2022年《二跑与游戏教案》小学体育与健康人教课标版一二年级全一册教案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -二、跑与嬉戏教案教学目标1、认知目标：通过快速跑的学习，使同学明白跑的正确姿态及锤炼价值；2、技能目标：通过同学的学和练，使90% 的同学把握跑的正确姿态，进展同学的灵敏、速度和身体和谐才能；3、情感目标：培育同学竞争意识和坚强的意志品质，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作；学情分析低年级同学，爱好广泛，仿照力强，活泼好动、喜爱嬉戏；处在长身体和各种活动项目的启蒙阶段，就是与人们平常生活、学习紧密相关的走和跑及投掷，其习惯和方法都没有定型， 身体和心理处在发育的黄金时期；假如在教学中， 以跑和投掷的各种嬉戏来教学，使儿

2、童在活动中把握跑的正确方法，培育同学的正确身体姿态，形成良好的身体形状，进展同学的才能，结合趣味性强、形式多样的嬉戏，为儿童供应展现自我的条件和机会，让儿童体验参与体育运动的乐趣，身心得到进展，心理需求得到满意，从而提高同学的综合素养；就会有利于同学学习习惯的养成及对体育活动的喜爱；重点难点快速跑是人们日常生活、学习、劳动和参与大多数体育运动必需具备的基本技能； 水平一的同学， 走和跑的习惯和方法仍没有定型，身心发育仍不完善，在教学中， 主要采纳跑的各种嬉戏来教学，使儿童在活动中把握跑的正确方法，形成良好的身体形状，进展同学的才能，并体验参与体育运动的乐趣；重点：跑的自然、和谐，摆腿蹬地有力难

3、点：步频要快，步幅要大教学过程4.1 教学活动【活动】开头部分（一）开头部分2 分钟1、课堂常规；2、本课的教学内容目标及要求；设计意图：使同学养成良好的课堂常规习惯，培育同学正确的身体形状；增强集体意识，提高同学集体荣誉感；1指定同学整队、检查人数，向老师报告2师生问好、宣布课的内容、目标及要求3检查服装及支配见习生，提示同学留意学练安全4组织队列（或集中留意力）练习组织：四列横队要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要求；认真做好队列（或集中留意力）练习【活动】预备部分（二）预备部分8 分钟1、让同学跳免子舞；5 分钟设计意图：通过跳免子舞，激发同学学习爱好，并使同学身体各部分得到充分

4、热身；教学活动：1.老师讲解免子舞的练习方法；2.同学听音乐分组进行跳免子舞练习；组织：四列纵队，自由行进要求：动作规范、跟上音乐节奏【活动】预备部分2、报纸操3 分钟上肢运动下蹲运动体侧运动体转运动腹背运动跳动运动设计意图：通过6 节报纸操对各个关节进一步热身，同时活跃课堂气氛，为 基本部分做充分的预备；教学活动：1老师讲解示范，强调做好预备活动的重要性；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -2同学双手持报纸的两端，听音乐，在老师的带领下

5、做报纸操；组织：广播体操队形要求：动作伸展大方、和谐有力、节奏感强；【活动】基本部分（三）基本部分25 分钟1、设疑导入，语言启示：同学们上课之前，老师提个问题？老师提问：“报纸除了阅读外，仍能做什么？ ”引出本课学习内容； （ 1 分钟 设计意图：设计疑问，引导同学进入课堂学习，激发同学学习爱好；2、老师讲解快速跑的动作要领，并正确示范动作方法；（ 2 分钟 设计意图：通过讲解示范，给同学建立一个完整的动作表象；3、集体做高抬腿练习、两人一组利用报纸做高抬腿练习；（2 分钟 设计意图： 通过高抬腿练习，使同学懂得大腿高抬并提高步频，通过两人一组利用报纸做高抬腿练习进一步把握大腿高抬同时激发同

6、学参与学练的乐趣；教学活动：1.老师语言引导把手中的报纸运用到快速跑；2. 老师讲解高抬腿的动作要求，组织练习；3.老师请同学示范两人一组，一名同学两手持报纸于练习者体前；练习者按要求做高抬腿练习，要求练习者腿要高抬去顶体前同伴前举的报纸；4.同学两人一组进行练习，相互观看、相互帮忙；5.依据教学需要进行一些夸奖、勉励、批判等训练内容；组织队形：略.要求：认真听讲，认真观看，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关怀集体和其他同学；【活动】基本部分4、顶报纸跑（ 7 分钟 设计意图： “胸顶报纸跑 ”是快速跑教学中最常见的一种帮助手段，它利用 “胸顶报纸 ”让同学在练习中订正身体歪歪扭扭，跑动

