2020年湖北省武汉市蔡甸区八年级(下)期中物理试卷

1、八年级（下）期中物理试卷题号一一三四总分得分一、单选题（本大题共 15小题，共45.0分）1 .下列数据中最不符合生活实际的是（）A.中学生站立时对地面的压强约为104Pa8. 一个普通鸡蛋的质量约为0.5kgC.夏天正午水泥面的温度有时会超过50 CD.中学生正常步行的速度大约为1m/s2 .如图所示，大力士通过绳子拉汽车向前运动，使车向前运动的 力的施力物体是（）A.汽车B.绳子C.地面D.人3 . 下列说法中正确的是（）A.两个物体接触就一定会产生力的作用B.任何物体只要发生形变就会产生弹力C.用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状D.物体受到力的作用，运动状态一定发生改变4 .关于重力

2、，下列说法正确的是（）A.重力的单位是千克8. g=9.8N/kg指重力为1N的物体质量为9.8kgC.粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小D.投出的篮球在上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用 5.如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（第11页，共17页A.B.运动员对撑杆的压力运动员用力顶球C.挥动网拍击球时，球对网拍的力6.如图所示，在光滑水平台面上， 一轻质弹簧左端固 定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小 球位于O点；当通过小球压缩弹簧到 A位置时，释 放小球；然后小球从 A点开始向右运动，已知 AO=BO,贝U （）A.小球从A运动到。的过程中，所受弹力方向

3、向右，速度不断增大 B.小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C.小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D.小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止7.如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动， 则橡皮在做匀速圆周运动过程中（）8.9.A.橡皮运动状态没有发生改变B.橡皮受到的重力和细线对它的拉力平衡C.细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生改变D.橡皮在运动过程中外力全部消失，它将继续做匀速圆周运动春分竖蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地 民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为“世界游

4、戏”。4000年前，华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。选择一个光滑匀称、刚生下 四五天的新鲜鸡蛋，轻轻地在桌子上把它竖起来保持 静止。如图所示，下列说法正确的是（）A.假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，则鸡蛋将加速下落B.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对相互作用力C.鸡蛋受到的重力和桌面对鸡蛋的支持力是一对平衡力D.桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是一对平衡力如图所示的探究二力平衡条件的实验中，可以证明二力平衡必须使二力在同一直线上的实验操作是（）A.细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态B.让硬纸片所受两个力的方向分别相反和不相反，观察硬纸片的状态C.把硬纸片转过一定

5、角度，观察硬纸片的状态D.把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态10.用10N的水平拉力拉着重 40N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩 擦力为f1，当拉力增大到20N时，物体受到的摩擦力为 f2,则f1和f2的大小分别是 ( )A. 10N, 20NB. 40N, 40NC. 50N, 60ND. 10N, 10N11.如图所示的实例中，属于减小压强的是A.盲道上凸起圆点B.蚊子尖嘴插入皮肤12.刀刃磨得很薄D.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。A.三峡船闸书包带做得很宽以下没有利用连通器原理的是B.下水管中“存水弯”C.D.乳牛自动喂水器用吸管“吸饮料”)B.用吸管喝饮料D.

6、用活塞式抽水机抽水 )13 .下列事例中不能说明大气压存在的是(A.护士给病人注射肌肉针C.用塑料吸盘挂物体14 .关于飞机的升力，以下说法正确是(A.飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运 动都会受到这样的升力B.飞机的升力如同气球在空气中受到向上的力，是空气对它的浮力C.飞机的升力是因为机翼上下方气流速度不同，使机翼上下表面产生的压强不同 而产生D.太空中杨利伟乘坐的“神舟”五号飞船，也同样受到升力作用15 .如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，p一一|它们对地面的压强关系为 pp乙.若分别沿水平方向甲乙截去一部分后，使它们对地面白压强变为 p甲

