初中生物实验室管理

1、初中生物实验室管理实验仪器放置实验仪器使用实验仪器维修保养 培训教师：王忠林培训教师：王忠林 电话：电话QQ:116930096015985027192 QQ:1169300960实验仪器放置一、仪器的分类（一）仪器编号： 中小学教学仪器的编号由5个阿拉伯数字组成，第一个数字为大类号，第一个数字加上第二个数字是小类号，第三、四、五位数字是仪器在同一小类中的序号。如500X显微镜编号：02041，第一个数字0表示大类（通用类），02表示小类（一般），041表示显微镜在这个小来中的序号。中小学仪器编号分类表（二）生物仪器分类二、仪器与橱柜（一）、仪器橱柜的管理 存放仪器的

2、橱柜要色调一致，摆放整齐。仪器橱柜摆放时应注意采光、通风、美观和方便等要求，同时还应考虑便于仪器分类存放。仪器柜定位后要编序号，序号一般编在仪器柜正面（左面）上方。（二）、仪器摆放1、符合仪器自身特点的原则： 仪器存放时要将全部开关置“零位”；仪器一般都要正放、平放、，不能堆放，以免互相叠压变形；化学试剂要放在干燥、阴凉、通风的地方，易燃、易爆、有毒药品要有专门的保护措施；玻璃仪器品种多，大小形状各异，易损坏，要根据其形状制作专用放置架，或横卧，或竖插，或装盒放置等避免相互碰撞损坏；生物显微镜、解剖镜等要放入原包装盒内存放，避免相互碰撞而损坏；对干燥要求高的仪器应放在仪器柜的中上方；剥制标本注

3、意防蛀；浸制标本添液孔向上；磨口试剂瓶的瓶盖、针筒应注意防止粘连和膨胀破裂；乳胶管应清洁后放滑石粉，以防老化。2、符合美观原则： 仪器存放要纵横整齐，存放有序，有条不紊，美观大方，要讲究艺术性，做到柜内分层，层内定点，定柜、定点存放。要尽可能做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。3、符合取用方便的原则： 仪器存放要便于管理和使用，仪器到实验室后要进行安装、试验，并组装成可使用状态存放。同一仪器的主附件、零配件要放在一起，同时使用的仪器也要尽可能放在一起。（三）药品的管理1、尽量做到分类存放，酸、碱、盐等。2、易燃、易爆和有毒等危险药品要单独存放，并且要双人双锁。3

4、、药品包装标签要上蜡。4、每次实验用的药品量，要认真称量，在分类账中记录，并与实验登记表、仪器借用登记表一致。（四）、柜卡目录 仪器归类存放后，以仪器柜为单位建柜卡。仪器柜卡是为了便于查找而标明某仪器柜内存放仪器品种、数量和位置的卡片。一般在卡上设有“仪器编号、名称、现存数量、单位、存放位置和总账页次等栏目，柜卡设计美观，大小适中，纸质要厚，用电脑打印，一般是一柜一张卡，危险药品柜的柜卡目录贴在柜内而外面看不到。实验仪器使用与维护保养一、显微镜1、显微镜的使用（1）、显微镜使用过后，一定要入箱保管以防灰尘落入光学部件上，并用毛笔刷去灰尘，再用细绸布擦拭。（2）、显微镜不可置阳光下暴晒，以免晒熔

5、树脂而毁坏镜头。（3）、显微镜更不可和化学试剂存放在一起，以防有害气体腐蚀。（4）、擦拭显微镜的机械部分时，不要涂油，转动部分只可涂少许润滑脂而不能用油，以防滑动。（5）、任何时候，镜筒内必须插有目镜，或套上套盖，以防灰尘从上部进入镜筒中。（二）、显微镜的维修1、物象不清晰 通过仔细调节后物象仍不清晰，用擦镜纸擦物镜和目镜；调节镜筒底部螺丝使镜筒降低。2、显微镜镜筒自动下滑 学生在使用显微镜时，物镜会自动下滑而使调节清晰的物象也变模糊，则用专用的显微镜维修工具拆开镜臂上端的小螺丝，旋转粗准焦螺旋的支管。3、显微镜的目镜会接触到载物台 正常显微镜的物镜是不会接触到载物台的，其原因是学生把镜臂与镜

