一切为了孩子

1、一切为了孩子我热爱教育事业，工作认真踏实，以关心教育好每一个孩子为已任，与时俱进，思想常新，积极推进素质教育，面向全体学生；将家庭教育与学校教育有极融合，为家长学校工作树立了榜样，为班级家校联系工作奠定了坚实的基础。 作为一名教师，我热爱着学校里的每一个孩子，满腔热情地为孩子们办实事，办好事，富有成效地开展家校联系工作。为了更好地践行“一切为了孩子”的誓言，我积极支持参与关心下一代组织工作，为教育活动出谋划策，帮助和解决了本班许多家庭教育中存在的问题。为更好地做好家庭教育促进学校教育教学质量的全面提升，我利用一切可利用的渠道给家长传授家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，沟通学校与家庭的联系，成

2、效显著： 一、积极办好班级家长学校 父母是孩子的第一任老师，从某种意义上来说，家长素质直接影响着孩子的素质，我为充分发挥家庭教育优势，弥补学校教育不足，主动成立了班级家长学校，选取了品学兼优的学生的家长做指导员，每学期都召开多次家长座谈会，让指导员与家长谈心，调节学校与家庭、教师与学生，父母与孩子之间的关系，为学生的健康成长铺设了一条捷径。我召开的家长会内容充实，有针对性，认真设计好了每个环节，能明确每个学生和家长存在的问题。对于少部分成绩较差的学生的家长不愿参加班级家长学校的现象，我循循善诱，抓住学生身上的闪光点，既肯定他们的优点，又指出他们的不足，及时传达班级家长学校的优势，从而引起这一部

3、分家长的兴趣，推心置腹的沟通，赢来家长的高度赞誉，现在不仅是本班的家长参加，其他班的很多家长也加入了她的家长学校。 二、找帮手共同推进班级管理。 我深知不但要做一名好老师，同时也要做一位好母亲，我的女儿就在我的班上，在自己的家里悉心教育女儿，一直是率先垂范，以身作则，从孩子的行为习惯养成、个性特点的改善、合作、助人精神的培养等多方面教育，使女儿成长为众人皆知的好孩子。在同学中，女儿是“大众偶像”，很多孩子都以能和她做朋友而骄傲，我充分利用这一点，动员女儿做自己的小帮手、让女儿当“小特务”，了解每一个同学的困难和心里动向，给自己提供第一手的资料信息，使自己能在工作中做到有的放矢、细致入微。同时让

4、自己的女儿联络其他品学兼优的孩子一对一的主动帮助落后的学生，这种良性带动模式现已逐步形成规模，并卓有成效。该班班风正、学风浓，多次荣获了“模范班集体”称号，各类竞赛、考核成绩均高居榜首，为全校的班班务工作树立了典型。 三、多渠道开展家庭教育。 除了利用家长学校给家长传授教育方法外，还利用家访、电访、信访，家校联系卡与家长 保持联系，及时反映学生在校情况，了解学生校外动态，共同帮助学生改正不良习惯、解决学生生活上的困难，同时召开家长会，虚心听取家长对学校，班务工作的意见、建议、认真整改，开展“教学开放周”活动，请家长到学校观摩教师上课，了解学校教育情况，使家长始终和学校保持教育一致性。 四、用真

5、挚的关爱，换来孩子健康成长 孩子的生活状况一直是我们关心的内容，留守、单亲、困难、残疾等方面的孩子更需要我们的关心，对班上每一个孩子的生活状况都了如指掌，有一个河南籍的孩子，父母是打工的，因为四处转战，孩子一直随迁，平时也无人照顾，孩子一身邋遢，生活习惯很不好，我就将孩子带回自己家里，隔三岔五给他洗衣、洗澡，让他住在自己家里，一点一滴地纠正孩子的不良习惯，完全当自己的孩子抚养，半年下来，他的各方面表现都非常好了，孩子居然把我当成自己的妈妈，在其父母要离开时，哭闹着抱住我不走。还有一个男孩，由于父母离异，他随奶奶一起生活，由于生活极度贫困，孩子一年四季几乎没有换洗的衣物，全身上下衣物破旧不堪，我通过家访知道了孩子的情况，从家里、亲戚处找来了一些衣物给孩子送去，两年来坚持每月到他家探访一次，为奶奶和孩子送去衣物、粮食、现金，解决了祖孙俩的很多生活困难，孩子的奶奶多次到学校找领导表示感谢，我的爱心感动了周围的邻居和同事，使很多人都自觉参加到了帮扶的行列。 教书育人是教师义不容辞的职责，要更好地完成好这一使命，我寻求家庭教育的配合，寻求家长的积极参与和支持，形成了家校积极联系