2022年小学感恩教育活动方案

1、高品质文档2022年小学感恩教育活动方案 学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去关怀、关心他人，才能学会包涵，赢得真爱，赢得友情，才会拥有欢乐，拥有幸福。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，我校政教处于11月20日起以学校训练、家庭训练和社会训练三联合为载体，开展以“心存感恩，成就精彩人生”为主题的感恩训练系列活动。 一、训练目标 感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩训练”是对学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文训练。 （1）让学生认知父母的哺育之恩、老师的培育之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的

2、社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。 （2）让学生学会对关心过自己的人心存感谢，敬重他们的劳动； （3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、关心自己的人简洁的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增加学生的社会责任感，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格，提高学生的品德修养。 （4）培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的进展，激发学生的自我要求。 二、成立活动领导小组 组 长：蔡建明校长 副组长：郑光花副支书记，戴益华、李霞副校长 成 员：吴会贵政教主任、蔡琴华大队辅导员、吴振展教育主任、徐华斌办公室主任、各班班主任 三、详细活动支配：

3、 （一）XX年11月26日11月28日（宣扬动员阶段）： 1、发放倡议书：邀请学生、家长、老师参加。 2、校内环境布置：课间广播播放歌曲感恩的心（欧阳菲菲）、让爱每天住我家（群星）等。 横幅悬挂： 横屏：热闹庆贺“让真爱洒满人间”大型感恩演讲报告会在我校隆重进行！ 方屏：爱祖国、爱父母、爱老师、爱生命！ 专心灵播撒阳光，让真爱暖和人间！ 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义！ 失败可以重来，孝心不能等待！ 心存感恩，成就精彩人生 （二）XX年11月26日12月21日（全面实施阶段） 1、作“学会感恩”的国旗下讲话。（11月26日） 2、学生学唱感恩的心。 3、各班出一期以“感恩 关爱与责任”为主题的黑板

4、报。（第13、14周） 4、关爱成长工程争当“四好少年”宣讲团作感恩演讲汇报会（11月29日）， 其中三至六班级学生写一篇听后感，一二班级的学生口述，父母记录。 （每班评出5篇较好的作品上交政教处） 5、四个“感谢”活动：感谢父母哺育我，感谢老师训练我，感谢他人关心我，感谢社会暖和我。 （1）感谢父母哺育我（11月27日-12月6日） 假如感恩之心能从小养成，长大后就肯定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人？ 一、二班级开展“孝心”活动，利用课余时间常常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校

5、供应信息反馈表（a4电子稿），家长检查并记录完成状况。以班级为单位装订成册上交大队部。 三、五和六班级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题训练活动。（参考方案见附件1）（12月4日） 开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书为主题活动。（12月6日） 要求：每一位在校学生以此为题，给父母写一封家信。家长要签名，班主任回收进行评比。（每班评出5篇较好的作品上交政教处） （2）感谢老师训练我（12月12日前） 开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解某个或某些老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。 三六班级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到政教处

6、（电子稿）。注明班级、姓名。 （3）感谢同学关心我（参考简案见附件2） 同学是学子们心中最纯也是最真的伴侣。朝夕相处，心有感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 开展“我为同学做一件好事”活动。 开展“今日我值日”活动。 回忆对自己关心较大、恩情较大的13个同学，然后把他们对自己的关心恩情通过一封信、电话等方式表达自己的感恩心情。 （4）感谢社会暖和我 读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。 各班收集“祖国之最”：祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济进展、科技进步、军事强大、文化富强等有关文字、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之

7、最”。（12月18日前） （三）12月19日12月21日（全面总结阶段） （1）评比出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。 （2）评比感恩训练示范班。 （3）汇编感恩训练活动优秀作品集。 瑞安市马鞍山试验学校政教处 XX-11 详细行事历 项目 说 明 执行时间 执行人(部门) 宣扬 动员 阶段 发放邀请书 1126起 蔡琴华 校内环境布置 课间广播播放歌曲 横幅悬挂 诸葛华胜 全面 实施 阶段 国旗下讲话 以感恩为主题 11.26 吴爱红 学生学唱歌曲感恩的心 班主任 音乐老师 各班刊出黑板报 以“感恩 关爱与责任”为主题 各班主任 大型汇报会 全校学生、家长和老师参与 11.29 政教处 学生上交

8、汇报会听后感 三至六班级写听后感 一二班级学生口述，父母记录。 12.3前 各班主任 一、二班级开展“孝心”活动 常做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，家长检查并记录完成状况(a4)。以班级为单位装订成册上交大队部。 各班主任 四班级开展法制宣扬日活动 学生集中阶梯教室听讲座，写听后感。 12.4 政教处 各班主任 三、五和六班级主题训练活动。 主题“算算亲情账，感知父母恩” 12.4 各班主任 给父母写信活动 各班开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。 12.6前 各班主任 开展“我爱我师”调查活动。 了解老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱 12.12 各班主任

