高二生物通过神经系统的调节

1、第二章第二章动物和人体生命活动的调节动物和人体生命活动的调节第第28讲通过神经系统的调节讲通过神经系统的调节走进高考第一关走进高考第一关:教材关教材关通过神经系统的调节通过神经系统的调节神经调节的结构基础神经调节的结构基础_:感受器感受器传入神经传入神经_传出神经传出神经_基本方式基本方式反射反射:在在_系统参与下系统参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的动物体或人体对内外环境变化作出的_应答应答兴奋及其传导兴奋及其传导兴奋兴奋:动物体或人体内的某些动物体或人体内的某些_或或反射弧反射弧神经中枢神经中枢效应器效应器中枢神经中枢神经规律性规律性组织组织_感受外界刺激后感受外界刺激后,由相对由相

2、对_状态变为显著状态变为显著_状态的过程状态的过程传导方式传导方式:神经冲动神经冲动(10_信号信号)兴奋的传导兴奋的传导 兴奋在神经兴奋在神经 纤维上的传导纤维上的传导过程过程:神经纤维膜电位神经纤维膜电位11_(未受刺激未受刺激) 受刺激受刺激部位膜电位变为部位膜电位变为12_ 电位差电位差电荷移电荷移动动13_电流电流兴奋不断向前传导兴奋不断向前传导特点特点:14_传导传导,不衰减不衰减 刺激 产 生细胞细胞静止静止细胞细胞电电外正内负外正内负外负内正外负内正局部局部双向双向兴奋在神兴奋在神经元之间经元之间的传递的传递结构结构:突触突触前膜突触突触前膜:轴突末端轴突末端15_的膜的膜16

3、_:突触前膜与突触后膜之间存在的间隙突触前膜与突触后膜之间存在的间隙突触后膜突触后膜:另一个神经元的另一个神经元的17_膜或膜或18_膜膜突触小体突触小体突触间隙突触间隙胞体胞体树突树突过程过程:兴奋兴奋轴突轴突突触小体突触小体(突触小泡突触小泡) 19_突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜另一个神另一个神经元经元20_或或21_特点特点:22_传递传递,兴奋只能从一个神经元的兴奋只能从一个神经元的23_传递给另一个神经元的传递给另一个神经元的24_或或25_ 释放 作用于递质递质兴奋兴奋抑制抑制单向单向轴突轴突细胞体细胞体树突树突神经系统的分级调节神经系统的分级调节:脑中相应的脑中相应的26_

4、中枢中枢 脊髓脊髓27_中枢中枢相应器官相应器官 系统活动系统活动人脑的高级功能人脑的高级功能对外部世界的对外部世界的28_以及控制机体的以及控制机体的29_活动活动语言语言 学习学习 记忆记忆 思维等思维等调控高级高级低级低级感知感知反射反射 解读高考第二关解读高考第二关:考点关考点关考点考点1神经调节的结构基础及反射神经调节的结构基础及反射1.反射反射:是指在中枢神经系统的参与下是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外动物体或人体对内外环境刺激作出的规律性反应环境刺激作出的规律性反应,是神经调节的基本方式是神经调节的基本方式 反射的反射的方式分为条件反射和非条件反射方式分为条件反射和

5、非条件反射 2.反射弧反射弧:是完成反射的结构基础是完成反射的结构基础,通常由感受器通常由感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经和效应器组成传出神经和效应器组成 一个反射活动要想完一个反射活动要想完成成,必须保持反射弧的完整性必须保持反射弧的完整性 其组成分析如下表其组成分析如下表:兴奋传导兴奋传导组成组成结构特点结构特点功能功能结构破坏对功能结构破坏对功能的影响的影响传出神经传出神经效应效应器器感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢感受器感受器传入神经末梢的传入神经末梢的特殊结构特殊结构内外界刺激的信内外界刺激的信息转变为神息转变为神经的兴奋经的兴奋既无感觉又无效既无感觉

6、又无效应应传入神经传入神经感觉神经元感觉神经元将兴奋由感受器将兴奋由感受器传入神经中传入神经中枢枢既无感觉又无效既无感觉又无效应应神经中枢神经中枢调节某一特定生调节某一特定生理功能的神理功能的神经元群经元群对传入的兴奋进对传入的兴奋进行分析与综行分析与综合合既无感觉又无效既无感觉又无效应应传出神经传出神经运动神经元运动神经元将兴奋由神经中将兴奋由神经中枢传至效应枢传至效应器器只有感觉无效应只有感觉无效应效应器效应器运动神经末梢和运动神经末梢和它所支配的它所支配的肌肉和腺体肌肉和腺体对内外界刺激发对内外界刺激发生相应的活生相应的活动动只有感觉无效应只有感觉无效应相互联系相互联系反射弧中任何一个环

7、节中断，反射便不能发生，必须保持反射弧的完整反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保持反射弧的完整性性3.兴奋兴奋:是反射在反射弧中传导的形式是反射在反射弧中传导的形式,即神经冲动即神经冲动 4.反射过程反射过程:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 特别提醒特别提醒:由上表中可知由上表中可知,感受器只可把外界信息转化为神经感受器只可把外界信息转化为神经兴奋兴奋,而这种兴奋引起什么样的感觉而这种兴奋引起什么样的感觉,是由中枢产生的是由中枢产生的,即只能即只能感受刺激信号感受刺激信号,不能形成感觉不能形成感觉 例析例析1(2009广东理基广东理基,53

