【教学设计】-第四节动物的行为-生物-初中-单桂芹-A3707850122

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。【教学设计】-第四节动物的行为-生物-初中-单桂芹-A3707850122第四节动物的行为教学设计第四节动物的行为教学设计 四、教学设计：本节课主要采用阅读式的自主学习和问题式的自主学习的方法来完成这课标对这部分内容的两个要求。课题：动物的行为 版本 济南版 第2章 第 4 节 第 1 课时 2014 年 11月 5 日 星期 三备课人 单桂芹 一、教学目标1、知识与技能: 1.举例说出动物的多种行为 2.举例说明动物行为对其生存和生殖的意义2、过程与方法: 1.通过对动物各种行为的学习，培养学生探究自

2、然界奥秘的能力。2.培养学生交流合作和分析处理资料的能力。3、情感态度与价值观：1.初步形成结构与功能相适应的生物学观点。 2.培养学生珍爱生命，保护环境的情感。二、重点：.区分动物的先天性行为和学习行为。三、难点：动物的社会行为的理解四、教法：自学-释疑-达标五、教具：多媒体六、课型：新授学 案教师活动（含学法指导）学生活动设计意图一、创设情景、导入新课：二、自主研修、查找问题1. 请同学们翻开课本自学P96页p98社会行为上面部分完成以下问题（1）、根据行为获得的途径，动物行为可以分为和。（2）分析与讨论：仔细分析下列一些动物行为，讨论他们的异同。 （3）、动物的先天性行为：（4

3、）、动物的学习行为：。2、请同学们阅读p98社会行为p100完成以下问题。（1）、社会行为：（2）、特征：群体内有明显成员间有明确群体内有明显(3)、群体信息交流：动物进行分工合作时利用、动作、传递信息。(4)、举例如: 三、合作探究，交流展示：1、先天性行为、学习行为的异同类别先天性行为学习行为形成  获得途径  适应特征  进化趋势  2、 社会行为（1）、特点a. b. c.四 、 典例分析下列属于后天学习行为的是（ ） A蜜蜂跳舞 B蜘蛛结网 C母鸡孵卵 D小狗算加法解析：蜜蜂跳舞是工蜂生来具有传递信息的一

4、种“语言”；蜘蛛结网的技巧是与生俱来的；将雌雏鸡与老母鸡隔离，长大后照样会交配、产卵、育雏，这说明A、B、C三种行为都是由遗传物质决定的先天性行为。而小狗算加法是在后天的尝试中获得的行为，是后天学习行为。五、当堂达标测试：(满分100分，每小题10分）1、动物先天性行为的控制因素是（）环境因素后天“学习”所得遗传物质 亲代训练2、下列有关动物行为的叙述不正确的是（）A先天性行为是动物生来就有的B后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的C动物的行为都是从亲代继承获得的D动物的本能是先天性行为3、尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于（）A防御行为B繁殖行为 C攻击行为 D节律行为4、白居易诗：“须臾

5、十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描述的是母燕的（）A储食行为 B繁殖行为 C攻击行为 D、防御行为5、下列属于先天性行为的一组是（）A蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D狗辨主客、黄牛耕地、老马识途6、蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜘蛛织网、蜜蜂采蜜，这些复杂行为的解释是（）A聪明B本能C学习D奇怪7、下列属于动物社群行为的是（）A母鸡带领小鸡觅食 B洞里居住着一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂养 D草原上共同生活着大量食草动物8、我国古籍草木疏上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”，说明动物能通过（）来传递信息。A、声音 B、气味 C、动作