9、 三到六班级征集感谢老师的格言 12.11前 各班主任 感谢同学关心我活动 我为同学做一件好事。 开展“今日我值日”活动。 对同学的感恩。 各班主任 感谢社会暖和我 读感恩的故事，传唱有关感恩的歌曲。 各班收集“祖国之最” 12、18前 各班主任 全面 总结 阶段 评比出十佳孝顺之星、十佳尊师之星。 12.21前 政教处 评比感恩训练示范班。 政教处 汇编感恩训练活动优秀作品集。 政教处 附件1： 感恩训练活动一：算算亲情账，感知父母恩 活动时间：班、队会 父母为每一个孩子的成长付出了艰辛的劳动，他们给了孩子无穷无尽又不计任何回报的关爱，子女也应像父母关怀自己一样，学会关怀父母。孩子只有了解到

10、父母的艰辛付出，心存感谢，才会常怀孝心，常见孝行。 （1）将自己从诞生到目前，甚至到高校毕业（估算）的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的付出。 （2）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 （3）比一比自己和父母谁穿的好、用的好、吃的好。 （4）计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平常是否有高消费、盲目消费、攀比、铺张等现象，要求每位同学“算账”后写一篇200字左右的感想。通过算“感恩帐”，反思自己的生活态度和学习行为，乐观参与“为父母节省一分钱、一张纸、一粒米”活动，大力提倡节省之风，杜绝铺张

11、、攀比现象，养成勤俭节省的良好习惯。（可以设计一张账单） （5）让同学们通过翻看旧照片，听父母、长辈叙述自己成长的经受，回忆自己生病时，遇到痛苦、苦恼时，父母是如何照看、开解、鼓舞自己的，通过算一算“亲情帐”，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，体察父母的辛苦和专心，用感恩之心来看待父母。 （6）与父母签订个人成长协议书，向老师和父母承诺养成“十个道德好习惯”和“孝敬父母的十要求”。 孝敬父母10要求： 1.自己的事情自己办，不给父母添麻烦； 2.家务劳动帮着干，多为父母减负担； 3.对待父母有礼貌，早晚起居要问好； 4.探亲访友离家前，禀告父母莫挂念； 5.衣食住行在心记，尊长敬老

12、想在前； 6.艰苦朴实讲节省，不与别人比吃喝； 7.思想学习勤汇报，请求父母多教导； 8.批判训练不厌烦，感谢父母要求严； 9.哺育之恩重如山，儿女责任勇担当； 10.为人在世品德高，孝敬父母讲孝道先。 十个道德好习惯 1.微笑待人。 2.每日为父母做件事。 3.主动打招呼。 4.准时感谢别人的关心。 5.按规章办事。 6.说了就要努力做。 7.包涵别人的错误。 8.集体的事一起干。 9.用过的东西放回原处。 10.干洁净净迎接每一天。 “自主 感谢 欢乐”个人成长协议书（此项各班自选） 班级： 姓名： 友爱的爸爸妈妈： 良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在开头，从各方面养成良好的习惯，盼

13、望能得到你们的监督和支持。 1、自己整理房间； 2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢； 3、早上出门时和家人说再见； 4、放学回到家，休息片刻后马上完成家庭作业； 5、晚上睡觉前把书包整理好； 6、休息日关心爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、洗红领巾等； 7、当有事耽搁不能准时回家时要准时通知父母； 8、对爸爸妈妈的批判训练虚心接受； 9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通沟通； 选择你能做到的几点在前面打“”，并签上你的姓名。请爸爸妈妈对你签约后的表现进行监督和评价，最终签上姓名。 爸爸妈妈的评价： 签约人： 监督人： 瑞安市马鞍山试验学校 XX年11月

14、 附件2： 感恩训练活动二：感恩同学关心 活动时间：班队会 同学是我们心中最纯也是最真的伴侣。朝夕相处，心有感谢，或许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。 （1）开展“我为同学做一件好事”活动或学习互助小组活动。 （2）回忆班内对自己关心较大、恩情较大的一名同学，然后把他对自己的关心恩情通过一封信表达自己的感恩心情。可利用班会课各班级搞演讲竞赛。 （3）也可开展以“同学如手足” 、“牵手同学、共同进步”、“我的好同学”为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助；以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之

15、间的友情。将活动开展状况做好记录 附件3： 活动三：读感恩的故事，唱感恩的心 1读一篇感恩的心故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走

16、啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音 雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的

17、心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛闭上为止 每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的顽强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。 2唱一首感恩的心歌曲。 我来自偶然，象一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方，我情归何处 谁在下一刻召唤我 天地虽宽，这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道 我不认输 感恩的心，感谢有你 伴我一生 让我有士气做我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 课间时