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文档简介

1、小学体育五年级50米快速跑教案设计学校：桃园中学 教师：廖君苍 年级：五年级 人数：29人 日期：2015-4-3学习目标1、 通过往返跑的学习，让90%的同学完全掌握往50米加速跑的技术动作，10%的同学基本掌握。2、 发展学生的爆发力，冲刺跑加速能力。3、培养学生对冲刺跑的兴趣和顽强拼搏、勇于创新的优良品质。学习内容1、50米快速跑 2、游戏：50米快速跑接力赛教学重点教学难点重点：积极摆臂，加快频率难点：步幅、步频和跑姿安全提示1、不带存在安全隐患的物品上课2、遵守游戏规则，不私自活动课 的顺 序教 学内 容教师活动学生活动组织与要求时间次数准备部分激发兴趣一、课堂常规二、准备活动1、整

2、队，参与上课礼仪2、宣布上课，师生问好，检查出勤人数，宣布课的内容1、队列队形练习2、游戏：50米快速跑接力赛(教师讲解游戏规则)3、热身操1、体委整队2、认真听清上课内容及要求。精神饱满，热情高涨1、快静齐2、按照游戏规则进行游戏活动3、跟着教师一起进行练习要求：精神饱满，热情高涨做好准备活动 2 35 111基本部分实践活动基本部分站立式起跑50米加速跑站立式起跑：听到各就位口令后，走近起跑线，两脚前后开立，较有力的腿放在前面，两腿屈膝，上体前倾，重心移至前腿，异侧臂在前，同侧臂在后维持身体平衡。听到发令枪声后，两腿即用力蹬地，两臂配合作积极有力的摆动，身体迅速向前冲出。50米加速跑动作要

3、领：起跑快，后蹬有力；起跑后身体适当前倾，后腿前摆不宜过高；途中跑动作协调、自然，前摆积极、后蹬有力，摆臂自然，上下肢、蹬与摆协调配合，并以最快速度冲过终点。1、采用各种预备姿势来练习站立式起跑的反应2、认真观察老师的技术动作3、分组练习起跑、起跑和加速连接，结合学习的知识进行自主练习。4、教师发现学生在练习中出现的问题，并及时改正要求：积极参与感受动作 1、认真听老师的讲解，发现自己的问题所在。2、先进行起跑然后进行起跑和加速连接。3、及时纠正错误动作。4、积极和教师交流说出自己的难点，一起解决。5、仔细观察，并回顾自己的动作。6、听教师发令，认真练习起跑（30米）。要求：仔细观察、开动脑筋认真的学习技术要领，相互帮助，注意安全。20222-32-32-32-32-3激励学生恢复身心1、游戏50米加速跑接力赛2、放松：韵律拉伸放松3、教师总结4、宣布下课，回收器材1、教师讲解游戏规则：把人数分成相等的三组（男生两组女生一组），划定起跑线。游戏规则：教师口令一出，每一组的排头同学迅速冲出起跑线50米绕过垒球底座后原路线返回，拍后一个人的手，后一个人接力跑，以此类推。先跑完的一组获得比赛胜利。2、教师讲解放松操3、宣布下课，请学生帮忙回收器材1、按照游戏规则进行游戏2、学生进行身心放松3、学生自评4、师生再见，回收器材 要求：动作迅速，按规则游戏，团结协作。要求：队形一致，整齐

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