老师师德演讲稿（精品）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑老师师德演讲稿（精品） 大家都想知道老师是个什么样的人吧，以下是我整理的老师师德演讲稿，欢迎大家体会。 篇一：学高为师，德高为范 敬重的领导、尊敬的老师、友爱的同学们： 大家好!我是公共社科支部的老师代表#，很荣幸今日能够站在这里参与这个演讲!我演讲的主题是"学高为师，德高为范'。 作为一名资格浅薄的年轻老师，在这么多有阅历的老师面前做师德师风演讲，我感到特别紧急。记得XX年的7月,我怀着无比感动的心情,由遥远的北方来到了漂亮的绿城南宁，这里的风景令人沉醉，水电学院老师们的热忱好客、团结进取更令人鼓舞与兴奋!在这里,我的收获很大,在我不但很

2、快地适应了新环境,而且结识了许多新伴侣,更重要的是我接受了一种全新的训练。在这个上下一心,团结向上,共同进取的大家庭里,通过"结对子'、"手拉手'、示范课、公开课等活动,我很快成长，顺当地完成了由同学到老师的角色转换，而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化。老师们兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动。有的老师甚至加班到晚上9点、10点!毕竟是什么力气让他们如此敬业呢?是爱，是人民老师对事业执着的喜爱与追求!是啊!这是我们每一位年轻老师都要有的信念。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。' 通过仔细参与"塑师德 正师风 强师能

3、铸师魂'师德建设专题训练活动，我受到很大的启发，现将我的熟悉和体会作以总结和汇报，请大家批判指正。 古人云：传道授业，千古为师，师之所在，道之所在。身为老师的我们耸立在学问的神坛上，师德就是覆盖在我们身上的光环，照亮了千千万万名学子前进的路途。"你是一个好老师吗?听听同学们怎么说吧!'这不是什么名人说的话，这是一个一般老师留下的师德格言。当我们立足于三尺讲台，面对台下一双双专注而信任的眼睛，一种责任感油然而生，当我们行走在校内小道，面对身旁同学投来饱含敬重的目光，一种骄傲感悄然而起，在全部同学心里，老师是神圣的，而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。闻名训练家陶行

4、知先生曾说过："学高为师，德高为范'，老师是立校之本，师德是老师的立师之本，老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成长。 忠诚党的训练事业，教书育人，为人师表是人民老师的天职。一名合格的老师具备良好的道德品质，健全的人格，具有肯定的政治素养、思想素养和业务素养。我认为，应在以下几个方面不断加强： 首先，要喜爱老师职业，对待工作必需要有激情。课堂是老师的舞台，试想，一个心如止水、没有激情的老师，他的课堂永久不会有活力。一个胜利的老师必需能够时时吸引同学的留意力，必需能够用自己的心情去感染同学，用自己的思维去启发同学，犹如太阳，吸引着很多的小行星围围着你

5、，这样的课堂才是鲜活的，教学效果才能真正实现。那么，如何成为一个有激情的老师师呢?必需要打心眼里喜爱老师这个职业、理解老师这个职业，要深刻熟悉到传授学问是一种乐趣，内心里能够涌起骄傲感。老师的劳动是平凡的，朴实的，但却孕育着宏大和无限的力气。印度诗人泰戈尔说过："花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我们来干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着宁静的绿蔓。'让我们用语言来播种、用学问来耕耘、用汗水来浇灌、专心血来滋润，一切为了同学的成长。 其次，对待同学要布满深情，要喜爱同学。世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。 "是什么呢?'

6、; "那就是爱!'爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。"爱'源于高尚的师德，"爱'意味着无私的奉献。师爱是师德之魂。训练部部长周济曾说过：爱与责任是师德之魂，没有爱就没有训练，没有责任就办不好训练。训练是爱的事业，老师要喜爱同学。为人师者，要有喜爱同学，诲人不倦的崇高品质。"要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。'我想，我没有理由让同学露出绝望的眼神，也不该责怪同学的浅陋与无知?更不能 让爱 永久传递的步伐停留?我们要理解同学，信任同学，敬重同学，信任每一个同学会胜利。作为高职院校的老师，不要埋怨

7、同学的基础薄弱，而要讨论如何更好地教好他们、塑造他们。老师对同学的爱，不是无原则的，而是始终与对同学的严格要求相结合的，要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个同学。 再次，努力提高学问素养，做一个有"才情'的老师。当同学叫我老师的时候，我会被这两个字感动，这里面包含着一种博大的爱，由于这份爱是一种责任。由于有了这份责任，就应当有工作上的动力;就应当仔细了解他们，细心观看他们，急躁引导他们;就应当不断努力学习寻求更多的方法提高自己。苏霍姆林斯基曾提出："要给同学一杯水，老师需要有一桶水。'然而，在学问经济的时代背景下，老师更应当是一