8、)现象现象:小明的手指不小心碰到一小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回个很烫的物品而将手缩回;现象现象:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回 两个现象中的缩手反应比较见下表两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是正确的是( )选项比较项目现象选项比较项目现象现象现象选项选项比较项目比较项目现象现象现象现象A反射弧的完整性反射弧的完整性不完整不完整完整完整B是否需要大脑皮层参是否需要大脑皮层参与与可以不要可以不要一定需要一定需要C参与反射的神经元数参与反射的神经元数量量多多少少D缩手相关肌细胞数量缩手相关肌细胞数量多多少少B解析解析:现象现象

9、现象现象的缩手反应都能够完成的缩手反应都能够完成,这说明参与现这说明参与现象象和现象和现象的反射弧完整的反射弧完整,反射弧只有保持完整性才能进行反射弧只有保持完整性才能进行反射活动反射活动,所以所以A错错 现象现象是可以不需要大脑皮层参与的低是可以不需要大脑皮层参与的低级反射级反射,现象现象,拿别人物品被口头拒绝而将手缩回拿别人物品被口头拒绝而将手缩回,需要大脑需要大脑皮层参与皮层参与 现象现象参与反射的神经数量少参与反射的神经数量少;现象现象参与反射参与反射的神经数量多的神经数量多 缩手相关肌细胞数量两个现象应当一样多缩手相关肌细胞数量两个现象应当一样多 互动探究互动探究1-1:下列关于反射

10、弧的叙述下列关于反射弧的叙述,正确的是正确的是( )A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同可使效应器产生相同的反应的反应B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓答案答案:A解析解析:反射弧是完成反射的生理基础反射弧是完成反射的生理基础,感受器的敏感性取决于感受器的敏感性取决于神经元本身的生理状态神经元本身的生理状态,刺激感受器或相应的传

11、出神经均可使刺激感受器或相应的传出神经均可使效应器产生相同的反应效应器产生相同的反应,脊髓是完成反射的低级中枢脊髓是完成反射的低级中枢,完成条完成条件反射的高级中枢位于大脑皮层件反射的高级中枢位于大脑皮层 互动探究互动探究1-2:下图为反射弧结构示意图下图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确下列有关说法不正确的是的是( )A.由由A B C D E组成了一个完整的反射弧组成了一个完整的反射弧B.当当受刺激时受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负C.的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从若从处

12、剪断神经纤维处剪断神经纤维,刺激刺激处效应器仍能产生反应处效应器仍能产生反应答案答案:B解析解析:由题干中图示可知是一个完整的反射弧由题干中图示可知是一个完整的反射弧,解答解答本题先根据示意图推知本题先根据示意图推知:A为感受器为感受器,B为传入神经为传入神经,C为神经中枢为神经中枢,D为传出神经为传出神经,E为效应器为效应器,处为突触结处为突触结构构 当刺激当刺激时时,神经纤维的神经纤维的Na+内流内流,电位由原来的内负电位由原来的内负外正变为外负内正外正变为外负内正,当当切断后切断后,刺激刺激处处,仍能通过仍能通过神经纤维传到效应器神经纤维传到效应器,但由于但由于突触传递的神经递质突触传递

13、的神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜只能由突触前膜释放作用于突触后膜,从而兴奋只能从而兴奋只能单向传递单向传递,这样其他结构也就没有电位变化了这样其他结构也就没有电位变化了 考点考点2兴奋的传导和传递兴奋的传导和传递(1)神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成神经纤维神经纤维 (2)许多神经纤维集结成束许多神经纤维集结成束,外包结缔组织膜外包结缔组织膜,就成为一条神经就成为一条神经 2.兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导电信号传导电信号传导(1)传导过程传导过程(2)传导特点传导特点:双向传导双向传导,即刺激神经纤维上的

14、任何一点即刺激神经纤维上的任何一点,所产生所产生的神经冲动都可沿神经纤维向两侧同时传导的神经冲动都可沿神经纤维向两侧同时传导 (3)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系 兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位传向未兴奋部兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位传向未兴奋部位位 在膜外在膜外,兴奋的传导方向与局部电流方向相反兴奋的传导方向与局部电流方向相反;局部电流方向局部电流方向是由未兴奋部位传到兴奋部位是由未兴奋部位传到兴奋部位 在膜内在膜内,兴奋的传导方向与局部电流方向相同兴奋的传导方向与局部电流方向相同,都是由兴奋部都是由兴奋部位流向

15、未兴奋部位位流向未兴奋部位 在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋在一个神经元内有一处受到刺激产生兴奋,迅速传至整个神迅速传至整个神经元细胞经元细胞,即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化即在该神经元的任何部位均可测到生物电变化 拓展提示拓展提示:兴奋在神经纤维上传导的特点兴奋在神经纤维上传导的特点生理完整性生理完整性:神经传导要求神经纤维在结构上和生理功能神经传导要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的上都是完整的 如果神经纤维被切断如果神经纤维被切断,破坏了结构的完整性破坏了结构的完整性,冲动不可能通过断口冲动不可能通过断口 双向传导双向传导:刺激神经纤维上的任意一点刺激神经纤维上的任意

16、一点,所产生的冲动均可所产生的冲动均可沿着神经纤维向两侧同时传导沿着神经纤维向两侧同时传导 绝缘性绝缘性:一条神经包含着许多神经纤维一条神经包含着许多神经纤维,各条神经纤维上传各条神经纤维上传导的兴奋基本上互不干扰导的兴奋基本上互不干扰,被称为传导的绝缘性被称为传导的绝缘性 相对不疲劳性相对不疲劳性:有人在实验条件下用每秒有人在实验条件下用每秒50100次的电刺次的电刺激刺激神经激刺激神经912小时小时,观察到神经纤维始终保持其传导能力观察到神经纤维始终保持其传导能力,因此神经纤维是不容易发生疲劳的因此神经纤维是不容易发生疲劳的 3.兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递突触传递突触传递

17、(化学信号化学信号)(1)突触突触:一般情况下每一神经元的轴突末梢与其他神经元的一般情况下每一神经元的轴突末梢与其他神经元的细胞体或树突形成接点细胞体或树突形成接点,由此可分为两类由此可分为两类:(2)过程过程突触小泡释放的递质突触小泡释放的递质:乙酰胆碱乙酰胆碱 单胺类物质单胺类物质 氨基酸类物氨基酸类物质等质等 递质移动方向递质移动方向:突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜 信号转换信号转换:电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号 (3)特点特点:单向传递单向传递,只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体的树突

18、或细胞体 原因是递质只能由突触前膜释放原因是递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜作用于突触后膜 特别提醒特别提醒:注意突触小体与突触的关系注意突触小体与突触的关系 神经递质作用效果有两种神经递质作用效果有两种:促进或抑制促进或抑制 递质释放的过程为胞吐递质释放的过程为胞吐,由突触后膜由突触后膜(下一神经元的细胞体下一神经元的细胞体或树突部分或树突部分)糖蛋白识别糖蛋白识别 突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多突触小体内线粒体和高尔基体两种细胞器的含量较多 兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度要慢 原因原因是是:兴奋由突触前膜传至突触后

19、膜兴奋由突触前膜传至突触后膜,需要经历递质的释放需要经历递质的释放 扩扩散以及对突触后膜作用的过程散以及对突触后膜作用的过程 所以需要较长时间所以需要较长时间(约约0.5ms)这段时间就叫做突触延搁这段时间就叫做突触延搁 注意注意:兴奋传导与电流表指针偏转问题分析兴奋传导与电流表指针偏转问题分析(1)在神经纤维上在神经纤维上刺激刺激a点点,b点先兴奋点先兴奋,d点后兴奋点后兴奋,电流计发生两次方向相反电流计发生两次方向相反的偏转的偏转 刺激刺激c点点(bc=cd),b点和点和d点同时兴奋点同时兴奋,电流计不发生偏转电流计不发生偏转 (2)在神经元之间在神经元之间刺激刺激b点点(ab=bd),由

20、于兴奋在突触间的传导速度小于在神由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度经纤维上的传导速度,a点先兴奋点先兴奋,d点后兴奋点后兴奋,电流计发生两次电流计发生两次方向相反的偏转方向相反的偏转 刺激刺激c点点,兴奋不能传至兴奋不能传至a,a点不兴奋点不兴奋,d点可兴奋点可兴奋,电流计只电流计只发生一次偏转发生一次偏转 例析例析2-1(2009山东理综山东理综,8)下图表示枪乌贼离体神经纤维在下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况,下列下列描述错误的是描述错误的是( )A.曲线曲线a代表正常海水中膜电位的

21、变化代表正常海水中膜电位的变化B.两种海水中神经纤维的静息电位相同两种海水中神经纤维的静息电位相同C.低低Na+海水中神经纤维静息时海水中神经纤维静息时,膜内膜内Na+浓度高于膜外浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时正常海水中神经纤维受刺激时,膜外膜外Na+浓度高于膜内浓度高于膜内答案答案:C解析解析:从题图中看出从题图中看出,静息时两种海水中的电位都在静息时两种海水中的电位都在-60mV-80mV之间之间,两曲线在此段重合两曲线在此段重合,故其静息电位相同故其静息电位相同,B项正确项正确 正常海水中含有大量正常海水中含有大量Na+,神经纤维受刺激后神经纤维受刺激后,有大量的有大量的Na

22、+内内流流,使膜内成为正电位使膜内成为正电位,膜外成为负电位膜外成为负电位,即产生动作电位如即产生动作电位如a曲线曲线;若海水中若海水中Na+浓度浓度较低较低,Na+内流减少内流减少,产生的动作电位较少产生的动作电位较少,如如b曲线曲线,故故A正确正确 在低在低Na+海水中海水中,由于由于“钠钠钾泵钾泵”的作用的作用,细胞内细胞内Na+同样不同样不断被运出断被运出,膜内膜内Na+浓度仍低于膜外浓度仍低于膜外,故故C错误错误 正常海水中神正常海水中神经纤维受刺激时经纤维受刺激时,尽管尽管Na+大量内流大量内流,膜外仍存在大量膜外仍存在大量Na+,膜外膜外Na+浓度高于膜内浓度高于膜内(Na+内流

23、使膜内为正电位是细胞内的内流使膜内为正电位是细胞内的K+与与流入膜内的流入膜内的Na+共同作用的结果共同作用的结果,不仅仅是不仅仅是Na+的作用的作用) 例析例析2-2刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋 当给予当给予某种药物后某种药物后,再刺激同一个神经元再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻发现神经冲动的传递被阻断断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同 这是由于该药物这是由于该药物( )A.抑制了突触小体中递质的合成抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能抑制了突触后膜的功能C.

24、与递质的化学结构完全相同与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放抑制了突触前膜递质的释放答案答案:B解析解析:本题主要考查神经冲动在突触上传递方面的知识本题主要考查神经冲动在突触上传递方面的知识 “当给于某种药物后当给于某种药物后,再刺激同一神经元再刺激同一神经元,发现神经冲动的传发现神经冲动的传递被阻断递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同相同 ”通过该信息可以判断出通过该信息可以判断出:在神经冲动的传递过程中在神经冲动的传递过程中,神经递质的合成与释放没有受到影响神经递质的合成与释放没有受到影响,该药物与神经递质不

25、会该药物与神经递质不会相同相同 用排除法可选择出答案用排除法可选择出答案B 互动探究互动探究2-1:(2009江苏江苏,2)下列有关神经兴奋的叙述下列有关神经兴奋的叙述,正确的正确的是是( )A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液中组织液中Na+浓度增大浓度增大,则神经元的静息电位减小则神经元的静息电位减小C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋奋D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导答案答案:D解析解析:A项中项中,静

26、息时静息时,细胞膜内外离子处于动态平衡中细胞膜内外离子处于动态平衡中,所以有所以有离子进出离子进出;B项中项中,组织液组织液Na+浓度增大浓度增大,则神经元的静息电位增则神经元的静息电位增大大;C项中项中,神经递质经外排作用排到突触间隙与突触后膜上神经递质经外排作用排到突触间隙与突触后膜上的受体结合的受体结合,使突触后膜兴奋使突触后膜兴奋 互动探究互动探究2-2:-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱酯酶的

27、作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱 因因此此,-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是( )A.肌肉松弛肌肉松弛 肌肉僵直肌肉僵直B.肌肉僵直肌肉僵直 肌肉松弛肌肉松弛C.肌肉松弛肌肉松弛 肌肉松弛肌肉松弛D.肌肉僵直肌肉僵直 肌肉僵直肌肉僵直答案答案:A解析解析:根据题意可知根据题意可知,-银环蛇毒能够与乙酰胆碱受体牢固结银环蛇毒能够与乙酰胆碱受体牢固结合合,阻断了乙酰胆碱和受体的正常结合阻断了乙酰胆碱和受体的正常结合,因此可以使肌肉松驰因此可以使肌肉松驰;而有机磷农药能够抑制乙酰胆碱酯酶的活性而有机磷农药能够抑制乙酰胆碱酯酶的活性,可以使结合到受可以

28、使结合到受体上的乙酰胆碱不能被清除而使肌肉呈僵直状态体上的乙酰胆碱不能被清除而使肌肉呈僵直状态 考点考点3人脑的高级功能人脑的高级功能1.大脑皮层言语区的划分大脑皮层言语区的划分2.大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语功能障碍大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语功能障碍受损功能区受损功能区障碍症特征障碍症特征功能障碍症功能障碍症S区区(运动运动语言中枢语言中枢)不能讲话不能讲话(听得懂听得懂 看得看得懂懂)运动性失语症运动性失语症W区区(书写语言中枢书写语言中枢)不能写字不能写字(听得懂听得懂 看得看得懂懂)失写症失写症V区区(视觉语言中枢视觉语言中枢)看不懂看不懂失读症失读症H区区(

29、听觉语言中枢听觉语言中枢)听不懂听不懂(会写会写 会讲会讲 会会看看)听觉性失语症听觉性失语症特别提醒特别提醒:下图是右大脑半球外侧面示意图下图是右大脑半球外侧面示意图,图中图中为躯体运为躯体运动中枢动中枢;是躯体感觉中枢是躯体感觉中枢;为语言中枢为语言中枢;为视觉中枢为视觉中枢;是小脑是小脑;是延髓是延髓;是听觉中枢是听觉中枢 (1)打字员完成打字过程是一个复杂的动作打字员完成打字过程是一个复杂的动作,需要多个神经中需要多个神经中枢协调配合才能完成枢协调配合才能完成,如有图中如有图中视觉中枢视觉中枢,躯体运动中躯体运动中枢枢,躯体感觉中枢躯体感觉中枢,视性言语区和视性言语区和小脑的协调配合共

30、同小脑的协调配合共同完成的动作完成的动作 (2)“一朝被蛇咬一朝被蛇咬,十年怕井绳十年怕井绳”表示的是一个条件反射活动表示的是一个条件反射活动,但但这个反射没有涉及人类特有的高级活动这个反射没有涉及人类特有的高级活动语言活动语言活动,因此不因此不需要语言中枢参与需要语言中枢参与 (3)血液中血液中CO2浓度升高浓度升高,通过动脉管壁中的化学感觉器产生通过动脉管壁中的化学感觉器产生兴奋兴奋,由传入神经纤维把兴奋传导到脑干中的呼吸中枢由传入神经纤维把兴奋传导到脑干中的呼吸中枢,再由再由传出神经把兴奋传导到呼吸肌传出神经把兴奋传导到呼吸肌,引起呼吸肌的活动加强引起呼吸肌的活动加强,这种这种调节属于体

31、液调节中化学物质的调节调节属于体液调节中化学物质的调节 (4)所有的感觉如冷觉所有的感觉如冷觉 热觉热觉 痛觉痛觉 触觉触觉 听觉听觉 视觉视觉 渴渴觉等都在大脑皮层觉等都在大脑皮层 例析例析3据神经系统部分结构模式图回答问题据神经系统部分结构模式图回答问题:(1)大脑皮层是整个神经系统的大脑皮层是整个神经系统的_,其上分布其上分布着许多重要的中枢如着许多重要的中枢如和和分别是躯体运动中枢和躯体感觉分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢中枢 它除了对外部世界的它除了对外部世界的_以及控制机体的以及控制机体的_外外,还具有还具有_ _ _ _等方面的高级功能等方面的高级功能 (2)打字员的熟练的指法主

32、要是由打字员的熟练的指法主要是由 _发动和发动和_进行协调共同完成精巧随意的动作进行协调共同完成精巧随意的动作 (3)聋哑人表演的舞蹈聋哑人表演的舞蹈“千手观音千手观音”让人叹为观止让人叹为观止,她们要理解指她们要理解指导教师的手语导教师的手语,首先要通过首先要通过 _中枢中枢 最高级部位最高级部位感知感知反射活动反射活动语言语言学习学习记忆记忆思维思维大脑大脑小脑小脑视觉视觉(4)盲人盲人“阅读阅读”盲文盲文,首先要通过大脑皮层的首先要通过大脑皮层的 _中枢和中枢和 _中枢中枢,理解盲文其理解盲文其意意,则通过则通过_中枢完成中枢完成 (5)某患者出现左侧躯体瘫痪某患者出现左侧躯体瘫痪,主要

33、是由于主要是由于 _中枢或与它联系的神经纤维中枢或与它联系的神经纤维遭到损伤引起的遭到损伤引起的 (6)大脑皮层大脑皮层S区受损区受损,将会导致将会导致_ 躯体运动躯体运动躯体感觉躯体感觉语言语言右侧大脑半球躯体运动右侧大脑半球躯体运动能看懂文字能看懂文字 听懂谈话听懂谈话,但不会讲话但不会讲话解析解析:本题主要考查了大脑皮层的高级功能本题主要考查了大脑皮层的高级功能,大脑皮层除了对大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有学习还具有学习 语语言言 记忆记忆 思维等方面的高级功能思维等方面的高级功能,由于语言功能属于第二信由于语言功能属于

34、第二信号系统号系统,是人脑区别于动物的特有的高级功能是人脑区别于动物的特有的高级功能,涉及听涉及听 写写 读读 说等活动说等活动 这部分内容需重点掌握每种言语区的功能及这部分内容需重点掌握每种言语区的功能及损伤而引起的障碍损伤而引起的障碍 互动探究互动探究3-1:某同学正在跑步某同学正在跑步,参与调节这一过程的神经结构参与调节这一过程的神经结构有有( )大脑皮层大脑皮层 小脑小脑 下丘脑下丘脑 脑干脑干 脊髓脊髓A. B.C. D.解析解析:跑步是一项复杂的生理活动跑步是一项复杂的生理活动,是在神经调节与体液调节是在神经调节与体液调节的作用下的作用下,身体的各个组织身体的各个组织 器官器官 系

35、统协调活动共同完成系统协调活动共同完成的的 答案答案:D互动探究互动探究3-2:(2009四川理综四川理综,4)下列关于高等动物神经调节下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述和体液调节的叙述,正确的是正确的是( )A.寒冷环境中肾上腺素养分泌量增加寒冷环境中肾上腺素养分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战将引起骨骼肌不自主战栗栗B.刺激大脑皮层中央前回的底部刺激大脑皮层中央前回的底部,可以引起上肢的运动可以引起上肢的运动C.垂体通过下丘脑分泌的相关刺激调控甲状腺垂体通过下丘脑分泌的相关刺激调控甲状腺 性腺等内分性腺等内分泌腺的活动泌腺的活动D.神经元受刺激产生的兴奋神经元受刺激产生的兴奋,沿轴突传

36、递给下一个细胞只能是沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的单向的答案答案:D解析解析:寒冷环境中寒冷环境中,寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器,通过体温通过体温调节中枢的调节作用调节中枢的调节作用,引起皮肤血管收缩引起皮肤血管收缩,减少皮肤中的血流减少皮肤中的血流量量,从而使皮肤的散热量减少从而使皮肤的散热量减少;促进肾腺的分泌活动促进肾腺的分泌活动,使体内肾使体内肾上腺素的含量增加上腺素的含量增加,导致体内代谢活动的加强导致体内代谢活动的加强;体温调节中枢体温调节中枢发生的神经冲动传到骨骼肌发生的神经冲动传到骨骼肌,引起骨骼肌战栗引起骨骼肌战栗,而不是肾上腺而不是肾上腺素的

37、作用素的作用 刺激大脑皮层中央前回的底部刺激大脑皮层中央前回的底部,可以引起头部器官可以引起头部器官的运动的运动,所以所以B错错 下丘脑分泌的激素作用于垂体下丘脑分泌的激素作用于垂体,使垂体分泌使垂体分泌相关的激素调控甲状腺相关的激素调控甲状腺 性腺等内分泌腺的活动性腺等内分泌腺的活动,所以所以C错错 笑对高考第三关笑对高考第三关:技巧关技巧关有关兴奋传导的设计有关兴奋传导的设计有关兴奋在神经纤维上和在神经元细胞间的传递的探究有关兴奋在神经纤维上和在神经元细胞间的传递的探究,是高是高考常常涉及到的内容考常常涉及到的内容,主要考查学生的实验设计能力主要考查学生的实验设计能力,推理和推理和判断能力

38、判断能力,体现新课标高考对探究性学习成果的检验体现新课标高考对探究性学习成果的检验 典例典例(2009重庆理综重庆理综,30)如图是反射弧结构模式图如图是反射弧结构模式图 a,b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨用于刺激神经和骨骼肌骼肌;c是放置在传出神经上的电位计是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电用于记录神经兴奋电位位;d为神经与肌细胞接头部位为神经与肌细胞接头部位,是一种突触是一种突触 (1)用用a刺激神经刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩_(属于或不属于属于或不属于)反射反射 (2)用

39、用b刺激骨骼肌刺激骨骼肌,_(能或不能能或不能)在在c处记录到电位处记录到电位 不属于不属于不能不能(3)正常时正常时,用用a刺激神经会引起骨骼肌收缩刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处传出部分的某处受损时受损时,用用a刺激神经刺激神经,骨骼肌不再收缩骨骼肌不再收缩 根据本题条件根据本题条件,完成完成下列判断实验下列判断实验:如果如果_,表明传出神经受损表明传出神经受损;如果如果_,表明骨骼肌受损表明骨骼肌受损;如果如果_,表明部位表明部位d受损受损 用用a刺激神经刺激神经,在在c处不能记录到电位处不能记录到电位用用b刺激骨骼肌刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩骨骼肌不收缩 用用a刺激神经刺激神经,

40、在在c处记录到电位处记录到电位,骨骼肌不收缩骨骼肌不收缩,用用b刺激骨骼肌刺激骨骼肌,骨骼肌收缩骨骼肌收缩思维导析思维导析:(1)用用a刺激神经刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌产生的兴奋传到骨骼肌,引起收宿引起收宿,不属于反射不属于反射,因为反射由反射弧完成因为反射由反射弧完成,而反射弧由五部分组成而反射弧由五部分组成,必须完整必须完整 (2)突触间的传递是单向的突触间的传递是单向的,所以刺激所以刺激b,在在c处测不到电位处测不到电位 (3)如果传出神经受损如果传出神经受损,用用a刺激神经刺激神经,在在c处测不到电位处测不到电位 用直接刺激的方法来判断骨骼肌是否受损用直接刺激的方法来判断骨骼肌是

41、否受损 要证明部位要证明部位d受损受损,应分别刺激突触前和突触后应分别刺激突触前和突触后,在突触后进行检测在突触后进行检测 应用拓展应用拓展如图所示为某种反射弧示意图如图所示为某种反射弧示意图,结合下述实验回答问题结合下述实验回答问题:(1)电激电激(即用电刺激即用电刺激)E,结果结果A发生运动反应发生运动反应,电激电激B,结果结果A反反应而应而E无反应无反应,这表明图中的这表明图中的A是是_,E是是_,而而B和和D分别是分别是_和和_ (2)用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向向_ (3)给你提供必要的实验用具给你提供必要的实

42、验用具,如电刺激设备如电刺激设备,电位测量仪电位测量仪,请设请设计实验方案计实验方案,以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点的传递特点(是双向的还是单向的是双向的还是单向的),并预期可能的实验及结论并预期可能的实验及结论 效应器效应器感受器感受器传出神经传出神经传入神经传入神经2)EDCBAa.验证冲动在神经纤维上的传导验证冲动在神经纤维上的传导方法步骤方法步骤:_ 结果分析结果分析:_ 在图中的在图中的B点和点和处处(或或E点和点和处处)连接电位测量连接电位测量仪仪,然后再刺激然后再刺激处处(或或D点点),观察电位测量仪的指针变化观察电

43、位测量仪的指针变化 在在和和B(或或E和和)先后测到电位变化先后测到电位变化,说明冲动说明冲动在神经纤维上的传导是双向的在神经纤维上的传导是双向的b.验证冲动在神经元之间的传递验证冲动在神经元之间的传递方法步骤方法步骤:_ 结果分析结果分析:_ (4)在正常情况下在正常情况下,你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导是导是_的的,决定这一传导特点的主要原因是决定这一传导特点的主要原因是_ 在上述连接情况下在上述连接情况下,分别刺激分别刺激和和D处处,观察对侧电位观察对侧电位测量仪指针变化测量仪指针变化 只有刺激只有刺激D点点,对侧电位测量仪指针才发生偏转对侧电

44、位测量仪指针才发生偏转,说明在两神经元之间的传递是单向的说明在两神经元之间的传递是单向的单向单向递质只能由前膜释放递质只能由前膜释放,并作用于后膜并作用于后膜解析解析:在判断感受器和效应器时在判断感受器和效应器时,就应该根据兴奋传导的方向就应该根据兴奋传导的方向或根据突触来判定或根据突触来判定 实验设计中实验设计中,探究兴奋在神经纤维和神经探究兴奋在神经纤维和神经元细胞之间的传递是单向的还是双向的元细胞之间的传递是单向的还是双向的,可以采用刺激某一点可以采用刺激某一点观察各处电位变化的方法去进行判断观察各处电位变化的方法去进行判断 除了用这个方法外除了用这个方法外,还还可以根据是否具有神经节和

45、突触中轴突和树突去判断可以根据是否具有神经节和突触中轴突和树突去判断 高考真题备选高考真题备选1.(2009宁夏宁夏 辽宁理综辽宁理综,5)下列对于神经兴奋的叙述下列对于神经兴奋的叙述,错误的错误的是是( )A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正 膜外为负膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外细胞膜内外K+ Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础础答案答案:C解析解析:膜兴奋时由原来

46、的外正内负变为内正外负膜兴奋时由原来的外正内负变为内正外负,所以所以A对对;兴兴奋时导致奋时导致Na+内流内流,所以对所以对Na+通透性增大通透性增大,B项正确项正确;C项中项中,在在一个神经元中兴奋传导是双向的一个神经元中兴奋传导是双向的,而在神经元之间则是单向的而在神经元之间则是单向的,所以所以C项错项错;D项中项中,细胞膜未兴奋时细胞膜未兴奋时,外侧外侧Na+浓度高浓度高,内侧内侧K+浓度高浓度高,兴奋时兴奋时,Na+内流内流,恢复时再通过恢复时再通过Na+-K+泵排出泵排出,所以所以D对对 2.(2008广东理基广东理基,24)生活中存在以下现象生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿婴

47、幼儿经常尿床床,但随着年龄的增长但随着年龄的增长,这种现象会明显减少这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出由于惊恐而出现无意识排尿现无意识排尿 以上现象说明以上现象说明( )A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动无意识排尿不属于神经反射活动D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态答案答案:D解析解析:人的排尿反射属于生来就有的非条件反射人的排尿反射属于生来就有的非条件反射,其反射弧的其反射弧的神经中枢位于脊髓神经中枢位

48、于脊髓,只要反射弧完整只要反射弧完整,就可以完成该反射就可以完成该反射 正正常情况下常情况下,由脊髓控制的低级反射活动受大脑皮层的控制由脊髓控制的低级反射活动受大脑皮层的控制 婴婴幼儿大脑发育不完善幼儿大脑发育不完善,出现尿床现象出现尿床现象(成年人则不出现这一现成年人则不出现这一现象象)和由于惊恐而出现的无意识排尿和由于惊恐而出现的无意识排尿,都属于脊髓生理活动受都属于脊髓生理活动受到大脑控制的实例到大脑控制的实例 尿的形成是连续的尿的形成是连续的,白天和晚上没有差别白天和晚上没有差别,婴幼儿的传入神经同样到达大脑皮层婴幼儿的传入神经同样到达大脑皮层 3(2009安徽理综安徽理综,30)离体

49、神经纤维某一部位受到适当刺激离体神经纤维某一部位受到适当刺激时时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神产生神经冲动经冲动 图示该部位受刺激前后图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化膜两侧电位差的变化 请回答请回答:(1)图中图中a线段表示线段表示_电位电位;b点膜两侧的电位差为点膜两侧的电位差为_,此时此时Na+_(内内 外外)流流 (2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传总是由胞体

50、传向向_ (3)神经冲动在突触的传递受很多药物的影响神经冲动在突触的传递受很多药物的影响 某药物能阻断某药物能阻断突触传递突触传递,如果它对神经递质的合成如果它对神经递质的合成 释放和降解释放和降解(或再摄取或再摄取)等都没有影响等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与物影响了神经递质与_的结合的结合 静息静息0mV内内轴突末梢轴突末梢突触后膜上的特异性受体突触后膜上的特异性受体解析解析:神经纤维未受刺激时膜内为负电位神经纤维未受刺激时膜内为负电位,膜外为正电位膜外为正电位,是静是静息电位息电位 受刺激后受刺激后,受刺激的

51、部位膜外由正电位转变为负电位受刺激的部位膜外由正电位转变为负电位,膜内由负电位变为正电位膜内由负电位变为正电位,此时此时Na+内流内流 如果药物影响了突如果药物影响了突触后膜上的特异性受体触后膜上的特异性受体,将影响神经冲动在神经元之间的传递将影响神经冲动在神经元之间的传递 课后活页作业课后活页作业1与人体高级神经中枢无直接联系的活动是与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )A.上自习课时边看书边记笔记上自习课时边看书边记笔记B.开始上课时听到开始上课时听到“起立起立”的声音就站立起来的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起腿抬起叩击膝盖下面的韧带引起腿抬起D.遇到多年不见的老朋友一时想不

52、出对方的姓名遇到多年不见的老朋友一时想不出对方的姓名答案答案:C解析解析:考查了神经调节的有关知识考查了神经调节的有关知识 人体的反射分为条件反人体的反射分为条件反射和非条件反射射和非条件反射 非条件反射是先天的非条件反射是先天的,生来就有的生来就有的,其神经其神经中枢位于大脑皮层以下中枢位于大脑皮层以下;条件反射是出生以后才有的条件反射是出生以后才有的,是在非是在非条件反射的基础上建立起来的条件反射的基础上建立起来的,需要大脑皮层的参与需要大脑皮层的参与 C项中项中膝跳反射属于非条件反射膝跳反射属于非条件反射 2下列有关突触的叙述下列有关突触的叙述,正确的是正确的是( )A.神经元之间通过突

53、触联系神经元之间通过突触联系B.一个神经元只有一个突触一个神经元只有一个突触C.突触由突触前膜和突触后膜构成突触由突触前膜和突触后膜构成D.神经递质能透过突触后膜神经递质能透过突触后膜答案答案:A解析解析:突触是神经元之间兴奋的传递途径突触是神经元之间兴奋的传递途径 突触是由神经元突触是由神经元的轴突末梢和下一神经元的树突或细胞体形成的结构的轴突末梢和下一神经元的树突或细胞体形成的结构,由突触由突触前膜前膜 突触间隙和突触后膜构成突触间隙和突触后膜构成 当兴奋传至突触时当兴奋传至突触时,由突触由突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合前膜释放的神经递质与突触后膜上的受体结合,引起突触后神引

54、起突触后神经元兴奋或抑制经元兴奋或抑制 3.参与参与“植物人植物人”生命活动调节的神经结构主要有生命活动调节的神经结构主要有( )大脑皮层大脑皮层小脑小脑下丘脑下丘脑脑干脑干垂体垂体A. B.C. D.解析解析:“植物人植物人”没有躯体感觉及躯体运动能力没有躯体感觉及躯体运动能力,所以生命活动所以生命活动调节结构无调节结构无 答案答案:C4右图示意神经中枢内两个神经元右图示意神经中枢内两个神经元(甲甲 乙乙)之间接触的结构之间接触的结构 有关叙述有关叙述不正确的是不正确的是( )A.通过通过b内物质的释放内物质的释放,兴奋能从兴奋能从d传送到传送到e而不能逆传而不能逆传B.突触由突触由b d

55、e三部分组成三部分组成,f属于内环境属于内环境C.若刺激若刺激a使使c膜电位仍为外正膜电位仍为外正 内负内负,则此突触可能传递了则此突触可能传递了抑制递质抑制递质D.当当b内物质进入内物质进入f使使e兴奋后兴奋后,c处能检测到有处能检测到有“局部电流局部电流”的产生的产生B解析解析:考查兴奋在神经元之间的传导考查兴奋在神经元之间的传导 突触由突触前膜突触由突触前膜d 突突触间隙触间隙f和突触后膜和突触后膜e组成组成,其中突触间隙内为组织液其中突触间隙内为组织液,突触处突触处的传导只能是单向的的传导只能是单向的,因为突触小泡因为突触小泡b内的递质内的递质,只能通过突触只能通过突触前膜释放进入突触

56、间隙前膜释放进入突触间隙,再作用于突触后膜再作用于突触后膜,从而引起突触后从而引起突触后膜电位变化膜电位变化,使下一个神经元兴奋或抑制使下一个神经元兴奋或抑制 5人体受到严寒刺激时人体受到严寒刺激时,在大脑皮层的影响下在大脑皮层的影响下,下丘脑部分细胞下丘脑部分细胞就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素就能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,进而刺激垂体合成并进而刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素分泌促甲状腺激素,又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素又进一步刺激甲状腺分泌甲状腺激素,以以增强代谢增强代谢,抵御严寒抵御严寒 在这个神经和体液调节过程中在这个神经和体液调节过程中,神经调神经调节的效应器是节的效应器

57、是( )A.大脑皮层部分细胞大脑皮层部分细胞 B.下丘脑部分细胞下丘脑部分细胞C.垂体垂体 D.甲状腺甲状腺答案答案:B解析解析:以体温调节考查神经调节的结构基础以体温调节考查神经调节的结构基础 效应器为运动效应器为运动神经末梢神经末梢(传出神经末梢传出神经末梢)及其支配的腺体或肌肉及其支配的腺体或肌肉,此处的感受此处的感受器为皮肤中的冷觉感受器器为皮肤中的冷觉感受器,神经中枢为大脑皮层神经中枢为大脑皮层,效应器为下效应器为下丘脑的神经分泌细胞丘脑的神经分泌细胞 6位于人体内的神经元的功能分段位于人体内的神经元的功能分段,可用右面模式图表示可用右面模式图表示 下下列据图分析的叙述中列据图分析的

58、叙述中,正确的是正确的是( )A.突触一般不含有突触一般不含有部位的结构部位的结构B.部位和部位和部位均含有线粒体部位均含有线粒体C.神经元的细胞核一般存在于神经元的细胞核一般存在于部位部位D.一旦一旦部位发生冲动部位发生冲动,传导到传导到部位部位,就能引发就能引发释放兴奋性递质释放兴奋性递质答案答案:B解析解析:图中图中 分别是神经元的胞体分别是神经元的胞体 纤维纤维 轴突末轴突末梢梢,在神经活动中均需要能量在神经活动中均需要能量,都有线粒体都有线粒体 释放递质有兴释放递质有兴奋和抑制两种奋和抑制两种 7.某人不小心从高处摔下某人不小心从高处摔下,到医院检查到医院检查,下列与确定此人神经下列

59、与确定此人神经中枢受损无关的检查是中枢受损无关的检查是( )A.针刺双脚观察是否有反应针刺双脚观察是否有反应B.检查血细胞的数量是否有变化检查血细胞的数量是否有变化C.检查膝跳反射是否正常检查膝跳反射是否正常D.要求此人复述医生的一段话要求此人复述医生的一段话答案答案:B解析解析:考查了神经调节的有关知识考查了神经调节的有关知识 A项中针刺双脚观察有无项中针刺双脚观察有无反应反应,检查的是此人的躯体感觉中枢检查的是此人的躯体感觉中枢;C项通过膝跳反射是否项通过膝跳反射是否正常可以判断此人脊髓的腰骶部是否损伤正常可以判断此人脊髓的腰骶部是否损伤;D项通过复述医生项通过复述医生的一段话的一段话,可

60、以判断此人的语言中枢是否正常可以判断此人的语言中枢是否正常 而而B项项,血细胞血细胞数量的变化则与神经中枢是否受损无关数量的变化则与神经中枢是否受损无关 8.图图1和图和图2分别是反射弧和突触的结构示意图分别是反射弧和突触的结构示意图,图图2中的中的Y来来自图自图1中的中的A,图图2中的中的X来自大脑皮层来自大脑皮层,下列选项错误的是下列选项错误的是( )A.当感受器接受适宜刺激后当感受器接受适宜刺激后,若导致效应器产生反应若导致效应器产生反应,则则释释放的递质使放的递质使兴奋兴奋B.当感受器接受适宜刺激后当感受器接受适宜刺激后,若大脑皮层发出的指令是对这个若大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作