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文档简介

1、六年级语文下册第三单元白衣天使导学案护理工作是平凡的工作，然而护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。南丁格尔（ ）年级（ ）班学习小主人：课题：组名：总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示课【学习目标】1、正确书写“诊、婚、裕”等生字，随文理解“跻身、溘然长逝”等词语。2、正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。【学习重点】会读写生字、词语；整体感知文意；说说南丁格尔留给自己的初步印象。自 主 预 习 一、多音字组词。 扎 载 供 盛 度 薄二、根据解释写词语。（ ）：上升、进入到更高的阶层； （ ）：政府方和非政府方。（官方与民间）（ ）：

2、深切的怀念。 （ ）：突然去世。 （ ）：优越富裕。（ ）：某个领域或事业的引导者。 （ ）：坚决地、毫不迟疑地。我还知道：（ ）： 三、课文内容我知道：探 究 学 习探究点一：还记得这些数字吗？让我们随着表示年份的数字走近南丁格尔！时间南丁格尔的主要经历1820年克里米亚战争爆发后1860年1901年1910年探究点二：分角色朗读第4至9自然段，抓住其中的重点词句说说南丁格尔给你留下的印象。 巩 固 提 高一、先将词语补充完整，再选择一个词语具体说说南丁格尔。家境（ ）（ ） 兴致（ ）（ ） （ ）锋（ ）阵 （ ）（ ）敬意（ ）（ ）礼让 （ ）（ ）过度 （ ）（ ）不忘 （ ）然长

3、（ ）二、妙笔生花：给课本第三十九页的插图拟一个题目，并配上一段文字说明。我的发现 我的问题六年级语文下册第三单元白衣天使导学案护士工作的对象，不是冷冰冰的石头、木头和纸片，而是具有热血和生命的人类。南丁格尔（ ）年级（ ）班学习小主人： 课题：小组：总课时：两课时分课时：第二课时课型：展示提升课学习目标：有感情地朗读课文，并抓住重点语句，体会句中人物的心情和品质。（学习重、难点）自 主 学 习在 “毅然、提灯女士、婉拒、双目失明、先驱、奠基人”中选择一个说说南丁格尔的故事。探 究 学 习探究点一：请自由朗读课文，划出让你感动的句子，反复读并写写你受感动的原因。 探究点二：对比手法和侧面描写分别在文中的哪些段落有体现？体会它的表达效果。 我们组还探究了： 巩 固 提 高以“有这样一

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