小学语文知识点

1、小学语文各年级重难点一年级【要求掌握拼音的运用，难点：把字母表背熟，重点字母的运用】一、汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。二、识字与写字1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。2、认识常用汉字400个，会写100个。3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。汉语拼音 第一组 培养良好的习惯（一） 1.a o e 2.i u ü 认一认1 第二组 3.b p m f 4.d t n l 5.g k h

2、 6.j q x 认一认2 第三组 7.z c s 8.zh ch sh r 9.y w 认一认3 第四组 10.ai ei ui 11.ao ou iu 12.ie üe er 认一认4 第五组 13.an en in 14.un ün 15.ang eng ing ong 认一认5 识字部分第一组 1.识字1一去二三里 2.识字2 3.识字3 练习1自我介绍 课文部分第二组 1.人有两个宝 2.升国旗 3.江南 4.我叫“神舟号” 练习2借铅笔第三组 5.家 6.东方明珠 7.秋姑娘的信 8.看菊花 练习3打电话第四组 识字4 识

3、字5 识字6 练习4悄悄告诉他第五组 9.大海睡了 10.冰花 11.北风和小鱼 练习5我们来讨论 第六组 12.怀素写字 13.小河与青草 练习6听故事讲故事小学语文一年级（下册）第一组 培养良好的习惯（二） 识字1 识字2 识字3 识字4 练习1 第二组 1.春笋 2.雨点件 3.小池塘 4.春到梅花山 5.草原的早晨 练习2春天来了第三组6.蘑菇该奖给谁 7.骑牛比赛 8.小松树和大松树 有趣的发现 练习3 第四组9.他得的红圈圈最多 10.奶奶的白发 11.陈毅探母 12.好学的爸爸 练习4第五组 识字5 识字6 识字7 识字 8练习5第六组 13.鲜花和星星 14.放小鸟 15.这儿

4、真好 16.世界多美呀件 17.我叫足球 练习6 第七组 18.做什么事情最快乐 19.蚂蚁和蝈蝈 20.古诗两首（锄禾悯农） 练习7第八组 21.司马光 22.鲁班和橹板 23.乌鸦喝水 24.咏华山 25.小松鼠找花生果 练习8三、阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。3、学习借助读物中的图画阅读。4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。四、口语交际1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。学生在幼儿园就已经初步接触

5、过汉语拼音，但不系统、不规范、发音不够准确。由于学生受一些客观因素的影响，学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异。个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字，具有主动识字的愿望；大部分学生能认少量汉字；个别学生连自己的名字也不能正确书写。部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题，个别学生有表达的自信心，能积极地发表自己的见解，而部分学生则缺乏自信，较为胆怯，学习的主动意识不够，对意愿的表达较为模糊。提高教学质量的主要有以下措施：1、对于5、6岁刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉语拼音，显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合语文课程标准，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、

6、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。2、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。3、“阅读是学生个性化的行为”。因此在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。4、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能

7、力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富，并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。二年级【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点：多音字的运用，还有字的认识，难点：区别多音字】1、识字：小学二年级语文是整个小学语文教材体系中，识字量最大的。所以在二年级的学习中，主要以识字为主。如教材中有利用词串识字、在课文中识字等。这既是对汉语拼音的巩固也是利用拼音学生字的延伸。因为识字量大，所以在编排中进行了分层：一类字（田字格中的）要求会默会写，二类字（两条绿线内的）只要求会读就行了。2、课文：在识字的基础之上学生应该练习正确流利有感情地朗读课文，要求做到不

8、指读、不顿读，不添字、不漏字。重在语感的培养。语文的学习重在平时的多读（课本、课外书、报刊、杂志）多看（留心观察）写（写指练笔），在每一学段年级都是相通的好记性不如烂笔头（解决会读不会写）；磨刀不误砍柴工（解决错别字）；学习资源和实践的机会无处不在，无时不有。学生所要学习的除了基础知识，更重要的是要学会学习的方法，养成相应的学习习惯。小学语文二年级（上册）第一组 培养良好的习惯（三） 识字1 识字2 识字3 识字4 练习1第二组 1.秋游 2.2008，北京！ 3.英英学古诗 4.乡下孩子 练习2第三组5.送给盲婆婆的蝈蝈 6.一株紫丁香 7.动手试一试 8.有趣的发现 练习3第四组 9.小鹰

