高一地理必修1气压带和风带教案

1、高一地理必修1第章第2节气压带和风带教案 【教材分析】本节是对上一节热力环流和大气水平运动的实际运用，又是后面研究世界气候类型、自然带的形成及分布的基础，在教材上中有承上启下的作用。本节内容分为两个课时来讲授：第一课时为气压带和风带的形成；第二课时是北半球冬夏气压中心变化产生季风环流，气压带和风带对气候的影响和世界气候类型的判读。【教学目标】知识与技能1.理解三圈环流的形成过程；掌握气压带风带的形成与移动规律。2.把认知目标分为了解、理解和掌握等不同层次要求是遵循学生的认知规律，循序渐进，步步深入。过程与方法1.通过三圈环流模拟演示，培养学生的空间思维能力。2.指导学生绘制气压带和风带分布示意

2、图，从中分析大气运动的规律，并培养和提高学生绘制示意图的地理技能。3.利用实验演示、多媒体演示、图示分析的方法，引导学生深入探究。 情感、态度与价值观使学生养成学以致用、理论联系实际的学习习惯。帮助学生树立运动是绝对的，静止是相对的世界观。【教学重点】1.气压带和风带的形成及分2.三圈环流形成机制，气压带和风带的季节移动【教学难点】气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。【教学过程】【指导看书】请同学们快速阅读教材P33第一段，思考： 1大气运动是怎样形成的？有什么意义？2什么是大气环流？一、大气环流由于不同纬度地区所得到的太阳辐射的差异，导致高低纬度间产生热量的差异，会驱使大气不断地运

3、动。全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流。【转承】 “大气环流是怎样形成的呢？” 这就是我们要解决的下一个问题。二、三圈环流第一步假设：地表均一；地球不自转；太阳直射赤道（不移动）。【PPT演示】单圈环流的形成。在地球上，赤道地区获得太阳辐射多，气温高，形成低压，而两极地区冷，形成高压，空气在赤道地区受热上升（红箭头向上指）到高空形成高气压,极地空气冷却下沉(蓝箭头向下指)高空形成低气压,赤道大气由高空流向极地（红箭头向北弯，用胶条与蓝箭头底部相连），极地大气则由地面流向赤道（蓝箭头向南弯，并用胶条固定在地球仪上），形成单圈环流。 1冷热不均使其动,形成单圈环流 由于不同纬度太阳辐射能多少

4、不均，高纬地区获得的太阳辐射能少，而低纬地区获得的太阳辐射能多，这样高低纬度间产生了温度差异，形成了一个赤道与极地之间的热力环流。【教师总结，继续启发】请同学们想一想，在运动的地球上大气受几个力的作用？ 【学生回答】略。 【教师讲解】下面我们仍然假设地表均匀，来研究在地转偏向力、水平气压梯度力的影响下，大气环流的变化。以北半球为例，请看PPT。 【教师演示】第二步假设：地表均一；太阳直射点赤道（不移动）。【讲解】首先，讲解低纬环流的形成：赤道地区空气因受热而上升，致使赤道上空形成高气压，近地面形成低气压（可引导学生分析得出）称为赤道气压带。而极地地区空气因冷却而下沉，致使极地上空形成低气压，地

5、面形成高气压。这样，高空的水平气压气压梯度力就是由赤道指向极地（启发学生思考得出）。设计如下的师生问答。【启发提问】空气由赤道流向北极，将形成什么风向的风？【学生回答】南风。【启发提问】风能一直向北吹吗？【学生回答】要受到地转偏力的影响。【启发提问】风向要怎样？向哪偏转？偏转为什么风？【学生回答】向右偏转，形成西南风。（备注：教师用手势或身体表示）【启发提问】高空的磨擦力大小？【学生回答】小。（备注：教师进一步指出：可忽略为零）。【启发提问】因此，南风最终会偏成什么风？【学生回答】西风。【启发提问】回答得很好。正是因受地转偏向力的影响，在北纬30附近南风偏转为北风。这样，赤道流向极地的气流还能

