁设置一些桌椅，可供师生休闲、交谈和和学习。桌椅图块的创建方法非常简单，如下所示：19.4 绘制植物l本例绘制植物的步骤是首先为草地填充图案，再使用云线绘制灌木丛和绿篱，然后插入乔木图块，最后绘制花坛。19.4.1

4、绘制草地l草地还是使用填充图案来表现，步骤如下：l（1）新建一个名为“草地”的图层，图层的颜色为64号墨绿色。将其置为当前图层。l（2）使用图案填充。【图案填充】对话框中的设置。图案填充结果如图。19.4.2 绘制灌木l本例当中的灌木分为绿篱和灌木球两种类型。首先使用云线绘制绿篱，然后插入灌木球图块。19.4.3 绘制乔木l本例中有一些原有的植物，应该对其加以利用，所以首先要绘制出这些原有植物。然后再进行种植设计，插入乔木图块。19.4.4 绘制花坛l主体建筑前有一块狭长的空地，设置一些花坛，可以减少这种空旷感。同时，花坛不会遮挡视线，又保留了广场的恢弘气势。绘制方法如下：19.5 绘制铺装l

5、在楼梯正前方，绘制一个半圆形的大型地花图案，再对地面铺装进行图案填充。19.5.1 绘制地花l该广场面各较大，可以铺设大面的地花图案，以避免空旷而单调。19.5.2 绘制铺装l铺装都是以图案填充来完成的，如下：19.6 绘制羽毛球场l在空地处设置了两个羽毛球场供师生在课余时间锻炼身体。绘制方法很简单。绘制一个25001000的矩形，将其分解后，按如图19.85所示的尺寸进行偏移。复制一个羽毛球场，移动到如图所示的位置。19.7 绘制苗木表l本例中植物图形较多，不适合使用引线标注文字，而是应该创建苗木表。具体方法如下。19.8 总结l对于图纸中不规则的花架，通常会另外绘制出详图。下面以课后练习的方式让读者练习绘制详图。包括弧形花架顶平面图和剖面图，柱脚剖面图和大样图，以及梁、柱接点图，本例的详图比较简洁