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文档简介

1、观察物体观察物体3.13.1物体的前面、右面和上面物体的前面、右面和上面想一想、猜一猜想一想、猜一猜这个物体是什么呢？这个物体是什么呢？这个物体的右面这个物体的右面这个物体的上面这个物体的上面这个物体的前面这个物体的前面想一想、猜一猜想一想、猜一猜这个物体是什么呢？这个物体是什么呢？这个物体的右面这个物体的右面这个物体的上面这个物体的上面这个物体的前面这个物体的前面看来，想要对物体有正确的认识，看来，想要对物体有正确的认识，需要从不同角度多方位进行观察。需要从不同角度多方位进行观察。前面前面右面右面上面上面正方体的前面、右面和上面正方体的前面、右面和上面各是什么颜色？各是什么颜色？长方体呢？长

2、方体呢？前面前面右面右面上面上面前面前面右面右面上面上面红色红色绿色绿色黄色黄色红色红色绿色绿色黄色黄色长方体呢？长方体呢？前面前面右面右面上面上面红色红色绿色绿色黄色黄色前面前面右面右面上面上面红色红色绿色绿色黄色黄色BCA正面正面右面右面上面上面如果从上面看到的是这个形状，如果从上面看到的是这个形状，这这4个正方体应该怎么摆放？个正方体应该怎么摆放？作业：作业：P34 第二题。第二题。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许

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