9、学飞 10.青蛙看海 11.狼和小羊 12.狐狸和乌鸦 练习4第五组识字5 识字6 识字7 练习5第六组 13.要好好学字 14.梅兰芳学艺 15.孔繁森 16.大禹治水 练习6第七组 17.登鹳雀楼 18.青松 19.小动物过冬 20.美丽的丹顶鹤 练习7 第八组 21.水乡歌 22.云房子 23.夕阳真美 练习8 小学语文二年级（下册）第一组 培养良好的习惯（四）识字1 识字2 识字3 识字4 练习1第二组 1.古诗两首（春雨春晓） 2.蚕姑娘 3.月亮湾 4.快乐的节日 练习2 第三组 5.雨后 6.谁的本领大 7.蜗牛的奖杯 8.狐假虎威 练习3 第四组 9.母亲的恩情 10

10、.沉香救母（一） 11.沉香救母（二） 12.木兰从军 练习4 第五组识字5 识字6 识字7 识字8 练习5第六组 13.学棋 14.“黑板”跑了 15.晚上的“太阳” 16.“闪光的金子” 练习6 第七组17.歌唱二小放牛郎 18.鸟岛 19.台湾的蝴蝶谷 20.欢乐的泼水节 练习7第八组21.真想变成大大的荷叶 22.猴子种果树 23.会走路的树 24.问银河 练习8三年级【要求认识多字，学习作文，难点：联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】小学语文三年级（上册）第一组 1.让我们荡起双桨 2.学会查“无字词典” 3.古诗两首（山行枫桥夜泊）4.做一片美的叶子 习作1 练习1

11、第二组 5.北大荒的秋天 6.西湖 7.拉萨的天空 习作2 练习2第三组 8.蒲公英 9.三袋麦子 10.哪吒闹海 习作3 练习3 第四组 11.第八次 12.卧薪尝胆 13.世界上第一个听诊器 习作4 练习4第五组 14.“东方之珠” 15.小露珠 16.石榴 习作5 练习5第六组 17.石头书 18.小稻秧脱险记 19.航天飞机 20.飞驰在高速公路上 习作6 练习6 第七组 21.军神 22.掌声 23.金子 习作7 练习724.孟母教子 25.每逢佳节倍思亲 26.孙中山破陋习 习作8关于古诗句的研究报告 练习8小学语文三年级（下册）第一组 培养良好的习惯（六）1.长城和运河 2.美丽

12、的南沙群岛 3.庐山的云雾 习作1 练习1 第二组 4.微笑着承受一切 5.雪儿 6.花瓣飘香 习作2为别人画张像 练习2第三组 7.菩萨兵 8.李广射虎 9.少年王勃 10.大作家的小老师 习作3写一种植物 练习3 第四组 11.赶海 12.荷花 13.古诗两首（望庐山瀑布绝句） 习作4 练习4第五组 14.七颗钻石 15.我应该感到自豪才对 16.水上飞机 17.跟踪台风的卫星 习作5 练习5第六组 18.“你必须把这条鱼放掉！” 19.狼和鹿 20.放飞蜻蜓 习作6 练习6第七组21.恐龙 22.槐乡五月 23.海底世界 习作7 练习7第八组24.寓言两则（揠苗助长郑人买履）

13、25.争论的故事 26.剪枝的学问 习作8 练习8四年级【要求学习作文，写作文，难点：把课文理解，重点：作文，阅读的掌握】小学语文四年级（上册）第一组 培养良好的习惯（七）1.老师，您好！ 2.但愿人长久 3.古诗两首望洞庭峨眉山月歌 4.秋天 习作1 练习1 第二组5.天安门广场 6.徐悲鸿励志学画 7.虎门销烟 习作2小制作 练习2 第三组 8.泉城 9.九寨沟 10.田园诗情 11.桂花雨 习作3写一种植物 练习3 第四组12.开天辟地 13.普罗米修斯盗火 14.一路花香 习作4 练习4第五组15.说勤奋 16.李时珍夜宿古寺 17.维生素C的故事 18.奇妙的国际互联网 习

