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文档简介

1、xing lin项链项链1111、项、项 链链自己学一学：自己学一学： 1 1、给课文标出自然段。、给课文标出自然段。 2 2、在课文中圈出本课生字。、在课文中圈出本课生字。 3 3、借助拼音读课文，并把、借助拼音读课文，并把课文读通顺。课文读通顺。ln yu xio zhe xinln yu xio zhe xin 蓝蓝 又又 笑笑 着着 向向 h bi w u huh bi w u hu 和和 贝贝 娃娃 挂挂 活活jnjn 金金我会认：我会认：蓝蓝 又又 笑笑 着着 向向和和 贝贝 娃娃 挂挂 活活金金蓝蓝的蓝蓝的 又宽又远又宽又远 笑着笑着 涌向涌向 贝壳贝壳 娃娃娃娃 挂在挂在 快活

2、快活 金色金色读一读：读一读：和和活活挂挂又又贝贝笑着笑着向向蓝蓝金金娃笑着笑着蓝蓝的蓝蓝的 涌向涌向 娃娃娃娃 挂在挂在 快活快活 贝壳贝壳 金色金色 请同学们把生字宝宝带请同学们把生字宝宝带进课文里，大声读课文。进课文里，大声读课文。1111、项、项 链链读一读第读一读第1自然段，想一想：自然段，想一想：课文写了哪几种事物？课文写了哪几种事物？大海大海沙滩沙滩浪花浪花海螺海螺贝壳贝壳大海，蓝蓝的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。沙滩，黄黄的，又长又软。蓝蓝的蓝蓝的黄黄的黄黄的（ ）的）的（ ）的（）的（ ）沙滩，黄黄的，又长又软。沙滩，黄黄的，又长又软。大海，蓝蓝

3、的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。又宽又远又宽又远又长又软又长又软又又( )( )又又( )( )又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）又（又（ ）又（）又（ ）大圆大红香甜高壮 雪白雪白的浪花，哗哗地雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。小的海螺和贝壳。雪白的浪花雪白的浪花雪白雪白的浪花雪白雪白的浪花雪白雪白的（雪白雪白的（ ） 读一读第读一读第2自然段，想一想：自然段，想一想： 小娃娃的项链是用什么做成的？小娃娃的项链是用什么做成的？ 大海的项链是什么？大海的项链是什么？ 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上

4、去，小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳穿成彩色捡起小小的海螺和贝壳穿成彩色的项链，挂在胸前。的项链，挂在胸前。 小娃娃嘻嘻地小娃娃嘻嘻地笑着笑着，迎上去迎上去，捡起捡起小小的海螺和贝壳小小的海螺和贝壳穿成穿成彩色彩色的项链，的项链，挂在挂在胸前。胸前。 快活的快活的脚印落在沙脚印落在沙滩上，穿成滩上，穿成金色的项链金色的项链，挂在大海，挂在大海胸前。胸前。（ ）的项链）的项链（ ）的脚印）的脚印金色金色彩色彩色快活快活金色的（金色的（ ）快活的（快活的（ ）小小的海螺和贝壳小小的海螺和贝壳快活的脚印快活的脚印人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，

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