级护理学基础三摸试题

1、座位号学校： 班级： 姓名： 考场： -装-订-线-学校： 班级： 姓名： 考场： -装-订-线-庄浪县职教中心20142015学年第三次模拟考试题（卷）护理学基础 分值：100 用时：120分钟 题号一二三四五六总分得分 一、 选择题（115单项选择题，1620多项选择题，共 40 分） 1容易挥发、潮解、风化或氧化的药物应（ ） A 、放在阴凉处 B、放入冰箱内 C 、装瓶内盖紧 D、专人负责保管 E、以上都不对2、能最快发挥药效的给药途径是（ ）A、口服 B、舍下含化 C、直肠给药D、静脉注射 E、雾化吸入3、对胃黏膜有刺激的药物，适宜的服药时间是（ ）A、am B、pm C、hsD、p

2、c E、ac4、给高热患者服阿司匹林时应（ ） A、少饮水、饭前服 B、多饮水、饭前服 C、多饮水、饭后服 D、少饮水、饭后服 E、以上都不对5、下列那种患者服药时宜将药物研碎（ ）A、腹泻患者 B、发热患者C、消化道出血患者 D、鼻饲患者 E、呕吐患者6、注射部位的消毒方法是（ ）A、从外周向内螺旋式涂擦 B、从中心向外螺旋式涂擦 C、来回往返涂擦 D、自上而下涂擦 E、以上都不对7、臀大肌注射时，如果定位不准确，可能刺伤（ ）A、骨膜 B、坐骨神经 C、臀部动脉D、臀部静脉 E、以上均不是8、皮内注射做药物过敏试验时（ ）A、应用1ml注射器 B、选用44.5号针头 C、用2% 碘酊消毒

3、D、针尖斜面向上与皮肤成5°角刺入皮内 E、注入药夜0.1ml9、肌内注射最常用的部位是( )A、臀大肌 B、臀中肌 C、臀小肌D、股外侧肌 E、三角肌10、抢救青霉素过敏性休克的首选药物是（ ）A、盐酸异丙嗪 B、盐酸肾上腺素C、 笨肾上腺素 D、异丙肾上腺素E、去甲肾上腺素11、破伤风抗毒素试验液每毫升含破伤风抗毒素多少国际单位（ ）A、150 B、30 C、50D、1500 E、1500012、过敏性休克出现中枢神经系统症状是由于（ ）A、肺水肿 B、有效循环血量锐减 C、脑组织缺氧 D、肾衰竭 E、毛细细血管扩张13、某患者每小时输入液体180ml，每分钟应输入( )A、35

4、滴 B、45滴 C、55滴D、66滴 E、75滴14、下列哪项不属于输液反应范畴（ ）A、发热反应 B、空气栓塞C、出血倾向 D、静脉炎 E、循环负荷过重15、输入下列哪种血液制品只需做血型鉴定 （ ） A、全血 B、血小板 C、血浆 D、红细胞 E、白细胞16、患者在短时间内大量快速输入库血，可能会导致（ ） A、高钾血症 B、酸中毒 C、出血倾向 D、构橼酸钠中毒 E、急性肺水肿17、静脉输血可能传播的疾病有（ ） A、乙型肝炎 B、丙型肝炎 C、疟疾 D、艾滋病 E、梅毒18、静脉输液应加强巡视，密切观察（ ） A、液体滴入是否通畅 B、输液管有无扭曲受压 C、局部有无肿胀疼痛 D、患者

5、有无输液反应 E、液体是否需要添加19、过敏性休克呼吸衰竭的表现有（ ）学校： 班级： 姓名： 考场： -装-订-线- A、胸闷、气急 B、面色苍白、出冷汗 C、脉搏细弱、血压下降 D、呼吸困难、发绀 E、意识丧失、抽搐20、盐酸肾上腺素用于抢救青霉素过敏性休克的作用机制是（ ） A、收缩血管 B、增加外周阻力 C、兴奋心肌 D、增加心排出量 E、松弛支气管平滑肌得 分评卷人 二、 填空题（共10个空，每空1分，共10分）1、临床常用溶液有晶体溶液、_和_。2、血浆有新鲜血浆、_和_。3、热疗的作用有促进炎症消散和局限、保暖、_和_。4、TAT又称_。1ml青霉素皮试液含_单位。5、臀大肌注射

6、定位法有_和_。 得 分评卷人三、 名词解释题（共5题，每题3分，共15分） 1、溶血反应2、脱敏注射3、全血4、静脉输液5、皮内注射术得 分评卷人 四、 问答题（共5题，每题5分，共25分）1、简述青霉素过敏反应的急救措施2、青霉素1瓶为80万u，应如何配置皮试液？3、简述超声波雾化吸入的目的？4、静脉输血的目的？5、简述注射给药原则？5、 综合分析题（共10分）病人输血发生溶血反应的临床表现及护理措施座位号学校： 班级： 姓名： 考场： -装-订-线-庄浪县职教中心20142015学年第三次模拟考试答题卡2012 级护理基础 分值：100 用时：120分钟 题号一二三四五六总分得分一、选择题（每小题2 分，共40 分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案得 分 评卷人二、 填空题（共15个空，每空1分，共15分）1， ， 。2， ， _ 。3， ， _ 。 4， _ ， _ 。 5， ， 。三、 名词解释题（共5题，每题3分，共15分）1、溶血反应2、脱敏注射3、全血4、静脉输液5、皮内注射术 得 分评卷人四、 简答题（共5题，每题5分，共25分）1、简述青霉素过敏反应的急救措施？2、