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文档简介

1、Unit2感叹句讲解及练习一:定义:感叹句是用来表达较为强烈的情感如惊讶、喜悦等的句子。感叹句常用What或How来引导,它们与所修饰的词位于句首,其他部分用陈述句语序。二:结构:(how/what)1 :What+a/an+adj.+可数名词单数+主语+谓语!eg:WhatastrongboyheisWhatanhonestgirlMaryis!2 :What+adj.+可数名t复数/不可数名词+主语+谓语!eg:Whatbravesoldierstheyare!Whatfineweatheritistoday!3 :How+adj.+a/an+名词+主语+谓语!eg:Howexciting

2、afootballmatchitis!Howkindanoldmanheis!4 :How+adj./adv.+主语+谓语!eg:HowtallYaoMingis!Howfastthedragonflyflies!三、具体理解分析:1 .可用句型:"What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”。如:Whatanicedayitis!多好的天气!Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的书啊!2 .可用句型:"What+形容词+可数名词复数十主语+谓语!”。如:Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊!Wh

3、atgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊!3 .可用句型:"What+形容词+不可数名词+主语+谓语!”。如:Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊!Whatinterestingnewsitis!多有趣的新闻啊!二、由how引导的感叹句,其句子结构也分为三种:1 .可用句型:"How+形容词/副词+主语+谓语!”。如:Howcleverheis!Howfastheruns!他跑得多快啊!2 .可用句型:"How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语!"。如:Howbeautifulagirlshe

4、is!她是个多么漂亮的姑娘啊!3 .可用句型:"How+主语+谓语!”。如:Howtimeflies!光阴似箭!但句中部分单词的三、由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换,顺序要有所变化。如:Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!四、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。如:Goodidea!(好主意!)wonderful!(太精彩了!)总结记忆:(1)What引导的感叹句What+a

5、/an+adj+名词单数(+S+V)!TWhat+adj+名词复数(+S+V)!What+adj+不可数名词(+S+V)!How引导的感叹句How+adj/adv(+S+V)!How+主谓!(常见于Howtimeflies!)(3)what与how之间的转换:仅限于可数名词单数的情况What+a/an+adj+名词单数=How+adj+a/an+名词单数Whatalovelydog!=Howlovelyadog!Whatanexcitinggame!=Howexcitingagame!句子转换:Whatexcitinggamestheyare!=Howexcitingthegamesare!W

6、hatbadweathe门tis=Howbadtheweathers!注意:对于感叹句的考察,主要考察对于what的使用,且易与不可数名词fun,news,weather,information,fool等一起考察。故要牢记这些词不加冠词ao解选择题的主要思路:1、先看是否可用“a/an”修饰,排除两项,注意永远没有“howa/an'这个结构。2、看剩余两项的结构,注意记住感叹句的结构,进行对比。感叹句练习题1.-TuYouyouhaswontheNobelPrize(诺贝尔奖)-greatsheis!WeChinesearesoproudofher.A.WhataB.WhatC.Ho

7、waD.How2.1. Wow!wonderfulreport(报告)!-Soitis.A.WhatB.HowaC.WhataD.How3.wehadattheparty!A. How wonderful timeB. What wonderful timeC.HowawonderfultimeD.Whatawonderfultime4.1. wonderfultimetheyhadinHongKong!A.HowB.WhatC.WhataD.Whatan1.1. Look!Lauraisgettingthefirstplace.fastrunnersheis!A.HowB.WhatC.How

8、aD.Whata6 .DidyouwatchtheTVshowRunningManlastnight?Yes,Ierestingitwas!A.HowB.WhatC.Whata7 .JaneZhangisgoingtoholdaconcerthereinJuly.Really?excitingnews!A.HowB.WhatanC.What8 .greatfunwehadinthepark!A.WhataB.HowaC.WhatD.How9 .badtheweatheris!A. WhatB. How aC. How10 .clevertheboyis!A.WhatB.HowC.

9、Whata11 .specialgiftyouboughtforme!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa12 .movieitis!Yes!Ihaveseenittwice.A.WhataninterestingB.WhatinterestinganC.HowinterestingaD.Howaninteresting13 .greatfunitistoswiminsummer!A.WhataB.WhatC.HowD.Howa14 .lovelyweatherwearehavingthesedays!A.HowB.HowanC.WhatD.Whatan15 .terriblewe

10、atherwehadlastSunday!A.HowB.WhatC.Whata1 D试题分析:句意:-屠呦呦已经赢得了诺贝尔奖。-她是多么伟大的人呀!我们中国人以她为自豪。这里考查的是感叹句,其结构是:how+形容词+主语+谓语+其他;这里great是形容词,故用how的结构。故选D。2 C试题分析:句意:哦,多么精彩的新闻报道!的确是这样。report为可数名词,符合“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”这一结构。故答案为C。3 D试题分析:句意:在晚会上我们度过了多么精彩的一段时光啊。Haveagood/wonderfultime是固定短语,符合“What+a/an+形

11、容词+可数名词单数+主语+谓语!”这一结构,故选D。4 .C试题分析:考查感叹句。句意:他们在香港度过了多么精彩的时光啊。Haveagood/wonderfultime是固定短语,符合What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!”这一结构,故选Co5 .D试题分析:考查感叹句的用法。What(+a/an)+形容词+名词+主语+谓语!;How+形容词+主语+谓语!fastrunner为可数名词单数,前用whata,故选D。6 .A试题分析:考查感叹句的用法。句意:一一昨天晚上你看电视节目奔跑吧,兄弟了吗?一一我看了,它有趣啊!在感叹句中符合“How+形容词/副词+主语+谓语!”本句强调

12、的是形容词interesting,故选A。7 .C试题分析:考查感叹句的用法。句意:一一张靓颖将要在七月举行音乐会。一一真的吗?多么令人兴奋的消息啊!”感叹句的构成有两种形式:What+a/an+adj.+可数名词单数形式+其他!What+adj.+不可数名词/可数名词的复数形式+其他!How+adj.+其他!根据news为不可数名词可知,选Co8 .C试题分析:句意:我们在公园玩得多么快乐呀!英语中的感叹句有两类,一类以what开头,强调名词,另一类以how开头,强调形容词和副词等。本句强调的是不可数名词fun,所以选Co9 .C试题分析:句意:多么糟糕的天气啊!what的感叹句型:what

13、+形容词+不可数名词/可数名词复数形式+(主语+谓语);what+a/an+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)。how的感叹句型:how+形容词+主语+谓语。Whatbadweather(itis)!="How"badtheweatheris!根据题意,故选C。10 .B试题分析:句意:这孩子多么聪明!结构形式是:How+adj.(adv.)+主语+谓语。theboy是主语,所以选B。11 B试题分析:句意:你给我买的礼物多么特别呀!结构形式是:How+adj.(adv.)+主语+谓语。gift礼物,是一个单数名词,所以选B。12 A试题分析:句意:多么有趣的一部电影啊!是的,我已经看了两遍了。What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语!根据题干分析此空后中心词是可数名词单数,所以选A。13 B【解析】解析过程:考查感叹句。fun是不可数名词,用what引出感叹句,而且不能加不定冠词,故选B。14 C试题分析:句意:这些日子我们的天气是多么的可爱呀!感叹句一般有两种结构:what+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语!名词是复数或不可数名词,不

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