人教版初中物理第八章_第3节_摩擦力

1、请同学们思考一下这些都是什么原因？请同学们思考一下这些都是什么原因？ 汽车关闭发动机后还能前进，最后又会停汽车关闭发动机后还能前进，最后又会停下来；下来； 汽车在雪地上很难行走，而在轮胎上裹有汽车在雪地上很难行走，而在轮胎上裹有铁链后就能前进自如了；铁链后就能前进自如了； 沾了水的茶杯盖很难拧开，而用毛巾裹住沾了水的茶杯盖很难拧开，而用毛巾裹住时就很容易拧开了；时就很容易拧开了； 生锈的铁锁打不开，当加了几滴油后就可生锈的铁锁打不开，当加了几滴油后就可以打开了；以打开了； 运动员赛跑时穿着带有铁钉的跑鞋等等。运动员赛跑时穿着带有铁钉的跑鞋等等。瓶子盖瓶子盖想想议议想想议议如图手持杯子静止时，杯

2、子受到什么力？如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？杯子受竖直向下的杯子受竖直向下的重力重力，杯子静止，杯子静止，根据二力平衡条件，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手杯子还受到一个手施加的竖直向上的施加的竖直向上的力，这个力就是力，这个力就是摩摩擦力擦力。GFf想一想手握矿泉水瓶静止在空中推动木箱在地面上运动汽车在路面上行驶他们之间有没有摩擦？什么是摩擦力呢动手做一做动手做一做感受摩擦力感受摩擦力1将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面对桌面静止静止。2将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面掌相

3、对于桌面滑动滑动。3用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？作用在哪？作用方向如何？一、摩擦力（一、摩擦力（F Ff f） 1两个互相接触的物体，当它们做两个互相接触的物体，当它们做相对运动相对运动时，时，在在接触面接触面上会产生一种上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这个力的力，这个力叫滑动叫滑动摩擦力摩擦力。c. .接触面不光滑接触面不光滑 2摩擦力产生条件摩擦力产生条件a. .两个物体接触且有压力两个物体接触且有压力b. .

4、有有相对运动相对运动或或相对运动相对运动的趋势的趋势3摩擦力的方向：摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反与相对运动或相对运动趋势方向相反4.分类：分类：（1）静摩擦力：）静摩擦力：（2）滑动摩擦力：）滑动摩擦力：（3）滑动摩擦力：）滑动摩擦力：静静摩擦力摩擦力1.1.静摩擦静摩擦 （1）静摩擦力 ：相互接触的两个物体，一个物体在另一个物体表面具有相对运动 趋势时受到的阻碍它相对运动趋势的力。(两物体相对静止时受到的摩擦力叫静摩擦力) 其条件概括为：两物体直接接触并发生形变，两物 体接触面不光滑，两物体间有相对运动趋势 （2）静摩擦力的方向：沿着接触面的切线方向 （3）静摩擦力的大小：

5、 静摩擦力是一个变力，由外力的变化而变化, 变化范围为：0 fs fmax fmax为最大静摩擦力，即物体刚开始运动时所需的最小动力，比物体滑动时的滑动摩擦力略大些. 如图所示如图所示, 一辆汽车在平直公路上一辆汽车在平直公路上, 车上有一木车上有一木箱箱, 试判断下列情况中试判断下列情况中, 木箱所受摩擦力情况：木箱所受摩擦力情况： 汽车由静止加速运动时且木箱和车面无相对滑动，汽车由静止加速运动时且木箱和车面无相对滑动，木箱所受摩擦力的方向木箱所受摩擦力的方向_； 汽车匀速运动时汽车匀速运动时(二者无相对滑动二者无相对滑动), 木箱所受摩擦木箱所受摩擦力大小为力大小为_。 汽车刹车，木箱在车