6、北上吗？【学生回答】不能。【启发提问】那会怎样呢？（要启发学生讨论）【学生回答】下沉。【启发提问】对。气流最终在北纬30附近下沉。那么，30附近的近地面的气压将会怎样？【学生回答】升高。【启发提问】形成高气压，称为副热带高气压带。这样，大气就要由副热带高气压带向南北流出。能沿直线运动吗？为什么？【学生回答】不能。要受地转偏向力的影响。【启发提问】非常正确。（演示并引导学生画出东北信风、东南信风）东北信风与东南信风在赤道附近辐合上升。这样在赤道与副热带地区之间就形成了低纬度环流圈。【启发提问】通过以上的分析，思考地球上共形成了几个环流圈呢？分别是什么？【学生回答】有三个，即：A低纬环流圈 B中纬

7、环流圈 C高纬环流圈。2 地球自转使其偏，形成三圈环流【启发提问】在高低气压带之间有水平气压梯度力存在，于是在全球近地面形成了六个风带，你能否根据高低气压状况，画出风向？如果在南半球风向如何？找一同学将风向画到示意图上。 【总结概括】由于大气环流，在全球近地面形成了七个气压带，它们的名称从北往南依次是（指挂图）：极地高气压带、副极地低气压带、副热带高气压带、赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 【总结】它们的名称从北往南分别是（指挂图）：极地东风带、中纬西风带、低纬（东北）信风带、低纬（东南）信风带、中纬西风带、极地东风带。 七个气压带、六个风带【想一想】现在大家知道这

8、些氢气球炸弹是如何“飘”洋过海，不远万里来到美国的吗？【总结】通过前面的学习，我们掌握了这节课的重点：如果只考虑冷热不均造成地球上高低纬度间的热量差异，应该形成单圈环流的大气运动；但是地球自转产生的地转偏向力使大气的水平运动发生偏转，形成三圈环流。在近地面对地理环境影响较大的是7个气压带和6个风带。下面我们列表比较这7个气压带和6个风带的分布、成因、特征等。（1）全球的气压带气压带分布成因特征气流性质赤道低 气压带 赤道(0) 附近 热力原因：终年受热，气流上升 热低压 上升 湿热 副热带 高气压 带 南北纬 30附近 动力原因：高空气流聚集，被迫下沉 热高压 下沉 干热 副极地 低气压 带

9、南北纬 60附近 动力原因：冷暖气流相遇，暖空气爬升 冷低压 上升 温湿 极地高 气压带 两极(南 北纬90) 附近 热力原因：终年寒冷，气流下沉 冷高压 下沉 冷干 （2）全球的风带风带分布风向性质北半球南半球低纬信 风带 赤道低气压带和副热带高气压带之间 东北风 东南风 干燥 中纬西 风带 副热带高气压带和副极地低气压带之间 西南风 西北风 温湿 极地东 风带 副极地低气压带和极地高气压带之间 东北风 东南风 冷干 【转承】地球主要有哪两种基本的运动形式啊？【学生回答】略。【转承】对，是自转和公转两种基本运动形式。哪位同学能够说出由于黄赤交角的存在，地球在公转过程中太阳直射点的移动规律？【

10、启发提问】请同学们读课本P35图211，讨论此图说明了什么问题？分析形成原因。 【学生回答】略。由于太阳直射点位置有季节移动，使气压带和风带也产生了移动，在北半球一般是夏季北移冬季南移。 3 地球公转使其移动 三、海陆分布对大气环流的影响 1海陆热力性质差异（热容量）【讲解】 【结论】随着季节变化在大陆上不同性质气压系统的交替出现和大洋上气压系统强弱的变化,显著地影响气压带和风带有规律的带状分布,特别是在北半球,气压系统呈块状相间分布。【思考】结合1月、7月海平面等压线分布图思考：1南、北半球气压带的实际分布有何不同？为什么？2北半球冬、夏季的气压中心是如何形成的？【学生回答】略。【教师总结】

