演讲与口才：第一讲：敢说训练

1、演讲与口才主讲：方丽爱第一讲 敢说训练 第二讲 态势语训练 第三讲 语音、语速、语调训练 第四讲 拜访与接待的语言技巧 第五讲 介绍的语言技巧 第六讲 交谈的语言技巧 第七讲 表意恰切训练 第八讲 赞美与批评的语言技巧 第九讲 劝慰与道歉 第十讲 拒绝与应对的语言技巧 第十一讲 命题演讲 第十二讲 即兴演讲 第十三讲 论辩演讲 第十四讲 求职的语言艺术 课程内容介绍第一讲：敢说训练一 、什么是演讲与口才 演讲是指人们在会议、集会或一定场合发表的讲话 。它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。 口才是指人说话的才能。它侧重于日常生活中人们的口语表达能力 。二、学习演讲与口才作用世界三件宝：金钱

2、、电脑、舌头两个情景：情景一：单位招聘人。熟人把女朋友带过来了，寒暄一番后，我把话头指向应聘者，“你学什么专业？”她低着头，做小鸟依人状，缓缓答道：“中文。”我心生不悦，又随口问道：“在学校都做过什么学生工作？”“没有。”熟人抢先回答两句问答，女孩子给我留下了口才不好，能力差的印象。情景二：电话响起，“你好，领导，我是来应聘的张丹”话筒里传来一位声音洪亮，充满激情的女孩的声音。“对不起，你迟到了，我们的招聘工作已经结束了。”领导，我们的第二轮招聘工作还没开始，只要你给我一次见面的机会，我就不会令您失望，为了等这次机会，我们学校都开学两天了我都没回去，您给我这次机会好吗？”我被她感染了，于是我给

3、了她见面的机会在期待中，我办公室的房门被如期敲响“你好，我是来应聘的张丹”她坐定后侃侃而谈，主动介绍自己的情况，微笑着，仪态大方，充满自信。我破例给了她当场试讲的机会。她果然没有令我失望，她真的是最好的 第一、第一位应聘者，问一句，答一句，有的由人代答，说明她能力差，脑力不够；第二位应聘者主动出击，口才好，能力强。 在求职的时候，应聘者要洞察讲话人的心理，会讲话的人总是在招聘者想获知你某一方面情况的时候主动告知对方，比如：你的年龄、毕业院校、专业，特长、优势等等在这点，第一位应聘者没有做到，第二位应聘者较好地做到了 。比较两位应聘者在口才方面的优劣 第二、正确的做法是与人交谈时应面带微笑，身体

4、前倾，落落大方，目光注视招聘者。第一位应聘者姿态忸怩，给人口才差，能力不佳的印象；第二位微笑着，仪态大方，主动出击，充满自信地与对方交谈，给人留下愉悦的感觉 故事一：清朝乾隆年间，纪晓岚与和珅同时在朝为官，纪晓岚任侍郎，和珅任尚书。有一次两人在一起喝酒，和珅指着一只狗问：“是狼（侍郎）是狗？”纪晓岚反应敏捷，马上意识到和珅是在辱骂自己，就不动声色地回答道：“上竖（尚书）是狗，下垂是狼。”两个故事： 故事二：周恩来总理是一位博学多谋、辩才杰出、富有幽默感的人。在长期对外交际中，总理以幽默一次次地巧解人意，化险为夷，深受众人敬佩。一次，他接见美国记者，对方不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么

5、把人走的路叫马路呢?”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义道路，简称叫马路。”对方又问：“总理阁下，在美国，人们都是抬头走路，而你们中国人为什么都低着头走路呢?”他又微笑道：“这个问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路的，而我们中国人走的是上坡路，当然要低着头走路了。”廖廖数语，使对方哑口无言。三、提高口才的基本途径（一）掌握丰富的知识。（二）多看书看报。（三）勤做读书摘录。（四）必要的写作训练。（五）勤学苦练。四、克服畏怯心理的方法（一）要有充分的准备。（二）树立自信心。（三）掌握小技巧如：深呼吸、积极暗示等。（四）多练习。五、演讲者的姿势 （一）要做到定势沉稳。定势即讲话者上台及下台的姿态。（二）演讲者要做到姿态端正，挺胸收腹抬头，自然站立，双手下