7、时乱晃的问题、并提高跑动速度；一方面，它属于嬉戏性 质，能在枯燥的快速跑教学中调动同学的参与热忱；另一方面， 对快速跑教学有肯定的帮助 作用；顶报纸跑方法：将一张报纸放置于前胸，快速跑，不让报纸掉下；教学活动：1.老师讲解示范顶报纸跑的练习方法，并强调只有速度快报纸才不简单掉下；2.老师组织同学练习顶报纸跑；3.同学按要求进行练习；4.老师引导同学提高顶纸跑的难度，把报纸越折越小放在胸前进行快速跑的练习；5.让同学示范、点评；6.老师总结并引出本课重点；7.同学再练习；组织队形：略要求：跑时手不能碰报纸【活动】基本部分5、嬉戏：送报纸接力（6 分钟 设计意图： 老师引导同学把报纸变成接力棒，提

8、高同学的动手才能，运用接力赛来激发同学对快速跑的热忱，让同学纵情去奔跑；提高同学的竞争意识；嬉戏方法：每人持纸报纸接力棒嬉戏开头时排头持棒跑到把接力棒放于对面15 米外的桶里，快速跑回与其次个同学击掌，依些类推，哪组先完成为成功；教学活动1.老师引导同学把报纸折成纸飞机；2.老师组织同学分组轮换掷纸飞机并要求自已掷飞机自已追，锤炼快速跑的启动才能；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -3.同学进行轮换练习4.老师巡察指导；5.优生展现，集体

9、点评；组织队形：略要求：掷出飞机立刻启动快速捡回飞机排到队伍后面；【活动】基本部分6、嬉戏：追炮弹（7 分钟 设计意图： 通过嬉戏活跃课堂气氛， 激发同学的学习爱好； 本节课前面练习都是进展同学的快速跑才能， 而通过此嬉戏来进展同学的动手才能和上肢力气， 同时同学追炮弹跑也进展同学快速启动加速跑的才能，从而达到同学全面进展的理念，同时培育同学的团协合作精神；掷纸飞机要点：运用肩上曲肘、背后过肩、快速挥臂掷纸飞机；教学活动：1.老师引导同学把报纸折成纸飞机；2.老师组织同学分组轮换掷纸飞机并要求自已掷飞机自已追，锤炼快速跑的启动才能；3.同学进行轮换练习4.老师巡察指导；5.优生展现，集体点评；

10、组织队形：略要求：掷出飞机立刻启动快速捡回飞机排到队伍后面；【活动】终止部分（四）终止部分5 分钟1、老师带领同学做把垂直报纸吹成水平的放松活动设计意图：通过师生一起做放松小练习，让同学身心得到充分放松，排除疲惫；2、对本课进行小结，给本节课表现优秀的小组、同学颁发奖状， 勉励同学在今后课堂中要更加努力学习，布置收回器材；设计意图：老师小结留意勉励同学，培育同学勇于挑战自我的信心；教学活动：1老师带领同学做把垂直报纸吹成水平的放松活动；2老师总结，同学认真听讲3布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习4值日生整理场地，整理器材二、跑与嬉戏课时设计课堂实录二、跑与嬉戏第一学时教学活动【活动】开

11、头部分（一）开头部分2 分钟1、课堂常规；2、本课的教学内容目标及要求；设计意图：使同学养成良好的课堂常规习惯，培育同学正确的身体形状；增强集体意识，提高同学集体荣誉感；1指定同学整队、检查人数，向老师报告2师生问好、宣布课的内容、目标及要求3检查服装及支配见习生，提示同学留意学练安全4组织队列（或集中留意力）练习组织：四列横队要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要求；认真做好队列（或集中留意力）练习【活动】预备部分（二）预备部分8 分钟精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 -

12、- - - - - - - - - - -1、让同学跳免子舞；5 分钟设计意图：通过跳免子舞，激发同学学习爱好，并使同学身体各部分得到充分热身；教学活动：1.老师讲解免子舞的练习方法；2.同学听音乐分组进行跳免子舞练习；组织：四列纵队，自由行进要求：动作规范、跟上音乐节奏【活动】预备部分2、报纸操3 分钟上肢运动下蹲运动体侧运动体转运动腹背运动跳动运动设计意图：通过6 节报纸操对各个关节进一步热身，同时活跃课堂气氛，为 基本部分做充分的预备；教学活动：1老师讲解示范，强调做好预备活动的重要性；2同学双手持报纸的两端，听音乐，在老师的带领下做报纸操；组织：广播体操队形要求：动作伸展大方、和谐有力