6、D、语言9、下列属于“求偶信号”的现象是（ ）A星夜萤火 B蜻蜓点水 点点C孔雀展翅 D夏日蝉鸣10杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟，大山雀充当杜鹃幼鸟“养母”，这种现象是：()A杜鹃的攻击行为B杜鹃的繁殖行为C杜鹃的防御行为D“养母”的繁殖行为组织学生观看图片，例：孔雀开屏、母鸡孵卵、大雁南飞等。自学时要求在课本中划出关键词，并识记。有疑问的地方做好标记并小组讨论。自学结束能脱离课本完成有关内容教师巡回指导，掌握学生自学情况与学生共同完成分析与讨论找出两种不同行为的区别多媒体展示蜜蜂的舞蹈通讯多媒体展示鸡的绕道取食区别先天性行为、学习行为教师点拨,怎样区别先天性和后天性行为出

7、示习题,让学生独立完成.教师巡视指导.根据所看的图片思考：什么是动物的行为？学生根据学案进行自学。展示交流观察体会学生自学后纷纷举手，踊跃要求展示自己，并结合图进行讲解说明，课堂气氛活跃观看体会动物交流信息通过观看体会:不同的动物的学习能力不同填表,小组合作交流学生先思考再交流独立完成后边交流边相互批改得出分数创设问题情景，激发学习欲望。提高学生自学能力，体现学为主体通过小组讨论提高合作能力让学生真正参与课堂激发学生思维，将学生思维引向深入，提高学生分析问题能力通过视频增加直观认识以表格的形式展现，形成知识体系。通过典型例题分析让学生明白解题思路通过达标测试达到当堂巩固的目的课后练习精编 1、

8、下列属于先天性行为的是（ ）A家中饲养的小猫到固定的地方大小便 B青蛙捕食害虫C蚯蚓走迷宫 D兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味2、有关动物行为的叙述，下列哪一项是不正确的（ ）A、母鸡孵小鸡是先天性行为 B、先天性行为是动物生来就有的C、老鼠能走迷宫是后天性行为 D、动物的行为都是动物的本能3、如图所示，人或动物的行为属于先天性行为的是（ ）婴儿吮奶 蜜蜂筑巢 蜘蛛结网 海狮表演A、 B、 C、 D、4、下列属于动物的后天行为的是（ ）A. 狗吃食物流出唾液 B鹦鹉学人说话C. 燕子筑出漂亮的鸟巢 D新生婴儿就会吃奶5、马戏团的小狗会认数字，还会做算术题，小狗的这种动物行为属于 ( )(A)

9、本能 (B)模仿 (C)先天性行为 (D)后天学习行为6、下列选项中，属于人类特有行为的一项是（）、强光刺激，立即闭目、听到铃声，走进屋内、食物入口，分泌唾液、听到悲惨故事情节，催人泪下7、动物具有“学习能力”，这有利于它们（ ）A找到食物 B逃避敌害 C找到配偶 D适应复杂的生活环境8、下面的例子中，不属于动物行为的是（ ）A.猫静伏于老鼠出没的洞口      B.变色龙由褐色变成绿色C.母兔生下的小兔有黑色和白色  D.蝙蝠白天栖息于岩壁上9、人在熟睡时，有一只蚊子叮他的脸庞，他没有醒，但用手去搔痒。这一行为属于 （填“本能”或“

10、后天学习行为”）军队都有严格的制度。士兵们都能自觉遵守制度，这一行为属于 （填“本能”或“后天学习行为”）综合应用1、下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）A、候鸟季节性的迁徙行为和气温有关 B、飞蛾向光飞翔是由学习而来的C、瞳孔的放大和缩小可由意识控制 D、婴儿的走路属于先天本能2、马戏团训练小狗表演新节目时，训练效果较好的做法应该是（ ）A训练时无论动作质量怎样，都随时给予食物B、训练前先给予足够食物，随后再训练动作C、训练时根据动作质量，动作满意即给予食物D、训练后无论动作质量怎样，随后即给予食物3、在下列动物行为研究的过程中，应当使用摄像机的是（ ）A.只要提供各种鸟的鸣叫声B.可以真实地再现草原上狮子追捕斑马的情景C.把探究和各种实验中获得的大量数据储存起来，并迅速而准确地进行处理D.能够对饲养于动物园里的保