11、1南半球气压带基本上呈带状，因为南半球海洋面积占绝对优势，海陆热力性质差异不明显；北半球气压带断裂，呈块状分布，因为北半球陆地面积大，海陆相间分布。 2 冬季，大陆上气温低，形成高气压，在北纬60附近亚欧大陆上的蒙古西伯利亚高压(亚洲高压)切断了随太阳直射点南移而来的副极地低气压带，使副极地低气压带的残余部分退到海洋上，在太平洋上的叫阿留申低压。 夏季，大陆上气温高，形成低气压，在北纬30附近，亚欧大陆上的印度低压(亚洲低压)切断了随太阳直射点北移而来的副热带高气压带，使副热带高气压带的残余部分退到海洋上，在太平洋上的叫北太平洋高压(夏威夷高压)，在大西洋上的叫亚速尔高压。 2海陆分布对大气环

12、流的影响以北半球为例：夏季：大陆上形成的低压，切断了副热带高气压带。冬季：大陆上形成的高压，切断了副极地低气压带。【总结】亚洲大陆太平洋北美大陆大西洋一月亚洲高压（又称蒙古西伯利亚高压）阿留申低压高压冰岛低压七月亚洲低压（又称印度低压）夏威夷高压低压亚速尔高压【转折讲解】3季风环流受海陆热力性质差异和气压带、风带季节移动的影响，亚洲出现了典型的季风环流，具体如下图所示：【教师分析】东南亚在大气环流示意图中吹东北信风，而在7月份季风图中吹东南风，1月份吹西北风，打乱了原来的风带格局。南亚在大气环流示意图中吹东北信风，而在1月份季风图中吹东北季风，在7月份季风图中吹西南季风。 东亚在大气环流示意图

13、中吹东北信风，而在1月份季风图中吹西北季风，在7月份季风图中吹东南季风。在东亚，由于海陆热力性质的差异，导致冬夏间海陆上气压中心的季节变化，引起了一年中盛行风向随季节有规律地向相反或者接近相反的方向变换，形成近地面的季风环流。由于亚欧大陆是世界上最大的大洲，太平洋又是世界上最大的大洋，海陆之间的热力差异最显著，因而东亚的季风环流最典型。冬季，在强大的亚洲高压与赤道低压、太平洋低压之间，形成了势力强大、干燥寒冷的偏北风，即冬季风。 夏季，北太平洋高压势力增强，亚洲大陆上形成印度低压，太平洋暖湿气流就沿着北太平洋高压的西部边缘，以东南风吹到亚洲东南岸，即东亚的东风季风。 阅读P38图215“东亚季

14、风图”，回答：（1）东亚冬季和夏季各盛行什么风？形成原因是什么？（2）东亚的冬季风和夏季风在冷暖、干湿性质上有什么不同？判断理由是什么？【学生分小组讨论】冬季，东亚盛行来自内蒙古西伯利亚高压前缘的偏北风，低温干燥，风力强劲；夏季，东亚盛行来自太平洋副热带高压西北部的偏南风，高温、湿润和多雨。判断理由：海陆热力差异。【教师总结】形成原因海陆热力性质差异气候类型温带季风、亚热带季风夏季风 风向东南季风性质暖湿源地太平洋为主冬季风 风向西北季风性质干冷源地蒙古、西伯利亚分布地区我国东部朝鲜半岛日本四、气压带和风带对气候的影响大气环流的作用：把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区，使高低纬度之间、海陆