6、上向前滑动时汽车刹车，木箱在车上向前滑动时, 木箱所受摩擦木箱所受摩擦力的方向力的方向_。向右向右零零向左向左滑动与滚动滑动与滚动 滑动滑动滚动滚动一个物体在另一个物体表面运动，一个物体在另一个物体表面运动，有两种运动方式有两种运动方式让重物在地面滚动过去比滑让重物在地面滚动过去比滑动过去要省力的多！动过去要省力的多！古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上下面垫上圆形滚木圆形滚木；滚动摩擦力 滚动摩擦力：两物体间因轮子滚动而产生的阻碍相对运动的力叫做滚动摩擦力。 滑动摩擦力：在相互接触的物体间发生相对运动时产生的力，在其方向沿接触面切线方向。 滚动摩擦

7、和滑动摩擦力要小的多 所以我们经常用滚动代替滑动来减小有害摩擦拉杆箱拉杆箱车轮与轴之间使用滚珠，车轮与轴之间使用滚珠，可以将车轮与轴的运动可以将车轮与轴的运动方式由滑动变成滚动，方式由滑动变成滚动，从而大大减少摩擦力，从而大大减少摩擦力，使用寿命将更长久。使用寿命将更长久。轴轴车轮车轮 你能根据刹你能根据刹车印痕判断当车印痕判断当时车轮的运动时车轮的运动状态（状态（是滚动是滚动还是滑动还是滑动）和）和车速快慢变化车速快慢变化吗？吗？1、一个物体在另一个物体表面运动，有、一个物体在另一个物体表面运动，有 和和 两种方式。因此摩擦力也可分为两种方式。因此摩擦力也可分为 和和2 、 当 一 辆 汽

8、车 行 驶 进 ， 车 轮 和 地 面 的 摩 擦、 当 一 辆 汽 车 行 驶 进 ， 车 轮 和 地 面 的 摩 擦是是 ；在急刹车时，车轮和地面的摩擦；在急刹车时，车轮和地面的摩擦是是 。摩擦力摩擦力滚动滚动滑动滑动滑动摩擦力滑动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦力滚动摩擦滚动摩擦滑动摩擦滑动摩擦1、在机器上使用滚动轴承是为了（、在机器上使用滚动轴承是为了（ ）。）。 A、增加摩擦、增加摩擦 B、减少摩擦、减少摩擦 C、节省材料、节省材料2、用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（、用圆珠笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ）。）。 A、滑动摩擦、滑动摩擦 B、滚动摩擦、滚动摩擦 C、两者都有、两者都有3、用

9、铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（、用铅笔写字时，笔尖和纸的摩擦是（ ）。）。 A、滑动摩擦、滑动摩擦 B、滚动摩擦、滚动摩擦 C、两者都有、两者都有4、在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比、在同一平面上，同一个物体滚动时受到的摩擦力比滑动时的摩擦力（滑动时的摩擦力（ ） A、要大、要大 B、要小、要小 C、一样大、一样大BBAB运动与摩擦力运动与摩擦力实验实验测量滑动摩擦力测量滑动摩擦力测量工具测量工具弹簧测力计弹簧测力计测量原理测量原理二力平衡二力平衡测量方法测量方法用弹簧测力计水平拉动用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做木块，使它沿木板做运动。运动。测量结果测量结果Ff = N匀速

10、直线匀速直线由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度粗糙程度有关。有关。请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。猜想。思考：滑动摩擦力的大小与什么有关呢？思考：滑动摩擦力的大小与什么有关呢？提出问题：提出问题： 摩擦力的大小与什么因素有关？摩擦力的大小与什么因素有关？猜想与假设：猜想与假设：A:可能与接触面所受的压力有关可能与接

11、触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关可能与接触的面积大小有关D:1、怎样改变木块的压力大小？、怎样改变木块的压力大小？2、用什么工具测摩擦力？怎样测？、用什么工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？、用到什么科学方法？在木块上放砝码在木块上放砝码弹簧测力计弹簧测力计控制变量法控制变量法匀速拉动木块匀速拉动木块,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力设计实验：设计实验：器材器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾原理原理:二力平衡的条件二力平衡的条件方法：控制变量法方法：控制变量法步骤步骤:1、把木块放

