七年级数学上册 1.4.1 第2课时 多个有理数相乘的法则课件 （新版）新人教版_第1页
七年级数学上册 1.4.1 第2课时 多个有理数相乘的法则课件 （新版）新人教版_第2页
七年级数学上册 1.4.1 第2课时 多个有理数相乘的法则课件 （新版）新人教版_第3页
七年级数学上册 1.4.1 第2课时 多个有理数相乘的法则课件 （新版）新人教版_第4页
七年级数学上册 1.4.1 第2课时 多个有理数相乘的法则课件 （新版）新人教版_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、知知 识识 管管 理理第第2课时多个有理数相乘的法则课时多个有理数相乘的法则法则法则：几个不为：几个不为0的数相乘，负因数的个数是的数相乘，负因数的个数是_时，积是正时，积是正数；负因数的个数是数；负因数的个数是_时，积是负数几个数相乘，时，积是负数几个数相乘，如果其中有因数为如果其中有因数为0，那么积等于，那么积等于_注意注意：(1)几个不等于几个不等于0的数相乘，首先确定积的符号，然后把绝的数相乘，首先确定积的符号，然后把绝对值相乘；对值相乘；(2)小数要化成分数；小数要化成分数；(3)带分数要化成假分数带分数要化成假分数知知 识识 管管 理理 偶数偶数奇数奇数0类型之一确定多个因数相乘的

2、积的符号类型之一确定多个因数相乘的积的符号 确定下列积的符号：确定下列积的符号：(1)(5)4(1)3；(2)(4)6(7)(3)；(3)(1)(1)(1)；(4)(2)(2)(2)(2)(2)【解析解析】 几个不为几个不为0的数相乘，负因数的的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数时，积是负数奇数时，积是负数解解：(1)因为负因数有因为负因数有2个，所以积为个，所以积为正正(2)因为负因数有因为负因数有3个，所以积为负个，所以积为负(3)因为负因数有因为负因数有3个，所以积为负个，所以积为负(4)因为负因数有因为负因数有5个，所以积为

3、负个，所以积为负【点悟点悟】 判断多个因数相乘的积的符号，判断多个因数相乘的积的符号，关键是看负因数的个数关键是看负因数的个数类型之二多个因数相乘的乘法类型之二多个因数相乘的乘法 计算下列各式：计算下列各式：【解析解析】 (1)、(2)先确定积的符号为正，再计算绝对值的积；先确定积的符号为正，再计算绝对值的积；(3)正因数的每一项与负因数的每一项互为负倒数关系，积为正因数的每一项与负因数的每一项互为负倒数关系，积为1.【点悟点悟】 (1)分清有理数加法与乘法分清有理数加法与乘法的区别与联系及运算顺序；的区别与联系及运算顺序；(2)多个不等多个不等于零的有理数相乘，关键在于积的符号于零的有理数相乘，关键在于积的符号的判断的判断1计算计算(1.2)(1.25)(16)的结果是的结果是 ( )A2.4B12C24 D240【解析解析】 负因数个数为奇数个，积为负负因数个数为奇数个，积为负2确定下列积的符号：确定下列积的符号：(1)(7)(9)(8)答答：_(2)(8.46)2.5(4)答答：_(3)8(12)(7)13答答：_C4计算：计算：(5)(2)3(4)_【解析解析】 原式原式5234120.4120【解析解析】 几个不等于几个不等于0的数相乘，的数相乘，积的符号由负因数的个数决积的符号由负因数的个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论