13、、节奏感强；【活动】基本部分（三）基本部分25 分钟 1、设疑导入，语言启示：同学们上课之前，老师提个问题？老师提问：“报纸除了阅读外，仍能做什么？ ”引出本课学习内容； （ 1 分钟 设计意图：设计疑问，引导同学进入课堂学习，激发同学学习爱好；2、老师讲解快速跑的动作要领，并正确示范动作方法；（ 2 分钟 设计意图：通过讲解示范，给同学建立一个完整的动作表象；3、集体做高抬腿练习、两人一组利用报纸做高抬腿练习；（2 分钟 设计意图： 通过高抬腿练习，使同学懂得大腿高抬并提高步频，通过两人一组利用报纸做高抬腿练习进一步把握大腿高抬同时激发同学参与学练的乐趣；教学活动：1.老师语言引导把手中的报

14、纸运用到快速跑；2. 老师讲解高抬腿的动作要求，组织练习；3.老师请同学示范两人一组，一名同学两手持报纸于练习者体前；练习者按要求做高抬腿练习，要求练习者腿要高抬去顶体前同伴前举的报纸；4.同学两人一组进行练习，相互观看、相互帮忙；5.依据教学需要进行一些夸奖、勉励、批判等训练内容；组织队形：略.要求：认真听讲，认真观看，主动投入到学习和练习中发挥自己的作用，关怀集体和其他同学；【活动】基本部分4、顶报纸跑（ 7 分钟 设计意图： “胸顶报纸跑 ”是快速跑教学中最常见的一种帮助手段，它利用 “胸顶报纸 ”让同学在练习中订正身体歪歪扭扭，跑动时乱晃的问题、并提高跑动速度；一方面，它属于嬉戏性 质

15、，能在枯燥的快速跑教学中调动同学的参与热忱；另一方面， 对快速跑教学有肯定的帮助 作用；顶报纸跑方法：将一张报纸放置于前胸，快速跑，不让报纸掉下；教学活动：1.老师讲解示范顶报纸跑的练习方法，并强调只有速度快报纸才不简单掉下；2.老师组织同学练习顶报纸跑；3.同学按要求进行练习；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -4.老师引导同学提高顶纸跑的难度，把报纸越折越小放在胸前进行快速跑的练习；5.让同学示范、点评；6.老师总结并引出本课重点；7

16、.同学再练习；组织队形：略要求：跑时手不能碰报纸【活动】基本部分5、嬉戏：送报纸接力（6 分钟 设计意图： 老师引导同学把报纸变成接力棒，提高同学的动手才能，运用接力赛来激发同学对快速跑的热忱，让同学纵情去奔跑；提高同学的竞争意识；嬉戏方法：每人持纸报纸接力棒嬉戏开头时排头持棒跑到把接力棒放于对面15 米外的桶里，快速跑回与其次个同学击掌，依些类推，哪组先完成为成功；教学活动1.老师引导同学把报纸折成纸飞机；2.老师组织同学分组轮换掷纸飞机并要求自已掷飞机自已追，锤炼快速跑的启动才能；3.同学进行轮换练习4.老师巡察指导；5.优生展现，集体点评；组织队形：略要求：掷出飞机立刻启动快速捡回飞机排

17、到队伍后面；【活动】基本部分6、嬉戏：追炮弹（7 分钟 设计意图： 通过嬉戏活跃课堂气氛， 激发同学的学习爱好； 本节课前面练习都是进展同学的快速跑才能， 而通过此嬉戏来进展同学的动手才能和上肢力气， 同时同学追炮弹跑也进展同学快速启动加速跑的才能，从而达到同学全面进展的理念，同时培育同学的团协合作精神；掷纸飞机要点：运用肩上曲肘、背后过肩、快速挥臂掷纸飞机；教学活动：1.老师引导同学把报纸折成纸飞机；2.老师组织同学分组轮换掷纸飞机并要求自已掷飞机自已追，锤炼快速跑的启动才能；3.同学进行轮换练习4.老师巡察指导；5.优生展现，集体点评；组织队形：略要求：掷出飞机立刻启动快速捡回飞机排到队伍后面；【活动】终止部分（四）终止部分5 分钟1、老师带领同学