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文档简介
实验组和对照组的判断实验组是指接受实验变量处理,能够实现了预期结果的对象组。对照组是指不接受实验变量处理的对象组。但是关于生物实验的考题中,最难把握的就是对实验组和对照组的判断。现在来看一道例题,例1为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验,选择生长状况一致的小麦幼苗200株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是( )实验组 对照组 黑暗中培养 在光下培养 生长良好 生长不良A、 B、 C、 D、B在对照实验中,人为增加某种影响因素即加法原理,人为去除某种因素即为减法原理。运用加法原理设计的实验,做了加法处理的那一组就是实验组,没有做加法处理(处于自然状态)的那一组就是对照组;运用减法原理设计的实验,做了减法处理那一组是实验组,没有做减法处理那一组是对照组。 现在以以下两道例题来分析。1、证明Mg是植物正常生长发育所必需的矿质元素实验中。甲组:用缺Mg的全素培养液培养植物;乙组:用全素培养液培养植物。 人为的去除培养液的Mg,用于减法原理,所以甲组为实验组,乙组为对照组。2、为了了解土壤微生物是否能分解农药,并尽快得出实验结论,有人用“敌草隆”进行了实验。取等量砂土分装于相同的两容器中,a组高压灭菌,B组
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