6、筒连接处下端的调节螺丝拧松了。4、显微镜镜筒不能上下移动 转不动粗准焦螺旋，镜筒也不能移动时，用螺丝刀拆开镜臂上端的铁盖和固定粗准焦螺旋的两颗小螺丝，取出齿轮重新对齿轮。二、干湿温度计（一）使用方法1、向塑料壶中加入清水，将沙带浸入壶中，挂置在被测环境中较有代表性的中间状态的位置以利测定正确数据。2、读取示数： 如干表温度为25，湿表温度是23.5，则此时该处的干湿差度是1.5；转动滚筒，使铝罩上“干湿差度”箭头指正“1.5”字行，再看铝罩上干表温度25所指的滚筒上的数字为：“86”，则此时此处空气中相对湿度为86.(二）注意事项1、待测的环境不能被阳光直晒。2、用完后要把塑料壶中的水倒掉放置

7、。二、烧杯（一）用途1、物质的反应器、确定燃烧产物。2、溶解、结晶某物质。3、盛取、蒸发浓缩或加热溶液。（二）注意事项1、给烧杯加热时，不能直接加热，要垫上石棉网，以均匀供热，并且烧杯外壁须擦干；2、用于熔解时，液体的量以不超过烧杯容积的1/3为宜，并用玻璃棒不断轻轻搅拌，溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要触及杯底或杯壁；3、盛液体加热时，不要超过烧杯容积的2/3，一般为烧杯容积的1/2为宜；4、加热腐蚀性药品时，可将一表面皿盖在烧杯口上，以免液体溅出。三、试管（一）主要用途1、盛取液体或固体试剂；2、加热少量固体或液体；3、制取少量气体反应器；4、收集少量气体；5、溶解少量气体、液体或固

8、体的溶液；6、用作少量试剂的反应器，在常温或加热时使用（二）注意事项1、装溶液时不超过试管容积的1/2，加热时不超过试管容积的1/3；2、用滴管往试管内滴加液体时不得伸入试管口；3、取块状固体放入试管要用镊子，不能使固体直接坠入试管中，防止试管底破裂；4、加热使用试管夹，试管口不能对着人，加热盛有固体的试管时，管口稍向下，加热液体时倾斜约45度；5、受热要均匀，以免暴沸或试管炸裂；6、加热后不能聚冷，防止破裂；7、加热时要预热，防止试管聚热而爆裂；8、加热时要保持试管外壁没有水珠，防止受热不均匀而爆裂；9、加热后不能在试管未冷却至室温就洗涤试管；10、使用试管夹夹取试管时，将试管夹从试管的底部

9、往上套，夹在试管中上部，若将试管长度三等分时，则试管夹夹在靠试管口的那端的三分之一的部位以内为合理。四、量筒（一）使用方法1、液体的注入方法：向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使试剂瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入，待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量；2、读取液体体积的方法：注入液体后，要等一会儿，使附着在内壁上的液体流下来，再读取刻度值，否则，读出的数值将小。（二）注意事项1、量筒不能加热，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液；2、量筒一般只能在要求不是很严格时使用，通常应用于定性分析和粗略的定量分

10、析实验，精确的定量分析是不能用量筒的，因为量筒的误差较大;3、在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹面的最低点保持在同一水平面。五、胶头滴管（一）使用方法（略）（二）注意事项1、握持方法是用中指和无名指夹住玻璃部分以保持稳定，用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量；2、胶头滴管加液时，不能伸入容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处；3、不能倒置，也不能平放于桌面上，应插入干净的瓶中或试管内；4、用完之后，立即用水洗净，严禁未清洗就吸取另一试剂，滴瓶上的滴管无需清洗；5、胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气，若胶帽老化，要及时更换；6、胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时，该滴管尖端允许接触试管内壁；7、胶