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文档简介

1、镇头小学四年级数学«公顷和平方千米练习课»导学案班级： 组名： 姓名： 日期： 课题公顷和平方千米课型巩固练习课主备人石琳静课时导学目标进一步掌握较大的面积单位公顷和平方千米，能感知1公顷和1平方千米的实际大小，并能进行简单的面积单位换算。导学重点：认识较大的面积就单位公顷、平方千米。导学难点：感知1公顷、1平方千米的实际大小 。学法点拨学 案导 案创设情景回顾梳理一、填空1、中国的占地面积是（ ），中国第一大城市上海的占地面积（ ），云南省的占地面积是（ ），彝良县的占地面积是（ ），彝良县示范小学占地面积是（ ）。计量城市的占地面积一般用面积单位（ ）。2、小明身高14

2、5（ ），铅笔长20（ ），教室面积63（ ）。3、 5公顷=（ ）平方米 4平方千米=（ ）公顷70000平方米=（ ）公顷 8平方米=（ ）平方分米由组长组织组内互相学习评价，并且对于存在的问题用红笔标注。基本练习巩固新知二、 在里填上“>”、“<”和“=”。 500平方厘米60平方分米 80平方分米1平方米 4平方米400公顷 1平方千米9000平方米三、判断题。(1)面积是1公顷的土地，一定是边长为100米的正方形。( )(2)四年级一班教室的面积约1公顷。 ( )(3)我国的领土面积大约有960万平方千米。 ( )(4)1平方千米=1000平方米。 ( )由组长组织，完成

3、本环节的学习任务，并在组内汇报学习成果，确定展示方案。针对练习展示交流1、一条高速公路的路基长100千米，宽50米.这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米?2、 一块长方形稻田，长600米，宽250米，这块稻田占地多少公顷?如果每公顷施肥300千克 ，这块稻田一共施肥多少千克?老师组织班内分小组交流展示，答疑解惑，抓住重点，紧扣难点。解决这个章节存在的疑难.综合深化反馈测评1、 一个正方形果园，边长200米，它的面积是多少公顷？2、一块正方形地，周长是2000米，它的面积是多少平方米?合多少公顷?细心读题，认真作答，集体评价。整理回归达成共识通过这节课的练习，我明白了： 这个小节我掌握了 等方面的知识。总体表现

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