2022年《别踩了这朵花》(冀教四下)WORD版教案3

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案别踩了这朵花教材分析教学目标参考教案书写教案第一课时一、情形导入；出示冰心奶奶的照片；你们知道照片上这个老奶奶是谁吗？通过课前搜集资料，谁能给大家介绍一下冰心奶奶？（通过沟通，使同学对冰心这位闻名作家有一个总体的印象；要突出冰心的文学创作中的“母爱、儿童、自然”这三大主题， 突出冰心的仁爱思想；）师：同学们，冰心奶奶在对我们说什么， 在告知我们什么，让我们一起来倾听；板书课题： 26别踩了这朵花二、学习目标 （口述）这节课我们先学会本课生字，然后明白冰心在这首诗中与小伴侣们沟通的主要内容，感受冰心奶奶是怎

2、样的一个人；三、自学指导1朗读课文， 用工具书解决生字、 生词；2通过在小组中争论，明白冰心在诗中的主要内容；3. 生自学文本，师做个别指导，以小组为单位自学；第一课时授课时间年月日情形引入学习目标自学指导自学文本精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案四、沟通研讨1指名读课文，留意正音；同学评判；2沟通争论以下几内容；冰心奶奶在这首诗中告知了我们什么？ 为什么这朵小花值得我们去爱惜？为什么这朵小小的黄花引起冰心奶奶这样的关注

3、？（让同学从诗歌的其次至第四节进行精读，从两方面进行概括：一是这朵小花是一朵蒲公英，它很幸运，很欢乐，得到了妈妈和大自然的爱惜；二是这朵小花很英勇、坚强，它有着坚强的生命力，在英勇地面对着一切；）3朗读指导；从诗歌的内在情感上进行指导，要让同学想象富有爱心的冰心奶奶是怎样柔声细语地在和小伴侣交谈；五、精读诗歌，走进作家的内心世界；1默读摸索：你懂得了冰心奶奶的心思了吗？同学结合有关语句，熟悉到冰心奶奶是在告知小伴侣要爱惜小花，由于它也有自己的生命，它也为春天的漂亮景色做出了一份奉献，它和小伴侣一样在制造着春天，也在享受着春天；2引导同学从这首诗歌本身的内容生发开去，摸索：“冰心奶奶的心思只是告

4、知我们要爱惜蒲公英这朵小花吗？这样就可以使同学体会到，从这朵小小的蒲公英可以看出冰心奶奶是有爱心的，她告知小伴侣要爱惜自然界里的一切生命；六、专项训练：有感情地朗读全诗，体会冰心奶奶的仁爱之心；沟通研讨专项训练精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案七、质疑答疑 八、谈收成九、拓展延长；1依据“冰心的爱心无处不在”，让同学阅读能表达这一思想的冰心作品；2依据“我的心思你们也懂”让同学进行口语交际及小练笔；3向同学身边的日常生活拓展：我们这些小伴侣应当怎样付出自己的爱心；三都任其一；十、背诵全诗质疑答疑课堂小结教学反思授课内教容学 目 标授 课 时间年月日精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - -