2019年-2019年教育教学经验工作总结

1、.2019年-2019年教育教学经历工作总结-范文汇编教育教学经历总结 本学年，我们班三位老师严密结合园部教研组的方案，根据本班幼儿年龄小、个性强，生活自理才能差、依赖性强的特点，有针对性地开展有本班特色的“主题活动和“区域活动使本班幼儿都能高快乐兴上幼儿园，生活自理才能、任务意识得到增强。同时，我们注重从多角度开展“家园共育工作，家长对幼儿园的教育性质由陌生到理解，由被动承受到主动支持，逐步成为教育教学的重要资源，现将本学年主要工作总结如下： 1、保育方面 进入幼儿园是幼儿人生的第一步转折点。他们带着由各自不同的家庭环境所留下的各自不同特点，来到这个陌生的环境，焦虑、好奇、娇气、任性；生活自

2、理才能差，与同伴相处不融洽。为了让幼儿尽快适应幼儿园生活，入园第一天以家长和孩子一起玩为主题，让爸爸妈妈带着孩子参观班级，接触老师和其他小朋友，消除幼儿的陌生感。同时邀请大班哥哥姐姐与小朋友结对子，同他们一同游戏等方式，借助同伴学习的力量，在互动中让其感受到幼儿园生活的乐趣，在这个过程中，我们不仅以老师对幼儿的关心照顾，消除家长的顾虑，而且引导家长恰当地配合。在互相信赖和师幼互动气氛中，幼儿都很快地度过了“入园关，以愉快地情绪，开场他们的幼儿园生活。 当幼儿度过了“入园关后，我们把树立规那么意识，帮助幼儿迅速融入集体生活做为工作的重中之重。我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事

3、情自己做。刚开场幼儿的自理才能差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进展培养，如培养先小便后洗手时，老师边念儿歌边师范让孩子边模拟边念，在模拟中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我效劳才能大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位 2、教育方面 本学期中，园里组织了，我

4、选择了自己擅长的美术课，?小手印画?用收印出手印的小脚印，我选择的班级是小班，小手印画用红黄蓝三色让小朋友用自己的小手沾上颜料在纸上印画，因为ieshi自己编写的教案，所以存在很多缺乏。 首先从自身来说，上课的语速过快，让孩子在听老师讲解的过程中反映不过来，在操作方面，让幼儿动手操作顺序也很混乱，老师示范没有明晰的展现扎起幼儿面前。 材料方面，因为颜料调的过浓，导致在最后阶段颜料干了，在纸上印不出手印，很多孩子很绝望，对手印画失去了原有的兴趣大大减低了孩子对手印画的愿望。 整节课下来，离自己的预期很大。不过，在孩子自己吧手印印在画纸上的时候，他们享受了颜色带来的乐趣，乐此不疲的想尝试用各种颜色印出手印脚印，每个孩子都很珍惜自己的作品，他们通过用自己的手印画，体会到了画画可以用不同的方式，从而对美术产生了浓重的兴趣，愿意自己