7、>pd ,尸产.则()A.可能是截去相同的质量B. 一定是截去甲的质量小于乙的质量C.可能是截去相同的体积D. 一定是截去相同高度二、填空题（本大题共 3小题，共15.0分）16. （1） 2018年8月26日晚，在雅加达亚运会百米飞人大战中，中国名将苏炳添以9秒92的成绩刷新赛会记录强势夺冠。如图所示是他起跑时的情景，用力向后蹬起跑器，人就会获得向 的力，这说明 ,使人前进的力的施力物体是（2）利用弹簧测力计测量一块秒表的重力。如图所示，弹簧测力计的示数是N.使弹簧伸长的力是 （填“表的重力” “表拉弹簧的力”或“弹簧17. 汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 。小明同学用水

8、平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”） 汽 车所受的阻力；正在减速行驶的汽车若受到的外力都同时消失，汽车将处于 状态。一汽车关闭发动机后以某一速度冲上粗糙的斜面，如 图所示，以长方体代替汽车，请画出汽车所受力的示意图（不考虑空气阻力）。18. “嫦娥四号”月球探测器由如图的“着陆器”和由它搭载的“月球车”组成。在月球表面着陆后，“月球车”与“着陆器”分离，这时“着陆器”对地面的压力将,压强将;为了适应月球地面的特殊状况，“月球车”安装了 6个车 轮，当“月球车”在水平地面上行驶时，如果只有4只轮子着地，那么它对地面的压力将,压强将 。（均选填“变

9、大” “变小”或“不变”）“着陆器”“月球车“小轿车总质量静止时每只轮胎与地面的接触面积1800kg400 cm2轮胎能承受的最大气压2.5 M05Pa三、计算题（本大题共 2小题，共12.0分）19.如图，是某同学家中最近购买的一辆小轿车,在某次匀速行驶时的有关数据如下表:匀速行驶过程中的总阻力总重的0.05倍求：(1)观察小轿车的外形，可知小轿车在水平路面高速行驶时对地面的压力 (选填“大于” “小于”或“等于")静止时对地面的压力；(2)该轿车能承载物体的最大重力是多少？ ( g取10N/kg)20 .将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次水的深度

10、如图所示，已知瓶盖的面积是5cm2,瓶底的面积是 20cm2,瓶重和厚度忽略不计。求：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；(2)正立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。四、实验探究题(本大题共5小题，共28.0分)21 .在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图所示的“斜面”实验：(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。(2)逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的 , 可以得出初步的结论：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻 力就越，小车运动得越 。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当 (选

11、填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。(3)实验结果能证明。进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 运动。22 .在探究“二力平衡的条件实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小红同学采用的实验装置如图乙所示。(1)当物体处于 状态时，它受到的力是相互平衡的。(2)实验时，小明发现当向图甲左、右两盘同时加入一个100g的祛码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的。小明再 把右盘中的祛码换成一个 120g的祛码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种 现象的原因是木块受到了 力的作用，这个力的大小是 No(3)在装置乙中，将小车转一定角度

12、，松手后发现小车旋转后又恢复原状，这说 明两个力必须作用在同一 (选填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡。(4)甲、乙这两个实验装置中，你认为 装置更科学，理由是： 。23 .探究影响滑动摩擦力大小的因素。（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲乙丙 所示。在甲图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 ,方向 。比较 两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。比较甲，丙两图实验可知，滑动摩擦力的大小与 有关。（2）在实验操作过程中小明发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木 块在木板上沿水平方向上做匀速直线运动，如图丁所示甲（木板表面）乙（木板表面）丙（毛

13、巾表面）T （木板表面）如果设甲图的摩擦力大小为力，丁图的摩擦力大小为 f2,则它们的大小关系为:OA. fi=f2 B, fi>f2C. fivf2 D.无法确定关于丁图中受力分析说法正确的是 。A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力B .木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力C.木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力D.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力24 .如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因 素”。（1）在图A、B操作中，观察 可知：压力一定时，压力的作用效果与受力

