《日本文学专题》课程教学大纲.docx

1、日本文学专题课程教学大纲课程名称（中文）：日本文学专题课程名称（日文）:Japanese Literature课程编号：060502075008课程类别：专业选修课学时学分：总学时68学分4其中实践学时20开出时间： 3年级5、6学期开课单位：外国语学院适用专业旦适先修课程：基础日语一、课程的教学目标和教学要求本课程主要依据国家教委颁布的普通高等院校本科专业目录和本校日语专业本科教 学计划而设制，是日语专业的专业限选课，通过本课程的教学，使学生比较系统地掌握日 本文学史的基本知识，理解日本文学发展的基本规律、各个时期的不同的文学特点，培养学 生分析问题、解决问题的能力，以便在今后更好地作好中日

2、文化交流工作。通过口本文学史的学习，使学生能大概了解口本近现代文学的特点。理解各个时期文学 的具体代表作家及作品。掌握作品中出现的词汇、语法等。通过本课程的学习，不但要使学 生掌握文学方面的理论和常识，增强学生欣赏日本文学史的能力和对日本文学史的了解，同 时要提高学生的日语语言技能；不但要培养学生分析问题、解决问题的能力及创新能力，而 且要培养他们的思想道德素质、文化素质和心理素质。二、教学时数分配章节教学内容教学时数1上代文学史42中古文学史43中世文学史44近世文学史65近代文学史86现代文学史87小说欣赏34三、主要教学内容与教学方法第一章 上代文学史（4学时）教学目的及要求：了解古事言

3、己日本凰土普己万集集憾凰藻等上代主 要作品的主要内容、意义等。并尝试阅读、鉴赏上代诗歌。教学重点：本章要求重点了解古事言己日本喜己万蕖集的主要内容和诗歌风格。教学难点：言己知!歌|§万篥集上代诗歌的阅读理解与鉴赏教学方法：以老师讲授为主。教授过程中要求学生自行阅读上代诗歌，并分组讨论，分 组发表对诗歌意义的理解，并尝试鉴赏诗歌。参考书目：日本文学史古代前期文学部分、万叶集思考题：古事云和日本两部作品有何异同？第二章中古文学史（4学时）教学目的及要求：了解平安时代文学的时代背景和社会背景，从而掌握日本古典宫廷 文学的全貌，并尝试阅读经典著作。教学重点：日本古典宫廷文学作品的鉴赏。教学难

4、点：源氏物普吾枕草子的理解与鉴赏。教学方法：以老师讲授为主。教授过程中插入纪录片等的播放，帮助学生理解作品的 背景与内容。参考书日：已本文学史古代后期文学部分、源氏物语、枕草了思考题：源氏物言吾和枕草/两部作品有何异同？古今和歌集的歌风分为几个阶段，其特征各是什么？第三章中世文学史（4学时）教学目的及要求：了解中世的历史背景及宗教思想对文学作品的影响。了解主要作品的 主要内容和特征。教学重点：重点理解以中世重大历史事件为题材的军纪文学。教学难点：中世文学的难点在于对作品中体现的武家无常观的理解。教学方法：以老师讲授为主。要求学生观看与军纪文学有关的纪录片，并展开课堂讨论。参考书日本文学史中世文

5、学部分、平家物语，方丈记徒然草思考题：方丈言己与徒然草在主题和文体上有何异同？平家灭亡的真正原因在于什么？第四章近世文学史（6学时）教学目的及要求：了解文学大众化的背景及原因。能够阅读并尝试鉴赏俳谐。教学重点：理解文学大众化的原因，以及主要作品的主要内容。教学难点：对世界上最短诗歌形式一一俳谐的理解。教学方法：以老师讲授为主。同时鼓励学生尝试创作俳句。参考书目：日本文学史近世文学部分、松尾芭蕉的俳句（网上可搜索）思考题：如何理解松尾芭蕉俳句中芝尹的意境？第五章近代文学史（8学时）教学目的及要求：了解近代文学发展的全貌，理解各流派的文学主张、思想和风格。阅 读主要作品。教学重点：重点理解近代私小

6、说的诞生，并要求阅读私小说代表作蒲01日文原版。 教学难点：本章难点在于对各流派在主张“个性解放”时的不同表现方式。教学方法：以老师讲授为主。同时要求学生阅读指定作品原文，并展开讨论。参考书目：口本文学史近代文学部分、蒲3高诵舟吾辈猫思考题：日本近代文学所主张的“个性解放”与欧洲文艺复兴中所主张的“个性解放” 有何异同？第六章现代文学史（8学时）教学目的及要求：了解战后文学的特征。能够鉴赏现代主流作家的作品。教学重点：本章重点在于对战后文学的理解。教学难点：本章难点在于对战后，口本文学回归口常主题，这一现象的理解。教学方法：以老师讲授为主。同时要求学生阅读主要作家作品，提交感想文。参考书目：日

7、本文学史近代文学部分、人冏失格伊豆7）踊子思考题：战后文学分几个阶段？各有什么特征？第七章小说欣赏（34学时）教学目的及要求：要求学生切实阅读文学作品，能够发表自己的意见。同时能够与他人 展开讨论。教学重点：本章重点在于对每一部作品的理解与分析能力的培养。教学难点：本章难点在于对小说情节背后的背景、思想等的理解与分析。教学方法：以学生发言为主，老师补充为辅。将课堂的绝大部分时间交给学生分组发表, 然后由老师和其他学生提问，最后由老师补充并点评。参考书目：具体文学作品，包括近代、现代、当代。思考题：因作品不同而布置不同的思考题目。四、考核方式考察：平时作业+课堂发言+作品讲解演示（PPT发表）+出勤情况五、其他说明采