语文暑假作业：爱莲说作业

1、.语文暑假作业：爱莲说作业一甲水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!节选自周敦颐?爱莲说?乙自荷钱出水之日，便为点缀绿波;及其劲叶既生，那么又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继;乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可

2、鼻那么有花荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，乘凉逐之生。至其可人之口者，那么莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，这适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用者也。节选自李渔?闲情偶寄?注释荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏：未开的荷花。异馥：异香。芙渠：荷花。鄂州市2019年初中升学考试样卷20.解释下面句子中加点的字。2分不蔓不枝 陶后鲜有闻 不至白露为霜，而能事不已 此皆言其可目者也 21.以下句子中的文言虚词而的意义和用法与摘而藏之中而的意义和用法一样的一项为哪一项 2分A.予独爱莲

3、之出淤泥而不染 B.溪深而鱼肥C.乃记之而去 D.呼尔而与之22.用现代汉语翻译以下句子。4分可远观而不可亵玩焉。译文：_无一时一刻，不适耳目之观。译文：_23.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?3分甲文：_ _乙文：24.甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜欢和赞美之情，但赞美和喜欢的原因有所不同，请用简洁的语言分析。3分_ _【答案】20.长枝节，生出枝节 少 停顿 合宜，合适2分 21.C2分 22.人们可以远远地欣赏，却不能贴近去玩弄。 无时无刻不合适人欣赏。4分 23.甲文：借赞美莲花的得意来歌颂君子的坚贞气节，表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 乙文：赞美荷花无一时一

4、刻，不适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用。3分 24.甲文作者喜欢莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜欢荷花是因为荷花可看可闻可吃可用，有实用价值。3分2019湖北省鄂州市中考语文试题二甲水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐?爱莲说?乙兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体彩，而

5、不极于色，令人览之有馀，而名之不可;即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? 选自张大复?梅花草堂集?注释取：这里是嗅取兰的香味。氲氲ynyn无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。18.解释下面句中加点的词。4分亭亭净植 陶后鲜有闻而名之不可 莫能肖也19.?古汉语常用字字典?中逼字有以下几个义项。根据上下文，非可逼而取也中逼最恰当的解释是 。2分A.强迫 B.接近，迫近 C.狭窄 D.威胁20.下面句中加点词的意义和用法一样的一组是 。2分A.体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守B.纯以情韵胜 皆以美于徐公C.花之富贵

6、者也 辍耕之垄上D.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑21.用现代汉语翻译下面句子。2分出淤泥而不染，濯清涟而不妖。译文：22.对善绘者以意取似讲解正确的一项为哪一项 。2分A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。B.擅长画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。C.擅长画画的人也只能用自己的意思去理解它。D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。23.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。2分香味：莲 兰氲氲无所。品位：莲可远观而不可亵玩; 兰 。24.甲文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度;乙文将兰比作文王、孔子、屈原之徒，让我们领悟到兰 的品性。2分【答案】18.树立 少 说出 酷似，逼真相似亦可4分。每格l分 19.B2分 20.A2分 21.莲从污泥里生长出来却不受沾染