8、条清亮的，不断流淌的小溪，吸引着同学到你身边来汲水。"吾生有涯而知无涯。'老师必需是一个终生学习、始终站在学问前沿的人。因此，老师必需要具备深厚的专业学问和广博的社会见闻。训练是一门科学、也是一门艺术，这就要求老师要严谨治学，重视训练规律，深化了解同学，因材施教，敏捷地运用训练原则和训练教学技巧，把握训练契机，采纳敏捷有效的训练教学方法，促进同学进展。可见，只有把老师这一职业看作是发挥自己才能的形式，看作是自己参加社会历史制造的途径，看作是个人达到自我完善的境界，老师职业便成为生活中一个不行分割无法舍弃的部分，成为个人幸福生活和持续进展的不竭源泉。 此外，老师还应有高尚的师德

9、教风。德行立天下。现代社会文明萎缩、道德衰落，各位，莫非这不值得我们思索吗，老师不仅仅担当着学问传播的重任，更肩负着社会道德净化的责任，这是我们不容推托的使命，也是我们走上讲台后就背负的天职!站在三尺讲台，日复一日地讲授学问，好像非常平淡，也非常平凡，然而崇高的风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。莎士比亚说过： "生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。'在同学眼里老师是神圣的，是值得敬重的，老师的一言一行都对同学起着潜移默化的作用。正所谓"见贤思齐'，他们潜意识里会去仿照老师，向老师看齐，"以德立教'、"以德育德'，所

10、以老师在课堂上和生活中的一举一动都深深影响着同学，这就要求老师要有良好的人格魅力，品德要高尚，身要直，心要正，说话要有修养，行为要光明磊落，这样才能塑造一个立体的人民老师的形象，做一个好榜样，由于榜样的力气是无穷的。 最终，合作创新、共同进取、奠基将来。上海建平中学校长冯恩洪曾说过："环境是一种训练力气，我可以叫我的同学不随地吐痰，这是一种训练，但是我还应当制造一种环境和气氛，使同学不好意思吐痰;我可以叫同学勤奋学习，我还应当制造一种氛围使同学置身其间不学觉得有愧，这是一种更高层次的训练。'始终以来，人们总是将老师比做"红烛'、"春蚕'，然

11、而，新时代的老师不应当是"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'的悲凉形象，老师也不仅是传道、授业、解惑的教书匠，老师的生命力在于制造，制造生产力，制造文明。作为一名高校老师，应当紧紧把握时代脉搏，在学问的海洋里冲浪，在训练的殿堂里耕耘，更要注意科研，注意应用，合作进取，团结奋进，在付出艰辛苦动的同时也在收获，而且是巨大的收获，不仅在教学活动中享受着同学进步带来的幸福，而且在职业活动中感觉着自我进展带来的幸福，最大限度地体验自我价值。 方永刚、孟二冬，百家讲坛里的学者教授，多少仁人志士为训练事业前赴后继，李大钊先生说:"青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。'&

12、quot;生命对于每个人只有一次，我愿用有限的生命投入到无限的为人民服务中去'。由于，我是一名光荣的人民老师，"学高为师，德高为范'，我情愿在平凡的岗位上，以高度的责任感不断锤炼和提升自己，从小事做起，用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负。让我们大家一起携手，辛勤耕耘，努力拼搏，信任叶更绿、花更红，学院进展壮大，桃李满园芳香，明天更美妙! 篇二：做一个勤奋的老师演讲稿 敬重的领导，友爱的老师，老师节欢乐! 我演讲的题目是做一个勤奋的老师 从字理看，"勤'就是扎根本土，大力革新，"奋'就是一只大鸟从田间飞起。

13、换句话说，就是勤是耕耘，奋是收获，要想收获就得耕耘。 我勤于耕耘语文课堂。 网络和书刊是我浇灌自己课堂的源头活水。窦桂梅的激情语文，武凤霞的生命语文，孙双金的情智语文，李镇西的痴狂语文，桂贤娣的嬉戏语文，魏书生的享受语文。 我博采众长，不断改进自己的课堂。并同时为我们班的孩子，定制了"五步读书预习法'。 有效的预习使得我们的课堂更加的省时高效。 付出总有回报。XX年，我的教学设计阳台上的小鸟获国家级优秀教案一等奖。可爱的草塘获县级优质课。小小的船获青年老师技能大赛微型课一等奖。XX年，我执教的小猪画画获市级优质课一等奖。XX年，我讲的找不到欢乐的波斯猫获县级优质课一等奖。XX

