聆听李镇西老师讲座汇报吴鸯

1、1聆听聆听李镇西老师讲座李镇西老师讲座汇报汇报 2李镇西李镇西刘朝升刘朝升王怀玉王怀玉3一、谁是我一、谁是我“最优秀最优秀”的学生？的学生？4 从教三十多年来，一批又一批学生毕业后从教三十多年来，一批又一批学生毕业后来看我，我从来不主动问学生是做什么的。来看我，我从来不主动问学生是做什么的。也许你们的职业不同，收入不同，或者从也许你们的职业不同，收入不同，或者从世俗的眼光看，你们之间的所谓世俗的眼光看，你们之间的所谓“社会地位社会地位”也有所不同，也许有的是局长或其他什么长，也有所不同，也许有的是局长或其他什么长，有的是普通劳动者，但我不想知道这些，因有的是普通劳动者，但我不想知道这些，因为在

2、我的心目中，只要你善良、正直、勤劳，为在我的心目中，只要你善良、正直、勤劳，你就是我最优秀也最令我自豪的学生！你就是我最优秀也最令我自豪的学生！ 5 孩子的天赋和老师没关系，但孩子的天赋和老师没关系，但人生的走向人生的走向却和教育有直接的关系。我要做的更多是帮却和教育有直接的关系。我要做的更多是帮助学生保持善良，保持童心，并且随着年龄助学生保持善良，保持童心，并且随着年龄的增加，将这份善良在不同的领域呈现出来，的增加，将这份善良在不同的领域呈现出来，将这颗童心在更高层次上展现出来。将这颗童心在更高层次上展现出来。6 苏霍姆林斯基在苏霍姆林斯基在要相信孩子要相信孩子一中所指一中所指出的那样，我们

3、的教育对象的心灵决不是一块出的那样，我们的教育对象的心灵决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在萌芽的肥沃的田地，因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。 李镇西老师认为，这就是教育。李镇西老师认为，这就是教育。7 “请记住，远不是你所有的学生都会成为工程师、请记住，远不是你所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家，可是所有的人都要成为父医生、科学家和艺术家，

4、可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。假如学校按照重要程度提亲和母亲、丈夫和妻子。假如学校按照重要程度提出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，出一项教育任务的话，那么放在首位的是培养人，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，培养丈夫、妻子、母亲、父亲，而放在第二位的，才是培养未来的工程师或医生。才是培养未来的工程师或医生。” 8伍建伍建9 “两周以后，学校放寒假了。在春节前的一个冬日高照的上午，我和马庆、吴蔚、姜茹、龚驰群、何静红、韩军、王红川一起，带着我们为伍建的捐款和许多生活用品，用了半天时间跋涉30多里山路，来到伍建家所在的小山村。刚拐过一个山坳，我们就远远地看见他在地里劳动着。我们悄悄地一直走到他面前时，他仍在弯腰劳作，竟没有觉察到我们。 我们在田埂上站成一排，齐声大喊：伍、建、你、好！ 他猛然抬起头，惊呆了的脸上泪水夺眶而出” 李镇西三十年伍建10111213二、二、“未来班未来班”14151617三、李镇西老师趣事三、李镇西老师趣事18慈爱的