14、面 积有关；下列实例没有应用该结论的是 ;A.菜刀要经常磨一磨B.书包要用宽的背带C.汽车限重D,啄木鸟有个坚硬而细长的喙（2）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果 （选填“相同”或“不相同”）25.有两个相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小陈采用闻气味 的方法判断出无气味的是水。小亭则采用压强计进行探究，如图示：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现 U形管两 边液柱的高度差变化 （选填“大”或“小”）。把调节好的压强计放在空气 中时，U形管两边的液面应该 （选填“相平”或“不相平”）。实验中通过 U形

15、管两侧液面高度差比较液体压强大小，这种科学探究方法称为 。（2）小亭把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，所以认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是 （选填“可靠”或“不 可靠”）的，理由是。（3）小亭发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越 （选填“大”或“小”）。小亭还发现在同种 液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差 （选填“不变”或“变化”）。答案和解析1 .【答案】B【解析】解：A、中学生体重约为 500N,两脚的总面积约为 0.05m2,则对地面的压强为p=；=Lr =

16、104Pa ,故A符合实际；B、10个鸡蛋的质量大约1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在 50g=0.05kg左右，故B不 符合实际；C、夏天正午水泥面的温度较高，有时会超过50 C,故C符合实际；D、中学生正常步行的速度大约为1m/s,故D符合实际。故选：B不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的 换算，最后判断最符合实际的是哪一个。物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能 力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。2 .【答案】B【解析】 解：大力士通过绳子拉汽车向前运动，使车向前运动的力的施力物体是绳子。故选：B

17、物体间力的作用是相互的，绳子拉车的同时，车也对绳子有力的作用。解决本题的关键知道力的作用是相互的，一个物体是受力物体，同时也是施力物体。3 .【答案】C【解析】解：A、物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用，故 A错误；B、只有发生弹性形变的物体才能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故B错误；C、用力把弹簧拉长的过程中，说明力可以改变物体的形状，故 C正确；D、物体受到力的作用，若物体是受到平衡力的作用，则运动状态一定不会改变，故D错误。故选：Co(1)物体不接触可以产生力的作用，接触不一定有力的作用；(2)弹力产生的条件：物体直接接触；物体发生弹性形变；(3)力可以改变物

18、体的形状，可以改变物体的运动状态；(4)物体受到力的作用情况有：受非平衡力作用，运动状态会改变；受平衡力作用，运动状态一定不会改变。本题考查对弹力的产生，力的作用效果，是一道基础题目。4 .【答案】C【解析】 解：A、重力的单位是 N,故A错误；B、g=9.8N/kg指质量为1kg的物体其重力为9.8N,故B错误；C、重力的大小与质量成正比，因此粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小，故C正确；D、投出的篮球在上升过程中和下落过程中都受重力作用，故 D错误。 故选：Co由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下(垂直水平面)，其单位是N,重力的大小与质量成正比。重力与质量的比值为

19、g=9.8N/kg。本题考查对重力概念、单位、大小的理解，难度不大，但易出错。5 .【答案】B【解析】解：由图知：A、运动员对撑杆的压力使撑杆发生了形变；B 、运动员用力顶球，球的运动速度和运动方向发生了改变，力改变了球的运动状态；C 、运动员用网拍击球时，网拍变了形，力使物体的形状发生改变；D 、运动员拉弓时，拉力使弓发生了形变；由此可知，B 中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。故选：B。力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，据此分析各图，进行解答。这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。6 .【答案】

20、A【解析】解：A.小球从A运动到。的过程中，所受弹力方向向右、速度不断增大，故选项A正确;B 小球从O 运动到B 的过程中，所受弹力方向向左、速度不断减小，故选项B 错误；C 小球运动到O 点时，因弹簧恢复了原长，小球不受弹力，但小球速度最大，由于惯性仍向右运动，故选项C 错误；D 小球运动到B 点时，所受弹力方向向左，弹簧弹性形变最大，弹性势能转化为小球的动能，小球加速向左运动，故选项D 错误。故选：A。（ 1）小球从A 运动到O 的过程中，弹簧恢复原状，将弹性势能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大；（ 2）小球从O 运动到B 的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势

