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文档简介

1、.苏教版小学语文六年级上册练习7教案设计精品文章:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文六年级上册练习7教案教学设计精品，欢送您来阅读并提出珍贵意见！第一课时教学目的：语文与生活：培养学生勤学好问的习惯，指导正确的读书方法，引导学生有效地读书。教学过程：苏教版小学语文六年级上册练习7教案教学设计精品一、学习第一部分、指名读题。、你能体会出老师这么讲的意思吗？读书贵疑，在读书的过程中提出疑问，并努力解决疑问，就可以获得真知。、齐读老师的话，深化理解老师话的意思。二、学习第二部分、指名读题、书怎么可以煮呢？你对煮书是怎么理解的？交流、是不是所有的书都要煮？你觉得哪些书要煮？哪些书不要煮呢、你觉得该怎

2、么煮书呢？分享曾经“煮熟的收获三、学习第三部分、鲁迅是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，代表作?狂人日记?、?阿正传?等，他针对读书中可能存在的误区，提出了两个方面的读书方法，让我们一读一读，看看从中你有什么收获？、自由读读四那么名言，交流从中得到的收获。、齐读四由名言。、抄写四那么名言。四、补充一些名言分组进展研读，并交流收获。老师巡视，指导点拨五、作业课外记熟这四那么名言，找来鲁迅的名著读读。第二课时教学目的：1、诵读与积累，进步阅读量，激发学生多渠道学习语言、积累语言材料的兴趣，丰富学生的语言积累和阅读经历，陶冶学生的情操。2、写好钢笔字。教学过程：一、诵读与积累1、审题。2、自读?今古贤文?，弄懂每一句话的意思。3、交流对?今古贤文?的理解。4、练习诵读，准备表演。5、配乐表演。6、背诵 形式：小组比赛背诵；集体背诵；接力背诵二、写好钢笔字。1、审题。2、这句话出自?学与问?，让我们一起认真读这两句话，进一步理解其中的含义。3、指导书写。1观察作品，整体感知，从大小、布局、形状上去观察、揣摩。2练习，书写时注意用笔的轻重 ，讲求提、按、顿、挫。3反响。4面批，并进展指导4、小结。三、作业。1、读背诵读部分内容。2、写一段话，用上?古今贤文?中的句子。3、练习写好钢笔字。第三课时教学目的：1、口语交际：推荐一本书。2、学写毛笔字。内容概括：这篇介

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