高三一轮,让激情缔造成功

1、-写给一轮复习的你写给一轮复习的你 特别有信心，特别有信心， 特别能坚持，特别能坚持， 特别能战斗，特别能战斗，不抛弃，不放弃。不抛弃，不放弃。高三高三 是一种信念。是一种信念。 高三高三是一种精神。是一种精神。 面对困境：狭路相逢勇者胜，面对困境：狭路相逢勇者胜，面对压力：勇者相逢智者胜，面对压力：勇者相逢智者胜，面对竞争：智者相逢仁者胜面对竞争：智者相逢仁者胜。 惟有大苦，方能大乐，高三乃是大惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了还是思想，

2、都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生握住了高三，就把握住了整个的人生 。 面对高考，特别需要有藐视困难的亮剑精神。“试试就能行，争争就能赢”，复习考试，很需要情绪高涨和精神张扬。狭路相逢勇者胜，既是一种敢于拼搏、勇于胜利的精神状态，也是一种敢于挑战任何艰难困苦环境的英雄气势。 许多高考成功者大都具有强烈的企图心和勇于尝试、敢于行动的进取心。很多困难看似难以克服，其实不可怕，只要你狠心去攻坚破难，奇迹就可能发生。这样，你不但会赢得许多新的成长机会，而且还因为攻克难题获得了成就感和自豪感。成功的体验给你注入自信，人一

3、旦充满自信，记忆力、理解力会得以充分发挥，从而促使你不断发展与创新，不经意间就取得成功。 项羽虽以勇而打败秦军，却最终智输于刘邦。复习备考中，许多同学一味蛮干，整天泡在书堆里，成绩却有降难升；另一些同学有劳有逸，用用心调整学习心态和节奏，学习压力再大，也游刃心调整学习心态和节奏，学习压力再大，也游刃有余，轻松取胜。有余，轻松取胜。具体落实在某一考题上，有的同学匆匆一眼，埋头就做，结果半途而废、不了了之。另一些同学，却题读三遍有惊喜，想好思路再动笔，三五两下便一气呵成。这也是“勇者相逢智者胜勇者相逢智者胜”的最好诠释。此外，在复习备考中，尤其要有明确的奋斗目标、清醒的全局观念和行之有效的扬强（科

4、）扶弱（项）措施。馒头理论：馒头理论：吃了第一个馒头，没饱；吃了第一个馒头，没饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第二个馒头，还没有饱；吃了第三个馒头，饱了。吃了第三个馒头，饱了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？第三个馒头的效果？第一轮复习第一轮复习就是基础薄弱者的机会！就是基础薄弱者的机会！ 1. 1.精研课本精研课本 纵观近几年的高考，基础知识的分值能达到纵观近几年的高考，基础知识的分值能达到70%70%，而偏题怪题非常少见。这就要求同学们在，而偏题怪

5、题非常少见。这就要求同学们在复习的过程中，严把基础关。认真研读课本，认复习的过程中，严把基础关。认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一个字、每一句话、每真阅读和理解课本上的每一个字、每一句话、每一幅图，认真做每一道题。在掌握知识点的基础一幅图，认真做每一道题。在掌握知识点的基础上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。准确记忆和正确理解书本上的然后再由薄变厚。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和各个知识点，在每个知识

6、点的掌握上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的知识在脑海中重现。把相应的知识在脑海中重现。 2. 2.持续记忆持续记忆 高考在一定程度上就是对同学们记忆知识多高考在一定程度上就是对同学们记忆知识多少的考查。重复记忆是加深印象的最有效的方法。少的考查。重复记忆是加深印象的最有效的方法。同学们可以采用四轮记忆法，效果很好，也就是同学们可以采用四轮记忆法，效果很好，也就是学完一课，课下抓紧时间记忆第一课的重点，学学完一课，课下抓紧时间记忆第一课的重点，学完第二课，记忆的是一、二课的重点，学完第三完第二课，记忆的是一、二课的重点，学完第

7、三课，记忆的是一、二、三课的重点，一直到学完课，记忆的是一、二、三课的重点，一直到学完第四课。这样，第一课的知识就相当于记了四轮，第四课。这样，第一课的知识就相当于记了四轮，然后放过第一课。这样符合记忆的规律，能够使然后放过第一课。这样符合记忆的规律，能够使所记的内容保持长久。所记的内容保持长久。 3. 3.及时总结及时总结 用好错题本，把每次做题过程中的错题用好错题本，把每次做题过程中的错题记下来，当时是怎么想的，为什么错了，正记下来，当时是怎么想的，为什么错了，正确的解法是什么，以后应该注意什么，经常确的解法是什么，以后应该注意什么，经常把错题本拿出来看，以加深印象。把错题本拿出来看，以加

8、深印象。 用好总结本，经常对所学知识进行小结，用好总结本，经常对所学知识进行小结，形成系统、网络，把自己掌握的知识提升到形成系统、网络，把自己掌握的知识提升到一定的高度，达到总揽全局的效果。这样便一定的高度，达到总揽全局的效果。这样便于利用有限的时间弥补弱点。于利用有限的时间弥补弱点。 4. 4.做题有方做题有方首先认真地做每一道题。在做题过程中还要注意首先认真地做每一道题。在做题过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往

9、前走，还要回一做就错。做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图？题目设计的巧妙处何在？此题的关键什么意图？题目设计的巧妙处何在？此题的关键何在？题目有何规律？是否可推广成一类题型？何在？题目有何规律？是否可推广成一类题型？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？这样做一道题，就能够起到举一反三、触类旁通这样做一道题，就能够起到举一反三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。的效果，复习效率会大大提高。 5. 5.学会考试学会考试 有些同学题目难考不好，题目容易还是考

10、不有些同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到学们最易犯的毛病。其实，若能想到“我难人难，我难人难，我易人易我易人易”，沉着应战，就能取得理想的成绩。，沉着应战，就能取得理想的成绩。要想在最后的高考中超常发挥，必须做到要想在最后的高考中超常发挥，必须做到“平时平时如战时，战时如平时如战时，战时如平时”。把平时的每一次作业

11、都。把平时的每一次作业都当成考试，卡好时间，给自己打分，及时总结，当成考试，卡好时间，给自己打分，及时总结，找出差距，这样在正式考试时才能从容面对，超找出差距，这样在正式考试时才能从容面对，超常发挥。常发挥。必能将一轮夯实！必能将一轮夯实！ 人在高三，使命在肩。人在高三，使命在肩。 作为高三人，应该深知自己肩上的责任。有压作为高三人，应该深知自己肩上的责任。有压力，更有动力；有信心，更有耐心；有士气，更力，更有动力；有信心，更有耐心；有士气，更有霸气。为了梦想，披星戴月，只争朝夕。有霸气。为了梦想，披星戴月，只争朝夕。 高三的你，没有彷徨，没有懒惰，没有自由散高三的你，没有彷徨，没有懒惰，没有自由散漫，只有踏实肯干，只有全力备战。漫，只有踏实肯干，只有全力备战。 高三的你，正处于奔跑的季节，与时间赛跑，高三的你，正处于奔跑的季节，与时间赛跑，与效率赛跑，与自己赛跑与效率赛跑，与自己赛跑谢谢大家！人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思