21、能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小；（ 3）小球运动到O 点时，弹簧恢复了原长，不再对小球产生向右的弹力，同时弹簧也没有拉伸，所以对小球也不产生向左的弹力，因此小球水平方向不受力，速度最大，动能最大。但由于惯性继续向右运动；（ 4）小球运动到B 点时，瞬间是静止的，所以动能为零，但此时弹簧形变最大，弹簧的弹性势能最大，弹簧会恢复原状，小球所受弹力方向向左，会使小球向左运动。此题是关于运动和力的关系以及弹力问题分析，需掌握弹簧弹力变化规律以及力和运动的关系。7 .【答案】C【解析】 解：A、C、此时橡皮的运动方向是时刻改变的，所以运动状态是时刻改变的，故 A 错误，C 正确；B 、此时橡

22、皮的运动方向是时刻改变的，所以不是处于平衡状态，橡皮受到的重力和细线对它的拉力不是平衡力，故B 错误；D 、据牛一定律可知，如果橡皮受到的力都消失，它将做匀速直线运动，故D 错误。故选：C。（ 1）解答此题的难点在于：匀速圆周运动的过程中物体的运动状态是否发生了改变。（ 2）此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态。牵涉的知识点比较多，而且对知识点理解的深度要求较高，稍有差池即谬之千里。8 .【答案】C【解析】解：A、假设鸡蛋受到的作用力突然全部消失，物体将保持原来的运动状态，即静止状态，故A 错误；BC、鸡蛋受到的重力和桌面对

23、鸡蛋的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B 错误， C 正确；D 、桌面对鸡蛋的支持力和鸡蛋对桌面的压力是作用在不同物体上的两个力，是一对相互作用力，不是平衡力，故D 错误。故选：C。（ 1）根据牛顿第一定律可得到，如果物体所受的一切外力同时消失，物体将保持静止或匀速直线运动状态；（ 2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。（ 3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。本题主要考查了二力平衡条件的应用及牛顿第一定律的应用，物体不受力时的运动状态取决于原来的运动状态。9

24、 .【答案】C【解析】【分析】探究两个平衡力是否在同一直线上，则首先使两个力不在同一直线上，旋转小卡片可以使两个力不在同一条直线上，松手后观察小卡片的运动情况。本题是以选择题的形式考查了二力平衡的条件，在该实验中，探究物体是否受力平衡，只需从二力平衡的四个条件进行分析即可。【解答】A.细线两端分别挂上相同和不同钩码数，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力大小相等，故A 不符合题意；B.让硬纸片所受两个力的方向分别相反和不相反，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力方向相反，故B 不符合题意；C.要证明二力平衡必须使二力在同一直线上，可以把卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个力

25、不在同一直线上，观察小卡片能否保持平衡，若不能平衡，说明不在同一直线上的两个力不能平衡，故C 符合题意；D . 把硬纸片从中间剪开，观察硬纸片的状态，是为了探究二力平衡必须使二力作用在同一物体上，故D 不符合题意。故选C。10 .【答案】D【解析】解：用 10N 的水平拉力拉着重40N 的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为fi,所以此时摩擦力与拉力是一对平衡力，大小等于10N,当水平拉力增大到20N时，物体受到的摩擦力为 f2,物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变， 所以摩擦力不变，仍为 10N,故D正确。故选： D。（ 1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反

26、、作用在同一直线上；（ 2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度。此题考查了二力平衡条件的应用，当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受平衡力的作用，是一道基础性题目。11 .【答案】D【解析】 解：A、盲道有凸起的棱和圆点组成，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；B 、蚊子尖嘴插入皮肤，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；C 、刀刃磨得很薄，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；D 、书包带做得很宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意；故选：D。增大压强的方法：在压力一定时，减小

27、受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。12 .【答案】C【解析】解：A、图中三峡船闸在使用时，闸室分别与上游或下游构成上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用，本选项不符合题意。B 、图中下水管中“存水弯”符合上端开口下部连通的容器，属于连通器的应用，本选项不符合题意；C 、人吸走管内的空气时，管内的气压减小，外界

