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文档简介

1、漂亮的瓶子一 教学目标1， 通过欣赏和感受活动，了解瓶子艺术的造型特点和美华 方法。2， 掌握瓶子堆成特点的折剪方法，能较顺利的剪出一个大 小合适，造型好看的瓶子，并能进行美化与装饰。3， 培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。二 教学重难点教学重点：瓶子特点及其艺术魅力，感受和瓶子对称造型剪发教学难点：使学生创作一个造型别致的瓶子三 所需材料： 剪刀、A4白纸、蓝色水彩笔三 教学过程1. 导入师生问好师：上节课老师要求同学们预习第六课的内容，同学们预习了吗？生：预习了师：好，老师就来考考大家（幻灯展示要哦求） 请剪出 喜欢的一种图案 用剪刀时注意安全 剪好后马上汇报 生小组汇报。 师

2、：你们叫出来的图形是什么呢？ 生：瓶子 师：好，今天我们就一起走进瓶子的世界（板书课题） 2 新授 师：请同学们观察我们剪好的瓶子，看看他们有什么特点？生：对称师：什么是对称？（师：再找一找我们身边还有那些东西是对称的？）请同学们看，老师带来的这些瓶子是不是对称的？（幻灯展示） 是对称的吗？ 你能剪出来吗？仔细观察，这些瓶子的形态、图案和色彩是什么样子的？美在哪里？给你什么感受？（文字）1、 元代的青花瓷（图片）2、 清雍正时期的青花缠枝莲纹赏瓶（图片） 师：刚才看了这么多漂亮的瓶子，你觉得你剪得和老师带来的瓶子谁的漂亮？为什么？ 生：你可以把你受力的瓶子装饰的更漂亮吗？ 创作外形 方法3. 实践艺术实践要求：剪一个造型美观、对称形的大瓶子，并以自己喜欢的图案进行美化装饰。（文字） 用剪刀注意安全 可用已经剪好的瓶子，也可以重新剪一个你喜欢的 4. 展示 黑板展示 请5为同学上台点评学生的作品（图片）提问：你最喜欢哪件作品？这件作品哪些地方漂亮？你想设计一个什么样的瓶子？想在瓶子里装饰哪些花纹？（文字） 5. 拓展 矿泉水瓶和饮料瓶对环境的污染 矿泉

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