2的倍数的特征 (3)

1、五年级数学下册（五年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件第 3 课时 2、5的倍数的特征 第 2 单元 一、复习引入7的倍数有哪些？的倍数有哪些？6的的呢？呢？6166212631864246530说说你是怎么想的说说你是怎么想的？7的倍数有的倍数有：7, ,14, ,21, ,28, ,35, ,77114722173 287435756的倍数有：的倍数有：6, ,12, ,18, ,24, ,30, ,7的倍数有哪些？的倍数有哪些？6的的呢？呢？7的倍数有：的倍数有：7，14，21，28，35，6的倍数有：的倍数有：6，12，18，24，30，怎样找一个数的倍数？怎样找一个数的倍数？可

2、以想哪些整数除以这可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。整数就是这个数的倍数。还可以用这个数分别乘还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5，所得的，所得的积就是这个数的倍数。积就是这个数的倍数。一个数的倍数有什么特点？一个数的倍数有什么特点？一个数最小的倍数是它本身，一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数没有最大的倍数, ,一个数倍数的一个数倍数的个数是无限的。个数是无限的。7的倍数有哪些？的倍数有哪些？6的的呢？呢？7的倍数有：的倍数有：7，14，21，28，35，6的倍数有：的倍数有：6，12，18，24，30，二、探究新知12345678910

3、1112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是或的数都是个位上是或的数都是5的倍数。的倍数。05（一）（一）5的倍数特征的倍数特征1123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404

4、142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是个位上是0, ,2, ,的数都是的数都是2的倍数。的倍数。4, ,6, ,8（二）（二）2的倍数特征的倍数特征 整数中，是整数中，是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做偶数偶数（0 也也是偶数），不是是偶数），不是2的倍数的数叫做的倍数的数叫做奇（奇（j）数）数。三、巩固练习1 1、在下面数中圈出、在下面数中圈出5 5的倍数。的倍数。 2845538075

5、348995个位上是个位上是5 5或或0 0的数的数, ,是是5 5的倍的倍数。数。2. 2. 说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。打开数学书，可以看到左边打开数学书，可以看到左边是偶数页，右边是奇数页。是偶数页，右边是奇数页。我家的门牌号我家的门牌号 203 是奇数。是奇数。3.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？答：1、因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋， 不能正好装完。 2、因为85是5的倍数，所以如果每5个装一袋，能 正好装完。四、课堂小结1.个位上是0或5的数都是5的倍数，个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。2.整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），其他不是