28、大气压压着饮料进入管内，使人喝到饮料，所以利用了大气压，本选项符合题意；D 、乳牛自动喂水器，符合上端开口、下部连通的特点，故是连通器，本选项不符合题意；故选：C。根据连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项涉及到大气压的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此点中考出现概率很高。13 .【答案】A【解析】解：A、护士给病人注射肌肉针是利用人的压力将药液注入人体肌肉的，不能说明大气压存在，故 A 符合题意；B 、用吸管喝饮料时，吸出管内的空气，吸管内的气

29、压降低，低于外界大气压，则饮料在大气压的作用下被压入口中，故B 不符合题意；C 、使用塑料吸盘时，把吸盘压在光滑的墙上，将吸盘内空气排出，大气压就把吸盘紧压在墙上，能说明大气压的存在，故C 不符合题意；D 、抽水机抽水时，上面气压减小，在外界大气压的作用下，水被压上来，能说明大气压的存在，故D 不符合题意；故选：A。大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、活塞式抽水机抽水等。本题主要考查大气压强，是一道应用性的题目，解题时注意理论联系实际。第 14 页，共 17 页14 .【答案】C【解析】 解：因为飞机机翼截面形状是：上方凸起、下方较平；所以，飞机前进时，机

30、 翼与周围空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼；气流被机翼分成上下两部分， 由于机翼截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而 速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，它对机翼 的压强较大。因此在机翼上下表面产生了压强差，这就产生了向上的升力。故选：Co利用流体压强与流速的关系解释：机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大， 压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力。本题主要考查流体压强与流速的关系，必须牢记：在流体中，流速越大的位置，压强越 小。,截去15 .【答案】B【解析】 解：根据压强的公式，在截去

31、前，它们对地面的压强相等，则 部分后，甲的压强大于乙的压强，则 S 二，因为截去前后受力面积的大小关系不变，所以甲对地面的压强变大，说明它截去的质量比例更小，又因为甲本身的体积小于乙，所以甲截去的质量一定小于乙的质量，选项B符合题意。 故选：B。读图可知，甲的体积小于乙，与地面的接触面积也小于乙，而压强是压力与受力面积之 比，也就是说截去之前，这一比值是相同的。截去一部分后，接触面积之比没有发生改 变，压强变了，说明两物体的质量之比发生了改变，压强变小的那一个，说明质量减小 的比例更大。灵活运用压强的公式进行推理是解决此题的关键。16 .【答案】前 物体间力的作用是相互的起跑器 2.8表拉弹簧

32、的力【解析】解：(1)苏炳添起跑时，脚用力向后蹬起跑器，脚给起跑器一个向后的力，物体间力的作 用是相互的，同时起跑器就会给脚一个向前的力，人就前进，故使人前进的力的施力物 体是起跑器；(2)由图知，测力计的分度值是 0.1N,所以示数为2.8N;表的重力是表受到的力， 表拉弹簧的力是作用在弹簧上的力，弹簧拉表的力是表受到的力，所以使弹簧伸长的力是表拉弹簧的力。故答案为：(1)前；物体间力的作用是相互的；起跑器；(2) 2.8;表拉弹簧的力。(1)物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体对它的反作用力，这两个力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；(2)在进

33、行弹簧测力计的读数时，注意分度值；根据各个力的实质及作用的物体进行判断。本题通过生活现象考查作用力作用的相互性、弹簧测力计的读数、物体的受力分析，难度不大，掌握基本规律是解答的关键。17 .【答案】增大摩擦力 等于匀速直线运动【解析】 解：(1)汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；(2)某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平衡力的作用，所以根据二力平衡的条件可以判断，这时的推力等于汽车所受的阻力；(3)根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远

