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文档简介

1、 著名爱国诗人辛弃疾著名爱国诗人辛弃疾西江月西江月中提到中提到“稻稻花香里说丰年，听取蛙声一片花香里说丰年，听取蛙声一片”这反映了青蛙的这反映了青蛙的什么行为？青蛙鸣叫有何意义？你们如何理解青什么行为？青蛙鸣叫有何意义？你们如何理解青蛙是两栖动物，谈谈你们的观点？蛙是两栖动物，谈谈你们的观点？第三节、两栖动物的生殖和发育 生物八年级上北师大版生物八年级上北师大版两栖动物的生殖和发育精品课件两栖动物的生殖和发育精品课件东北林蛙东北林蛙小树蛙小树蛙娃娃鱼娃娃鱼我们都有很近我们都有很近的亲缘关系哦！的亲缘关系哦！我们都是两我们都是两栖家族吗？栖家族吗？ 青蛙怎样进行生殖？ 有何意义？ 在沙漠或干旱的

2、环境中，蛙类雌雄抱对在沙漠或干旱的环境中，蛙类雌雄抱对有可能吗？从某种角度上分析，两栖动物是有可能吗？从某种角度上分析，两栖动物是真正的陆生脊椎动物吗？谈谈你们的观点？真正的陆生脊椎动物吗？谈谈你们的观点？我们在生活习性和形态结构上都不一样呀！蝌蚪青蛙呼吸器官尾四肢运动方式你能进行比较吗？你能进行比较吗？成蛙成蛙幼蛙幼蛙蝌蚪蝌蚪受精卵受精卵 幼体到成体的发育过程中，由于在幼体到成体的发育过程中，由于在 生活习性和形态结构有显著的变化，生活习性和形态结构有显著的变化， 因此蛙的发育是变态发育。因此蛙的发育是变态发育。 三、作业布置：三、作业布置：1、青蛙时人类的好朋友，我们应该营造有利、青蛙时人

3、类的好朋友，我们应该营造有利于青蛙发育的场所，因此，首先要明白其发于青蛙发育的场所，因此，首先要明白其发育经历了哪几个时期（育经历了哪几个时期（ ）A、蝌蚪、蝌蚪 B、受精卵、受精卵 C、幼蛙、幼蛙 D、成蛙、成蛙2、下列不属于青蛙的繁殖行为的是（、下列不属于青蛙的繁殖行为的是（ ）A、鸣叫、鸣叫 B、抱对、抱对 C、捕食、捕食 D、产卵、产卵3、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”春末春末夏初，田野里，蛙声此起彼伏，寻声过去，夏初，田野里，蛙声此起彼伏，寻声过去，便会发现青蛙的抱对。过了几天，会发现水便会发现青蛙的抱对。过了几天，会发现水草上有许多小蝌蚪，以后我们

4、要是在继续留意草上有许多小蝌蚪，以后我们要是在继续留意观察，便会发现小蝌蚪魔术般的发生了变化，观察，便会发现小蝌蚪魔术般的发生了变化，你能运用所学的知识回答下列问题吗？你能运用所学的知识回答下列问题吗？（1）青蛙抱对离不开）青蛙抱对离不开 的环境，其受精方式的环境，其受精方式是是 ，而昆虫是，而昆虫是 。抱对的意义。抱对的意义是是 。（3）如果一个有限的池塘里，蝌蚪的密度过）如果一个有限的池塘里，蝌蚪的密度过大，一些大蝌蚪从肠里大，一些大蝌蚪从肠里 会排出有毒物质将小蝌会排出有毒物质将小蝌蚪毒死，这种行为有利于种族的繁衍吗？谈谈蚪毒死，这种行为有利于种族的繁衍吗？谈谈你的看法。你的看法。（2）蝌蚪在外形上不像）蝌蚪在外形上不像“妈妈妈妈”青蛙，而像青蛙，而像一条鱼，依靠一条鱼，依靠 呼吸，其发育

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