12、在木板上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F木板木板木板木板毛巾毛巾实验序号实验序号粗糙程度情况粗糙程度情况压力大小情况压力大小情况摩擦力大小（摩擦力大小（N）1木板木板5N1.5N210N3N表一：控制表一：控制 触面的粗糙程度触面的粗糙程度 相

13、同，研究摩擦力相同，研究摩擦力大小与压力大小的关系：大小与压力大小的关系： 表二：控制表二：控制 压力大小压力大小 相同，研究摩擦力大小与接相同，研究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系触面的粗糙程度的关系 实验序号实验序号压力大小情况压力大小情况 粗糙程度情况粗糙程度情况 摩擦力大小摩擦力大小15N木板木板1.5N3毛巾毛巾2N4. 将木块将木块平放平放和和侧放侧放时用弹簧测力计拉木块时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小即摩擦力的大小木板木板木板木板木板木板5、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动，读

14、出这时的拉力慢速和中速做匀速运动，读出这时的拉力F即即摩擦力的大小摩擦力的大小；三、摩擦的利用和防止三、摩擦的利用和防止传送带传送带走路走路拔河拔河增大有益摩擦增大有益摩擦增大摩擦的方法：增大摩擦的方法：1 1、增大压力、增大压力2 2、增大接触面粗糙程度、增大接触面粗糙程度你还知道那些地方需要增大摩擦？你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉涂防滑粉瓶子盖瓶子盖自行车车闸自行车车闸你还知道那些地方需要减小摩擦？你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木巨石下垫圆木滚动轴承滚动轴承加润滑油加润滑油四、减小有害摩擦四、减小有害摩擦减小摩擦的方法：减小摩擦的方法：1.1.减小压力减小压力2.2.减小

15、接触面粗糙程度减小接触面粗糙程度3.3.用滚动代替滑动用滚动代替滑动4.4.使两个相互接触的表面隔开使两个相互接触的表面隔开加润滑油加润滑油气垫船气垫船滚动轴承滚动轴承美国运动员滑下鞍马美国运动员滑下鞍马鞋底的花纹鞋底的花纹气垫船气垫船磁悬浮列车磁悬浮列车压力压力粗糙程度粗糙程度30左左匀速直线匀速直线3.53.5平衡力平衡力匀速直线匀速直线3、研究自行车上的摩擦。、研究自行车上的摩擦。（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减）使用自行车时是如何增大有

16、益摩擦和减小有害摩擦小有害摩擦? ?4、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。、没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。活动：活动：增大摩擦的有增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。加润滑油。滚动轴承的有：滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等3、答案：、答案：夹不住饭菜夹不住饭菜 无法行走无法行走手拿不住瓶子手拿不住

17、瓶子车停不下来车停不下来1、研究自行车上的摩擦、研究自行车上的摩擦答案：答案：本课小结本课小结1.下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( )A.用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B.用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C.小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦D.用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦 2.如图如图12-12所示，各表面所示，各表面粗糙情况粗糙情况相同相同的长方体木块的长方体木块在水平力在水平力F作用下运动

18、，水作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中力在图甲、乙两种情况中( )A甲大甲大 B乙大乙大 C一样大一样大 D无法判断无法判断DCFF 4.下列实例中，为了减小摩擦力的是下列实例中，为了减小摩擦力的是 ( ) A冬天，在结冰的路面上撒砂子冬天，在结冰的路面上撒砂子 B旅行箱下装有小轮子旅行箱下装有小轮子 C在拔河比赛时，用力握绳子在拔河比赛时，用力握绳子 D鞋底上有高低不平的花纹鞋底上有高低不平的花纹B3.下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A给自行车的轴加润滑油给自行车的轴加润滑油B在自行车的把套上做出凹

19、、凸花纹在自行车的把套上做出凹、凸花纹C在机器的转动部分加装滚动轴承在机器的转动部分加装滚动轴承D磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中B5 5. .如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生现象不会发生 ( )( )A A饭将从我们嘴里滑掉饭将从我们嘴里滑掉 B B人将寸步难行人将寸步难行C C不能用螺钉螺母固定工件不能用螺钉螺母固定工件 D D物体将漂浮在空中物体将漂浮在空中D6 6在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能上抹