34、做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因此,正在减速行驶的汽车若受到的外力都同时消失，汽车将处于匀速直线运动状态。(4)汽车关闭发动机后由于惯性冲上粗糙的斜面，一定受到重力G作用，同时冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力f、斜面对它的支持力(方向垂直于斜面向上)F,如图所示：G故答案为：增大摩擦；等于；匀速直线运动。解答此题需要掌握以下几点：(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在 压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。(2)物体处于静止或匀速直线运动状态，即处于平衡状态时，要么不受力的作用，要么受到平衡力的作用；(3)根据牛顿定律

35、进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(4)画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。此题考查增大摩擦的方法、二力平衡条件及其应用、力与运动的关系，同时考查力的示 意图的画法，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。 18.【答案】变小变小不变变大【解析】解：“月球车”与“着陆器”分离，“着陆器”的重力减小，因重力与压力大小相等，故压力减小；由于“着陆器”与地面的受力面积不变，根据p=可知压强变小；当“月球车”在水平地面上行驶时，如果只有4只轮子着地，由于“月球车”

36、的重力不变，它对地面的压力不变，当与地面的接触面积变小，受力面积变小，根据p=可知压强变大。故答案为：变小；变小；不变；变大。(1) “月球车”与“着陆器”分离，“着陆器”的重力减小，则由压力和重力的关系可得压力的变化；由压强公式可求得压强的变化；(2)当“月球车”在水平地面上行驶时，如果只有4只轮子着地，根据压力和受力面积的变化；由压强公式可求得压强的变化。应明确压力与重力的关系， 同时要熟练掌握压强的求法， 关键是判断出物体受力面积的 变化。19 .【答案】小于【解析】 解：(1)小汽车在水平路面上静止时，对地面的压力等于其重力。由图可知，小汽车的形状上面凸起，下面平直，在水平路面上高速行

37、驶时，流过上方的空气流速快，下方的流速慢，上方的压强小，下方的压强大，产生向上的压力差，减小 对地面的压力，所以小轿车在水平路面高速行驶时对地面的压力小于静止时对地面的压 力。(2)受力面积：S=4 X400cm2=1600 cm2=0.16 m2,由p="可得，小轿车对路面的最大压力：叫F 大=p 大s=2.5 105PaX0.16m2=4X104N,则该轿车能承载物体的最大重力：G 物=G 大-G 车=5 大-G 车=5 大-m 车g=4 X104N-1800kgx10N/kg=2.2 104N;答：(1)小于；(2)该轿车能承载物体的最大重力是2.2M04N,(1)由车的形状及

38、流体的性质可知气体对车产生的压强变化，则可知车对地面的压力变化。(2)知道轮胎能承受的最大气压，根据F = pS求出轿车对路面的最大压力，即为车和承载物体的最大总重力，然后求出该轿车能承载物体的最大重力。本题考查了重力和压强的计算以及流体压强与流速关系的应用，要求灵活运用所学知 识。20 .【答案】 解：(1)由图可知，倒立放置时水的深度：h=13cm=0.13m,瓶盖所受水的压强：p= pgh=1.0 103kg/m3X10N/kgX0.13m=1300Pa,由p="可得，倒立放置时瓶盖所受水的压力： 训F = pS瓶盖=1300 Pa X5 M0-4m2=0.65N ；(2)由图

39、可知，正立放置时水的深度：h' =10cm,矿泉水瓶内水的体积：23V=S瓶底 h =20cm X10cm=200cm ,由P多可得，水的质量：m 水=pV=1.0g/cm3>200cm3=200g=0.2kg,瓶重和厚度忽略不计，则正立放置时矿泉水瓶对桌面的压力:F' =G K=m 水 g=0.2kgM0N/kg=2N, 正立放置时矿泉水瓶对桌面的压强：p'2M加m=1000Pa。答：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力为0.65N,压强为 1300Pa；(2)正立放置时矿泉水瓶对桌面的压强为1000Pa。【解析】(1)由图可知，倒立放置时水的深度，根据p=Pgh求

