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文档简介

1、小学语文教学工作计划书一、学生情况分析班级人数， 50 人。经过上学期的努力，学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步。但是 _ 比较明显，多数学生在老师的引导下可以很好的完成学习任务，但是个别学生仍需提高。二、教材分析：在语文学习上，本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。在数学学习上，本册教材主要内容有解决问题 , 除法的初步认识 , 图形变换 , 万以内数的认识 , 万一以内数的加减法 , 克和千克 , 简单的统计 , 找规律等。三、教材的重点和难点分析语文学习中，本册教材从

2、内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。数学学习中，这册教材的重点内容是表内除法 , 万以内数的认识以及用数学解决问题 . 教学难点 : 量的计量方面 , 给学生初步建立质量观念 , 使学生初步认识克和千克 ; 图形图形和变换 .四、本学期教学工作的主要目标1 、培养良好的书写习惯和学习兴趣，培养认真的学习态度。2 、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。3 、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。4 、认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。5 、会使用音序查字法，学习用部首查字法，培养独立识字的能力。6 、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话

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