20、些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是太紧。他这样做的目的是 A.A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.B.前者是减小摩擦，后者是增大摩擦前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C.C.两者都是减小摩擦两者都是减小摩擦D.D.两者都是增大摩擦两者都是增大摩擦A7.自行车的结构和使用涉及到许多摩擦力自行车的结构和使用涉及到许多摩擦力的知识。如：轮胎上有花纹车轮是圆的知识。如：轮胎上有花纹车轮是圆形塑料套紧套在车把上在转动部分加形塑料套紧套在车把上在转动部分加润滑油刹车时用力捏闸车轴处有滚珠润滑油刹车时用力捏闸车轴处有滚珠轴承车把手上有凹槽。轴承车

21、把手上有凹槽。上述各项中上述各项中:通过增大接触面粗糙程度来增通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是；通过增大压力来增大摩大摩擦的是；通过增大压力来增大摩擦的是；通过变滑动为滚动来减小摩擦的是；通过变滑动为滚动来减小摩擦的是；通过使接触面分离来减小摩擦的是；通过使接触面分离来减小摩擦的是。擦的是。8 8. .用手握住重用手握住重15N15N的酱油瓶子静止悬在空中，的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为瓶口竖直向上，此时手的握力为30N30N，瓶，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为子受到手竖直向上的摩擦力为 N N；若使手的握力增加为若使手的握力增加为35N35N，瓶子受到手的，瓶子受到手

22、的摩擦力大小为摩擦力大小为 N N 15159 9、用的、用的20N20N力沿水平方向推一重力沿水平方向推一重50N50N的木箱在的木箱在地面上做匀速直线运动，地面对木箱的摩擦地面上做匀速直线运动，地面对木箱的摩擦力为力为 N N，若用，若用30N30N的力推该木箱沿地面运的力推该木箱沿地面运动时，地面对木箱的摩擦力为动时，地面对木箱的摩擦力为 N N202020201010. .狗用狗用200N200N的水平拉力拉总重为的水平拉力拉总重为5000N5000N的雪橇在冰面的雪橇在冰面上匀速向西前进上匀速向西前进, ,速度为速度为1m/s,1m/s,雪橇所受摩擦力大小是雪橇所受摩擦力大小是_N,

23、_N,方向是方向是_._.若在雪橇上再装若在雪橇上再装些货物些货物, ,则摩擦力将则摩擦力将_._.若雪橇以若雪橇以2m/s2m/s的速度的速度匀速前进匀速前进, ,在这个过程中摩擦力将在这个过程中摩擦力将_.(_.(选填选填“变变大大”、“变小变小”或或“不变不变”) )200水平向东水平向东变大变大不变不变1 11 1、某兴趣小组的同学在探究、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有滑动摩擦力的大小与什么因素有关系关系”时，提出了以下几种猜想：时，提出了以下几种猜想：A A与物体与物体接触面积的大小接触面积的大小有关有关 B B与物体受到的与物体受到的压力大小压力大小有关有关C

24、 C与物体与物体运动速度运动速度有关有关 D D与物体间接触面的与物体间接触面的粗糙程度粗糙程度有关有关为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图1717所示装置进行了实所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如下表所示。验数据如下表所示。(1)(1)由第由第1 1和和2 2次实验，可验证猜想次实验，可验证猜想是错误的。是错误的。(2)(2)由第由第1 1和和3 3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体小与物体 。(3)(3)由第由第1 1和和4 4次实验，可得出的结论是：次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大滑动摩擦力的大小小 . .(4)(4)除第除第2 2和和5 5次实验可以验证猜想次实验可以验证猜想D D外，还有实验也可验证外，还有实验也可验证猜想猜想D D，请你写出两组，两组实验分别是，请你写出两组，两组实验分别是和和，（只填实验次数）（只填实验次数）c物体接触面积的大小无关物体接触面积的大小无关 与物体受到的压力大小有关与物体受到的压力大小有关46(1)(1)实验中，他应将弹簧测力计沿实验中，