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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势具有相对较好的语文教师素养，朗读、书写、阅读等方面有较强的能力；有二十年的语文教学经验；有一定的参加大型比赛的经验。热爱学习。在私立学校工作，属于自己的时间相对较少；学校对科研的支持力度不够，自己做事欠缺毅力，有些情绪化，常常不能将想做的事坚持做好。精力有限。对待教学工作没有持续的热情，有些职业倦怠。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校图书馆，学校档案室，东莞图书馆等可利用的资源较多，有充分的选择空间；身边有不少优秀的老师，可以向他们请教。私立学校要管理较多的生活琐事，学校对毕业班的工作管理较严，一切以分数为重，对自己的研究是一种阻碍；身体状况不是特别好，也影响到了自己的精力。二、我的对策用（优势）停（劣势）读、写、说等方面的优势，热爱学习提高工作效率，减少管理生活琐事方面的时间付出，寻找高效教学之路。抓（机遇）御（威胁）国培学校课堂教学改革精力不济及年龄增长带来的惰性和安于现状的惰性。

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