14、作5 练习5第六组19.诚实和信任 20.珍珠鸟 21.九色鹿 习作6 练习6 第七组22.雾凇 23.春联 24.古诗两首元日江雪 习作7 练习7小学语文四年级（下册）第一组 培养良好的习惯（八）1.走，我们去植树 2.第一朵杏 3.燕子 4.古诗两首 江南春春日偶成 习作1 练习1 第二组5.苹果里的五角星 6.最佳路径 7.人类的“老师” 习作2 练习2第三组8.三顾茅庐 9.祁黄羊 10.公仪休拒收礼物 习作3 练习3第四组11.永远的白衣战士 12.“番茄太阳” 13.第一次抱母亲 14.我不是最弱小的 习作4 练习4第五组15.鸟语 16.天鹅的故事 17.生命的壮歌 习作5 练习

15、5第六组18.特殊的葬礼 19.沙漠中的绿洲 20.古诗两首（池上小儿垂钓） 习作6 练习6第七组22.我的菜园 23.宋庆龄故居的樟树 24.黄河的主人 习作7 练习7五年级【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文 难点：作文，重点：阅读与作文】小学语文五年级（上册）第一组 培养良好的习惯（九）1.师恩难忘 2.陶校长的演讲 3.古诗两首（访隐者不遇所见） 习作1 练习1 第二组4.去打开大自然绿色的课本 5.装满昆虫的衣袋 6.变色龙 7.金蝉脱壳 习作2 练习2 第三组8.成语故事 9.推敲 10.嫦娥奔月 11.读书莫放“拦路虎” 12.伊索寓言 阅读伊索寓言集习作3 练习3 第四组13

16、.在大海中永生 14.高尔基和他的儿子 15.艾滋病小斗士 习作4 练习4 第五组16.鼎湖山听泉 17.黄果树瀑布 18.莫高窟 习作5 练习5 第六组19.天火之谜 20.厄运打不垮的信念 21.诺贝尔 22.滴水穿石的启示 习作6 练习6 第七组23.林冲棒打洪教头 24.少年王冕 25.黄鹤楼送别 26.清平乐村居 习作7 练习7 学与做（1）说名道姓语文综合性学习 小学语文五年级（下册）第一组 培养良好的习惯（十） 1.春光染绿我们双脚 2.只拣儿童多处行 3.早 4.古诗两首（游园不值宿新市徐公店）习作1 练习1 第二组5.梦圆飞天 6.火星地球的“孪生兄弟” 7.奇妙的

17、克隆 习作2 练习2 第三组8.海伦凯勒 9.二泉映月 10.郑和远航 11.司马迁发愤写史记 12.精读与略读我读书 我快乐 上下五千年 习作3 练习3 第四组13.秦兵马俑 14.埃及的金字塔 15.音乐之都维也纳 习作4 练习4 第五组16.爱如茉莉 17.月光启蒙 18.我和祖父的园子 19.谈礼貌 习作5 练习5 第六组20.七律 长征 21.彭德怀和他的大黑骡子 22.大江保卫战读书要有选择 习作6 练习6第七组23.古诗两首（六月二十七日望湖楼醉书晓出净慈寺送林子方） 24.望月25.灰椋鸟 26.水 习作7六年级【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，重点：作

18、文与阅读，难点：阅读，通常占整张试卷的60分】小学语文六年级（上册）第一组 培养良好的习惯（十一）1. 我们爱你啊，中国 2. 暖流 3. 海伦凯勒 习作1 练习1 第二组4.古诗两首村居宿新市徐公店 5.烟台的海 6.黄果树瀑布 7.别饿坏了那匹马习作2 练习2 第三组8.大江保卫战 9.真情的回报 10.莫泊桑拜师 11.古今贤文（志向篇） 习作3 练习3 第四组12.孔子游春 13.早 14.彭德怀和他的大黑骡子 15.一算惊世界 习作4 练习4 第五组16.白鹭 17.碧螺春 18.古诗两首泊船瓜洲商山早行 习作5 习作5 第六组19.秦兵马俑 20.牛郎织女（一） 21.牛郎织女（二） 22.读书要有选择 习作6 练习6 第七组23.给家乡孩子的信 24.印度洋上生死夜 25.明天，我们毕业 习作