14、年，我获得县"外派学习优秀老师'和"课堂教学十佳老师'的荣誉称号。 有效的复习是高分的保证。 我的"相互测试复习法'的应用，让我们班的语文成果连年遥遥领先，今年上学期平均分94.5分，下学期平均分95.4分。差生是我关爱和关心的重点。 我牺牲自己的休息时间，和孩子谈心，和家长谈心，树立家长对孩子的信念和孩子对自己的信念。 急躁的订正错误，鼓舞督促。因此，学科竞赛我们班优秀率百分之百。 我还勤于建设孩子们的思想。 我通过领着孩子们诵读"不挑他人的毛病就是优秀! '、" 不为自己的错误和懒散找借口就是了不起 !

15、9;"有进步就是好同学!'"知错就改就是小英雄!'"坚持做好小事就能胜利!'等简短凝炼的语句等方法，关心孩子们拥有健康心态。 为了让孩子们有感恩意识，我还跟着电脑学了手语舞感恩的心。并且用了三周的时间，借助音乐课和课外活动教会了同学。还把感恩节的来历讲给了孩子们。 并把故事和手语舞结合起来，排练了以宣扬引领感恩为主题的故事剧感恩节的故事。 播种总是伴随收获。XX年，我带的班级获得延津县"文明班级'，我获得县"先进训练工'。XX年，我再次获得县"先进训练工'，XX年，我又获得县"

16、师德先进个人'。 成果只能装饰昨天，将来等待我仔细描绘。感谢各级领导始终以来对我的关怀、支持和关心。我会连续以昂扬的姿势，做勤奋的老师。 篇三：敬重同学，待生如友 敬重的各位领导，友爱的老师们： 大家下午好! 我今日师德演讲的题目是敬重同学，待生如友 在近十年的教同学涯中，在与同学朝夕相处的日子里，无论老师的主观意识如何，都会自觉或不自觉地表露自己的思想、感情和观点，以每位老师不同的人格直接对同学产生乐观或消极的影响。那如何让老师的优秀的人格来影响同学，很重要的一点是，作为老师不仅要有严师意识，而且还要有伴侣意识，并以真挚的情感来训练同学。老师要用自己的学问和丰富的人生阅历，做同学成长

17、路上的知心伴侣和引路人。以真诚的情感，视同学为知已，做同学的知心人，给同学做出表率，制造出一种亲切和谐的训练氛围，唤起同学乐观的情感体验。这样，同学就会从老师的言行中感受到老师那慈母般的爱心，从而引起情感的共鸣，收到"亲其师，信其道'的效果。这样，同学的崇敬之情便会油然而生，而由此训练效果也会明显地呈现出来。 爱是胜利的第一秘诀，爱也似训练的润滑剂。只有真心诚意地去爱惜同学，才能使同学信任你，以致吸引和训练他们，从而提高育人的效果。 或许，对我那些同学，我特殊留意他们的一点一滴。每天上班进教室时，除了检查作业之外，总会有意识地留意一下每位同学的气色。这些使同学看在眼里，感谢在

18、心里。我常常告知自己，必需以自己真挚的爱心，换取同学的爱心。只有专心爱孩子，才能使他们懂得从小要树立喜爱祖国、喜爱集体、关怀他人的良好道德品质。 去年的小小的一件事，使我很受感动。一天中午，我在自然室给同学补习，一位老人，进门就问你是李老师吗?我说是。她说："五班级马老师叫我找你。'接着就开头哭了，在他的断断续续的陈述中我渐渐明白：现在的六年纪也就是去年的五年纪有一位男同学叫赵品元(他的外甥)，由于前几年医院误诊，做错了手术，给孩子心理和生理都留下了终身的圆满。本身身体特别虚弱，再加上他比同班级的孩子大好几岁，病休时间那么长，学问上又拉了那么多，种种缘由使他休学在家。数学和语文可以在家自学，英语谁也不会，辅导不了。面对此情此景。任何一位有良知的人都会说："你叫孩子来吧，中午我给补一补。'其次天中午，她就把孩子领来了。由于很长时间没有接触老师，她很害怕，声音如细蚊叫，不敢和我目光沟通。我就顺手低头把着他的肩膀，教他看我口形教他，并且鼓舞他："你能行，你学的是算快的了。你很有潜力。'没想到，就这不经意的一次举动和一句话，却让他转变了许多。那天回家之后，他兴奋地告知妈妈，老师特别喜爱他，还拍着他的肩膀教他!他要上学