40、出瓶盖所受水的压强，利用F=pS求出倒立放置时瓶盖所受水的压力；(2)由图可知，正立放置时水的深度，利用V=Sh求出矿泉水瓶内水的体积， 再利用p求出水的质量，瓶重和厚度忽略不计，正立放置时矿泉水瓶对桌面的压力等于水的重力，根据F=G=mg求出其大小，利用 p1求出正立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。本题考查了压力和压强的计算，从图中获取有用的信息是关键，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。第17页，共17页21 .【答案】同一高度距离 小 远 增大 匀速直线【解析】解：（ 1）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时具有相同的速度；（ 2）逐渐减小图中水平

41、面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的距离，根据实验中的现象可得，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远；由此联想到在雨雪天，道路的摩擦力减小，汽车刹车时的滑行距离变大，为了安全，在雨雪天驾驶汽车应适当增大汽车之间的距离。（ 3）由（2）知，若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力，则小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动。故答案为：（1 ）同一高度；（2）距离；小；远；增大；（3）匀速直线。（ 1）掌握控制变量法的应用，及控制小车到达底面时速度的方法；（ 2）根据实验现象，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越远；（ 3）根据（2）推论的得出，根据受

42、到的摩擦力越小，小车运动得越远可得，若不受摩擦力，小车将永远不停地运动下去即做匀速直线运动。本题考查理想实验，应理解理想实验的控制变量法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想。22 .【答案】静止或匀速直线运动摩擦 0.2 直线 乙 用小车代替木块，变滑动摩擦为滚动摩擦，这样能减小摩擦力对实验的影响【解析】解：（ 1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的；（ 2）左、右两盘同时加入一个100g 的砝码时，木块处于静止状态，把右盘中的砝码换成一个 120g 的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到了摩擦力力的作用，且此时

43、木块在左右两边拉力以及桌面对木块的摩擦力作用下平衡，所以 F 左 +f=F 右 ，所以 f=F 右-F 左=G*-G 左=（m右-m左）g= （0.12kg-0.1kg） M0N/kg=0.2N。（ 3）用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明两个力必须满足两个力在同一条直线上。（ 4）乙装置更合理，小车与桌面间的摩擦属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多，这样能减小摩擦力对实验的影响。故答案为：（1 ）静止或匀速直线运动；（2）摩擦；0.2；（3）直线；（4）乙；用小车代替木块，变滑动摩擦为滚动摩擦，这样能减小摩擦力对实验的影响。（ 1）静止的物体和匀速直线运

44、动的物体受到平衡力的作用；（ 2）两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力；根据平衡力计算摩擦力；（ 3）掌握二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；根据实验操作及现象判断哪个条件发生了变化；（ 4）探究水平方向拉力的大小关系时，尽可能减小摩擦力对实验过程的影响。此题考查了探究二力平衡实验中选择实验器材需要注意问题及实验中的一些重要步骤，牢固掌握二力平衡的四个条件，用好控制变量法是关键。此题考查较为全面，是一道好题。23 .【答案】2.8 向左 甲乙 接触面的粗糙程度B D【解析】 解：在甲图中，测力计分度值为0.2N,测力计示

45、数为2.8N,因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力的大小等于摩擦力的大小，木块受到的滑动摩擦力大小等于 2.8N,物体向右运动，故摩擦力方向水平向 左；在乙图中，测力计分度值为 0.2N,测力计示数为3.4N,研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力大小，乙中测力计示数大于甲中的示数，故比较甲乙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小 与压力大小有关。比较甲、丙两图的实验可知，压力大小相同，故得出：滑动摩擦力的大小与接触面的 粗糙程度有关。(2)图丁与甲图相比，图丁过程中，物体受到斜向上的拉力，使得木块对地面的压力变小；因接触面粗糙程度不变，压力变小了，故木块受到的滑动摩擦力变小了，故选B；图丁过程中，A.木块受到的摩擦力方向是水平向左；弹簧测力计对木块的拉力方向是斜向右上，故不是一对平衡力；B .木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对相互作用力；C.木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对平衡力，故 C错误；D.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力，