15、之间的热量和水分得到交换，是各地天气变化和气候形成的重要因素。大气环流主要分为三圈环流和季风环流。三圈环流主要影响和控制大陆的西岸和中部，季风环流则主要影响大陆的东部。一般而言，不同的大气环流形式控制的地区会形成不同的气候类型。例如，在大陆西岸，受单一的气压带风带的影响，气候特征终年差异不大。1单一气压带风带影响下的气候类型【教师总结】气候特征主要从气温和降水两方面来表述。在赤道附近终年受赤道低气压带控制的地区，形成热带雨林气候，气候特征是终年高温多雨。在南北纬4060的地区，终年受西风带影响，气候上体现终年温和湿润的特征。【转承】在气压带风带交替影响下的气候特征又是什么样的呢？2气压带风带交

16、替影响下的气候类型在南北纬1020的大陆西岸，受信风带与赤道低气压带的交替控制。在北半球当太阳直射点北移，赤道低气压带控制该地区，形成当地的湿季，而当太阳直射点南移，信风带控制该地，形成干燥少雨的干季。这就是热带草原气候，气候特征是终年高温，一年中出现明显的干湿两季。在南北纬3040的大陆西岸，受西风带与副热带高气压带的交替控制，形成地中海气候。夏季受副热带高气压带控制，气候炎热干燥，冬季受西风带影响，温和多雨。【思考】我国长江中下游地区与纬度相当的地中海沿岸相比较，说出两地气候特征的差异，分析形成这种差异的原因。【学生回答】略。【教师总结】在同纬度大陆的东西两岸，由于受不同的大气环流系统影响

17、，气候特征差异十分明显。我国长江中下游地区位于亚欧大陆的东岸，临太平洋。受季风环流的影响，夏季风从海洋带来大量水汽，因此夏季高温多雨，而在冬季受冬季风的影响，带来寒冷干燥的气候特征。地中海沿岸3040的大陆西岸，受西风带与副热带高气压带的交替控制，夏季受副热带高气压带控制，气候炎热干燥，冬季受西风带影响，温和多雨。在大陆东岸，受季风环流的影响，形成季风气候。3季风环流影响下的气候类型在大陆东岸，根据纬度位置的差异，形成热带季风、亚热带季风和温带季风三种季风气候类型。通过前面的学习，我们以北半球为例，绘制出理想大陆气候分布模式图。【读图思考】比较欧洲西部和北美洲的温带海洋性气候分布范围的大小。想

18、一想，是什么因素使北美洲温带海洋性气候的分布面积较小且呈带状分布在沿岸？【学生回答】略。【教师总结】 欧洲大西洋沿岸地区，温带海洋性气候分布范围较大，而且向纵深发展；北美太平洋沿岸地区，温带海洋性气候分布范围相对较小，而且呈南北狭长分布。这两个地区的气候都受到西风带的控制，但是在北美太平洋沿岸，西风受到科迪勒拉山系的阻挡，加之洋流的影响，使温带海洋性气候呈南北狭长分布。因此，世界各地气候类型的形成和分布范围不仅仅是受大气环流的影响，还会受到地形等多种因素的影响。4影响气候形成的主要因素气压带和风带是气候形成的一个重要因素，但不是唯一因素。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、

19、洋流等因素综合影响的结果。五、主要气候类型及其判断方法补充资料：1主要气候类型比较气候类型分布规律成因气候特征热带热带雨林南北纬10之间全年赤道低气压带控制全年高温多雨热带草原南北纬10回归线之间赤道低压、信风带交替控制干湿季交替热带季风南北纬10回归线大陆东岸冬夏季风交替控制雨季集中热带沙漠南北回归线30大陆内部、西岸副热带高压或信风带控制全年干旱少雨亚热带亚热带季风南北纬2535大陆东岸冬夏季风交替控制冬温夏热夏雨地中海南北纬3040大陆西岸副热带高压和西风带交替控制冬温雨夏干热温带温带季风南北纬3555大陆东岸冬夏季风交替控制冬寒冷干燥夏炎热多雨温带海洋南北纬4060大陆西岸全年受西风带控制温和多雨温带大陆南北纬4060大陆内部大陆气团控制冬寒夏热，干旱少雨亚热带